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    翌日晌午，第三節政治課。
    “啪~”犇老師走進教室將講義往桌上一摔，一臉凜然，兩隻眼睛在眾人的臉上掃來掃去。
    “咳，念書最重要的不是學到多少知識，是學會做人，特別是做一個好人。”犇老師停頓了一下，眼睛就像日本鬼子的探照燈一樣，令人惶恐。“我以前認為隻要讀書好就是好學生，但是我錯了！有的人書念得好，但是~~都念到狗肚子裏麵去了.....”
    下邊的同學戰戰兢兢大氣都不敢出，這種無形當中的壓迫感，使得每個人都不自然，仿佛犇老師的每一句話，每一個字，都是在說自己。
    “有的人當麵一套背後一套，當著我的麵給我磕頭作揖的，轉過頭就罵爹日娘！更有甚者還夥同別人把我車胎的氣放了！咋個？你還想摔死我嗎？你們說這是啥子東西？！嗯？！是啥子東西？”犇老師這會怒氣已經完全衝上腦門了，整個臉紅的就像猴子屁股一樣。
    下麵鴉雀無聲，都在誠惶誠恐看著這位“獨裁者”的表演，唯有曉峰等“當事人”等待著最後宣判。
    “李曉峰、仇冥、李嵩、張勳，站起來。”
    四人稀稀拉拉的站了起來。
    “你們誰來講一下你們的“光輝事跡”？”犇老師陰陽怪氣的質問著曉峰等人，宛如一個掌握生殺大權的“判官”。
    四人埋著頭都沒有說話，班上的同學都盯著他們。
    曉峰感覺自己這會兒就像“鶴立雞群”一樣，被一群不知名的物種冷眼看著笑話；或又像是博物館裏的曆史物件兒，供人們“評頭論足”。這種滋味不好受。
    “李曉峰！作為他們的帶頭人，你來說安！”犇老師又發動了他的“胡說八道”、信口雌黃的技能。
    曉峰現在已經不想再做任何辯解了，隻想著早點結束這場是非。
    “噓~~”曉峰吸了一口氣，在各種各樣的眼神下，硬著頭皮開始發言，“我們為了報複犇老師，快放假的時候把他車胎的氣放了，對是我們做的，我們也認識到了自己的不對，希望老師能夠原諒我們，我......”
    “你給老子閉到”還沒等曉峰說完，犇老師就插嘴了“你說你們認識到了錯誤，為什麽沒有自己來向我承認錯誤，還要我來找你們？找你們就算了，做了就勇於承認嘛！還狡辯不承認，你說說這種事情哪能原諒嗎？是可忍孰不可忍！”
    犇老師的一番話在班上引起了騷動，同學們開始嘰嘰喳喳的討論，隻有曉峰內心毫無波瀾，他這會兒腦子清醒得很，人也冷靜得很，隻是身上的雞皮疙瘩起了一層又一層。
    “這件事情，我已經上報給教導處了，學校的處理明天之內就會下來，反正你們四個我已經放棄了，自己以後好自為之。”犇老師幾乎氣急敗壞的講著這些話。
    這一節批判大會開得大家心裏都很沉重，但是對於犇老師的話，曉峰的已經沒有太多的感覺了，與其說是聽天由命不如說是心如死灰。
    下課後，曉峰一直在等待著教導處的最後通牒，可是這最後的催命書卻遲遲不肯到來。張勳等三人有些耐不住性子，在教室裏麵咋咋呼呼的說這說那，來掩飾根本就掩飾不了的惶恐。
    時間一晃就到了下午第一節數學課，老翁像往常一樣來到教室，看到同學們一個個垂頭喪氣的樣子，心裏有些不解。
    “王希，大家咋回事，怎麽一個二個的黴愴愴的喃？（四川話，形容無精打采，一副倒黴樣）”老翁問坐在第一排的王希。
    “嗯...嗯...不好說！”王希被這麽一問有點局促不安。
