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    夕陽地餘光靜靜地瀉撒在回家地路上，任黃昏地微風輕輕地吹到我的心上
    撥起我心海那寧靜的一方，漣漪蕩漾……
    是麵頰上滾落下的那滴不爭氣的珠兒在漣漪裏開出一朵四瓣的花兒……
    久久的，沉默，哎——我那糟糕的成績！
    怎樣交代？
    李雯的父母雖然有三個孩子，但因為李雯和上麵最小的那個姐姐的差距都有六歲大，所以姐姐哥哥們都早早畢業出去工作了，李雯的學習就成了全家的關注。
    家裏的人數學都好，唯獨李雯的數學一塌糊塗。當初讀小學的時候，就算李雯的媽媽拿著棍子在旁邊教，也教不了李雯的數學及格。導致李雯的媽媽經常罵李雯，而李雯的爸爸隻能勸她媽媽，對孩子的學習成績隨緣吧，不要太凶對待孩子。
    而李雯因為媽媽放棄了對她的說教，結果讓李雯更加在乎自己的成績，努力的逼自己學，學不會的就做，做到滾瓜爛熟才不做。所以李雯的成績一直在係裏都是排名很前。
    可是這次的期中考，九門課的成績才七百多，上本科難，這成績。
    而且李雯還在那個學習榜看見遲金峰的名字顯赫的排在第一名。讓李雯感覺他喜歡自己的機會更加渺茫了。因為自己長得一般，學習成績也比不上別人。
    期中考試後，李雯拚命的學習，想讓自己有一樣東西是他能欣賞上的。
    李雯吃飯的時候都是讓小佳幫忙帶點回來吃，吃完就繼續睡，連午覺都沒有睡。下課時間也不再去上廁所，而是在那裏做題或者背單詞。上課困了，就扭自己的大腿，扭著還困，就會擦一些清涼油。
    過了一段時間，李雯感覺自己有點撐不住了，但是又不想自己的成績這麽差。
    月考又一次來臨，李雯感覺自己更加緊張了，可是想想這一個月花這麽多時間，總會有所進步的。但結果讓李雯接受不了，因為她的成績比上次還少二十分。
    李雯的變化，小佳看在眼裏。所以小佳就給李雯建議說“你應該對待學習不要這麽緊張，該學習的時間就學習，該休息的時間就休息，這樣對身體也會好些。”
    圖書館裏一片安靜，除了輕輕的讓人不認真聽就聽不到的腳步聲，就剩下嘩啦嘩啦的翻書聲。這裏麵當中有一員是李雯，因為李雯覺得圖書館裏能讓她學得更專心些。也為了防止造成時間浪費，而使得自己一點休息時間也沒。
    而在這幾個忙忙碌碌的星期裏，李雯居然一次也沒有碰見過遲金峰，雖然到他班隻需一轉彎。可能這就是所謂的沒有緣分吧。
    雖然好久沒看見，但在宿舍裏總會時不時地聽到舍友在說。
    比如說“遲金峰他今天打球超級帥的，好多女生都去看了。遲金峰今天穿的那身衣服超級帥的，隻不過在我身旁走過的時候，一點笑容都沒，可能這就是所謂的高冷吧。”等等這些例子，反正隻要有他的出現總會讓人引起話題。
    李雯心裏想“如果他進娛樂圈了，不知道多少人為他癡呢，隻不過還是不要進了，進了我離他可能更加遙遠了。”