綜漫這個遊戲怎麽越玩越不對勁！
    上課過程還是一樣的枯燥無味，但是有昨天的前車之鑒在，千裏還是乖乖地聽起課來，畢竟基礎屬性還是非常重要的。
    昨天沒有注意，或者說發生了昨天早上的誤會之後她在這個班上一直憋著氣，完全沒有興趣去觀察其他人。
    今天倒是有了興趣，於是千裏一邊聽著課，一邊操控著視角左右觀察著班上眾人。
    她最先關注到的當然是目前好感度最高的沢田綱吉，不過對方的情況看起來並不好過，現在才剛上課沒多久，就已經像是曬了三天的小白菜，焉趴趴地倒在桌子上，頭頂上的氣泡裏隻有表示暈頭轉向的圈圈圖案。
    很明顯是個學渣呢。
    千裏了然。
    越過沢田綱吉再往裏看去，中間的空位旁邊坐著的就是壽司店認識的山本了。這人上課明顯就要認真許多，腰背直挺挺地坐著看著老師，不過頭頂上的氣泡明明白白地寫著“嗯……不明白”的字樣，看樣子也是學習苦手的成員一枚。
    班上其他人的狀態也很有趣，有的一看就是學霸，頭頂上的氣泡自信地顯示著老師說的每一道題的答案；有的早已經神遊天外，開始暢想著放學後的活動安排。
    還有昨天被千裏“打敗”的山田，正佝著腰，和旁邊的同伴竊竊私語，頭上的氣泡將他倆的交流活動一覽無餘地展示了出來
    ‘廢柴綱怎麽會和那個轉校生一起來上學，他們昨天不是還吵起來了嗎？！’
    ‘你忘啦，昨天在咱們做值日的時候他們就說開了好像。’
    ‘ko那個廢柴綱居然給自己找了個靠山！’
    氣泡一會兒一變的，聊得還挺熱鬧。
    老師顯然也是這麽想的，把教材往講台上一拍，生氣地訓斥道“山田隆！村田勇太！你們要聊就給我出去聊！”
    於是兩個人的氣泡統一變成羞憤的樣子灰溜溜地出去了。
    文化課沒什麽好說的，隻要不跑神，及時回答問題，每節課基本都能收獲一點智力，偶爾在判定到了大成功的時候還能額外增加一點其他屬性。
    千裏平安地度過了今天的所有文化課，斬獲了3點智力和1點思維之後，跟著班級大流來到家政教室，料理課，主題是蛋包飯，下一堂是體育課。
    千裏是打算讓學生吃飽了好去跑圈……
    千裏本身就有料理技能，和她分到一組的小森田也是會幫家裏人做飯的好孩子，她們這一組倒是不用怎麽擔心，就是另一邊……
    因為這個班級原本是三十二人，現在千裏轉學過來變成了三十三，而料理課又是兩兩分組，剛好多出來一個，於是出現了現在獨自一人孤零零站在一邊的沢田綱吉。
    其實學校也是一個濃縮的社會模型，人類天生就會樹立階級以及站隊，按照財富、權利、外貌等一係列價值判斷一層一層地排列下去。
    在學校，這種價值觀也不會有太多改變，隻不過衡量標準變得稍微“單純”了一點，你的成績、運動能力包括你的外交能力，同樣都能成為改變階級的重要因素。
    而擁有著“廢柴綱”的稱號的沢田綱吉，很明顯，在這套價值觀裏，他現在，是最下層。
    於是所有人非常默契且自然地將他孤立了出來，連他自己好像也已經習慣，掛著尷尬的笑容站在那裏撓了撓頭，默不作聲地走到角落裏的料理台前。
    “那個——”千裏沒能忍住，操控著小人走到沢田綱吉麵前，選擇了課堂互動裏的舉手，“老師，我能和綱吉一組嗎？”
    沢田綱吉好感度u，68→70
    家政教室裏靜默了幾秒之後有點躁動起來，任課老師走了過來，皺著眉頭問道“降矢同學，那你原來的同伴呢？”
    “我們三個人一組不可以嗎？料理台也夠三個人一起使用吧？”
    千裏看向還站在她們的料理台的位置的小森田發出邀請，後者卻微微側頭躲開了她的視線，抗拒之情不言而喻。
    老師明顯也注意到了這一點，有點無奈地勸道“分組剛才都已經分好了，降矢同學你還是和自己的組員一起好好上課，沢田同學這邊老師會和他一組的。”
    身旁從千裏過來之後就一直愣住的綱吉也終於反應過來，注意到小森田抗拒的神情以及老師無奈的神色，默默地攥著拳頭，嘴上卻刻意提高了音量故作開朗地對自己身邊的少女說道“我沒事的千裏同學，你還是和你的同伴一起吧。”
    嘖！
    煩死人了！
    她是來玩遊戲的不是來遊戲裏受氣的！
    堂堂玩家想要選擇自己喜歡的小u、角色！一起上課都不行嗎！
    千裏還在尋找著解決辦法的時候，及時雨出現了
    “那老師，我和他們兩個一組，我的同伴和那邊的小森田一組，可以嗎？”
    及時雨山本武一邊說著，一邊走進這邊的料理台，而另一邊，他原本的同伴已經走到小森田的旁邊，顯然是已經溝通好了。
    他笑眯眯地看著老師，身上的氣勢卻不容置疑。
    料理老師從他銳利的目光中敗下陣來，留下一句“那就這樣吧”就匆匆回到講台上了。
    “太好了呢，”好像剛剛用氣勢逼走老師的人不是自己一樣，山本武轉過來頭對著千裏和沢田綱吉爽朗地笑著，“這樣就沒問題了。”
    ……
    千裏可惡，有種輸了的感覺……