    “什麽叫不好說，不好說就是要說，要不然問題就解決不了，也影響我上課的心情。”老翁有些懊惱。
    “額，好吧！”王希看了一眼曉峰他們，接著說“曉峰他們幾個人把犇老師的車輪胎氣放了。”
    “放車胎的氣？耶嘿！李曉峰你小子膽子大啊！為啥子放犇老師的車胎安？”聞老師有點驚訝，曉峰平時也不是那種惹是生非的人，現在怎麽會突然做出這麽出格的事情呢？
    曉峰埋著頭沒有開腔，這時一旁的唯薇說話了。
    “聞老師，我知道為什麽。”
    “你說啊？”
    “上次上犇老師政治課的時候，曉峰給山羊講題結果犇老師以為曉峰在講小話，就打了他20多巴耳子，當時把曉峰鼻血都打出來了，最後曉峰他們氣不過，就把他氣放了。現在犇老師查出是他們幾個了，就把他們告到教導處去了，說是要開除他們。”唯薇話裏明顯還是偏向著曉峰他們的。
    “活該！”聞老師一臉憤怒，“你們個人想想，就算老師再怎麽也不能放他車胎的氣啊！何況他今年那麽大的年紀了，如果出啥事情，你們都脫不了幹係，知道嗎？放車胎的氣性質都變了。”
    “李曉峰！到教室外頭來，其他人自習，白林（數學課代表），把班上紀律管好。”看聞老師憤慨的樣子，大家夥心想曉峰又得完蛋了。
    曉峰硬著頭皮跟在老翁的後麵往教室外麵走。
    出了教室，老翁並沒有停下來，而是徑直朝著樓下的升旗場走去，曉峰有些不解，但是還硬著頭皮跟著。
    “李曉峰，這件事情你想怎麽解決呢？”聞老師在升旗場旁邊的景觀樹下站定，“為什麽發生了這樣的事情你連說都不說一聲呢？”
    聞老師的話讓曉峰一時語塞，曉峰搖了搖頭，他現在什麽辦法也想不出來了，就連上課也沒心思，他已經做好了最壞的打算---退學。
    “那你給我講講這件事情的具體經過嘛？！”聞老師看著曉峰有種恨鐵不成鋼的感覺。
    “大不了就退學嘛，說了也沒用了，我解釋不清楚了。”曉峰賭氣說道。
    “這是什麽話？你不把問題的實質講出來，我們怎麽解決問題？說！我聽一下。”聞老師一再堅持。
    “好吧，那我就從最開始講起吧！”曉峰從一開始怎麽挨打到誰出謀放車胎的氣啪啪啪的一直講著，聞老師也認真的聽著，當說到犇老師一口咬定是曉峰主謀時，曉峰眼淚實在繃不住了，哭了出來。
    聞老師站在他的旁邊靜靜的聽著，沒有安慰也沒有插話，等曉峰抽泣著講完，聞老師輕輕地拍了拍曉峰的肩膀。
    “曉峰，首先老師要批評你，上課的時候如果老師在講話你再說話就是對他的不禮貌，你要是一講話，老師不管，下麵的同學都會效仿，那課堂的紀律還怎麽控製？”聞老師很認真的看著曉峰。
    “可是他也不應該那樣打我啊！有什麽話不可以好好說嗎？他是教政治的，天天都在說法製社會、法治管理，他自己喃？我也是人啊？我又不是牲口又不是奴隸”曉峰嗚咽著幾乎是喊著將這幾句話講出來的。
    “我知道，這也是他的不對嘛？要不然我也不會把你叫出來，問你事情的是非緣由，我問這些說這些都是想解決問題的啊！”聞老師作為班主任他其實是很愛護這些孩子的。
    “這樣吧，你先回教室，我去趟犇老師的辦公室，處理一下事情，但是這件事情你記住：做錯了的，勇於承認錯誤，以後不要再犯。犇老師的問題我來反應。”聞老師的話讓曉峰寒冷的心裏有了一絲暖流，他開始後悔自己當初的極端做法了。
    問題就是這樣，越是用極端的手段和方法去處理越容易挑起更大的時段，不管是對於犇老師還是曉峰，他們倆人都是在品嚐自己極端做法後的苦果。