辦公室內，劉國強剛放下手提包就看見了自己的學生趙朝陽帶著家長走了過來。
    作為班主任，劉國強對趙朝陽這個聽話的學生很是喜歡，當得知趙朝陽考了508分來詢問他報考學校和專業的意見時，他連忙的拉著兩人坐在辦公室的沙發上聊天。
    “趙朝陽，你考了508分真是超乎老師的意料，不知道是不是咱們班最高的！”
    劉國強一邊感慨著一邊給趙朝陽和趙報國兩人用紙茶杯倒了兩杯熱茶。
    趙報國拉著自己的兒子連忙的給劉國強道謝。
    在大明教師是一個高尚的職業，並且古至今老師都是受人尊敬的，趙報國很是感激劉國強和其他班裏的老師能給他兒子培養成才。
    不僅學習很好，還參加足球社團培養了一個好的身體。
    “劉老師，今天真是麻煩您了，你看我沒上過大學不知道該怎麽給孩子選學校和專業，要是孩子沒考好我就讓他進到工人學校學三年技術跟我到工廠裏當一名一線的工人。”
    “可孩子考的分數不錯，我想看看能不能給孩子換一條出路，搏一個更好的未來。”
    趙報國起身一臉期望的看向劉報國，他希望後者能給趙朝陽出謀劃策，做一做未來的人生規劃。
    人生規劃這種東西是很多家長都沒有給孩子考慮的，因為在孩子18歲之前基本上都是上學的，他們隻需要繳納一些學雜費，孩子的事情全都交給了學校管理。
    在大部分家長看來隻要孩子按照學校的教學規劃按部就班即可，但真等到孩子們從高中畢業後，這些家長便不得不考慮孩子的未來該怎麽辦？
    家長們也肯定是希望孩子的發展比他們更好，更有出息。
    趙報國身為工人，他對兒子趙朝陽的期望最低也是工程師，最好就是當官吃上皇糧。
    可眼下得先走好選學校專業這步棋。
    坐在椅子上的劉國強點了點頭表示理解，他自己以前是當兵的，在部隊裏曆練了8年後轉業複員分配到了老家雙流縣國立第三高級中學當國文老師。
    他自己也是當了老師之後才學習到人生規劃這門“課程”。
    身為老師他也是希望自己桃李滿天下，希望自己的學生比他這個當老師的過的更好。
    “趙先生，你是希望朝陽他以後從事什麽？或者說朝陽自己有沒有對什麽課程感興趣的？”
    “我這裏有一本學校錄取匯編，你們說說想法，我按照分數可以給你們做做參考。”
    劉國強從手提包中拿出來一本學校發的往年各大高等院校的錄取匯編書，上麵清晰的記錄了每一所學校開設的專業課程，並且在專業課程後麵還附帶了最低分數線。
    “老實說像我這樣的工人掙的確實不少，隻要肯吃苦都能賺不少錢養家，可我還是想讓我兒子吃上朝廷的飯，因為朝廷的皇糧可是旱澇保收。”
    “你看當年經濟大蕭條的時候咱們雙流縣有不少企業都停工停產了，一直等到大基建計劃啟動後才又開始複工複產。”
    “我有好幾個同鄉之前就在鋼鐵廠，那家鋼鐵廠沒挺過去，給我同鄉發了遣散費後就破產了，後來我同鄉就又去找了份鐵路工人的崗位。”
    “像你們老師這樣的鐵飯碗就不用擔心工廠效益不行的問題，我其實想我兒子日後能像您一樣成為一名光榮的教師也行！”
    趙報國向劉國強袒露了自己的心聲。
    “爹，老師，我也不知道學啥，讓我去當兵或者當工人都行，我從小到大就一直在學校的青年團裏學習基本的軍事技能，我想我也能適應軍旅生活，”
    趙朝陽像廣大中學生一樣不了解自己未來真正想要從事什麽工作，隨波逐流才符合常態。
    聽聞趙家父子倆的話後，劉國強很是理解。
    在大蕭條的時代，他作為一名國文教師吃的是朝廷教育專項資金，這點錢是誰也不能動的，地方的官員也不能把手伸到教育資金上。
    百年大計，教育為本的話在大明可不是空話，誰要是吃了這筆款子絕對是要砍頭的。
    教師如果連自己的工錢都拿不到，那還能怎麽好好的教導下一代呢？
    在最困難的1833年，劉國強的工資縮水了2成，不過工資依舊是每月1號準時發放，根本沒有一點拖延。
    等度過大蕭條之後，他的工資立馬就漲回來了，現在一個月能拿50塊錢，逢年過節還有朝廷發放的津貼以及米麵油。
    劉國強自己都想讓他的兒子端上鐵飯碗，雖發不了什麽大財，但也不至於沒有工作幹著急。
    “趙先生，我和您一樣都是一名父親，我對您的看法表示認同。”
    “我按照您和朝陽同學的想法給你想了幾個未來的規劃。”
    “第一個規劃就是讓朝陽同學報考軍校，像朝陽同學的成績可以試試報考一下大明海軍工程大學，我有一個學生就是在這裏上學，畢業後成為了一名海軍工程師。”
    “這是技術工種，四年畢業了最差也是海軍少尉，享受軍官待遇，隻要踏踏實實的學習技術，絕對能夠在海軍研究所或者造船廠待到退休。”
    本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後麵精彩內容！
    “要是不想留隊一輩子的話，還可以等到8年轉業回到老家，按照軍銜分配工作，還能領一大筆安家費。”
    “我之前服役於陸軍，是一名士官，我感覺陸軍待遇雖然也不錯，但和海軍比起來還是下等人。”
    “第二個規劃就是讓朝陽同學報考江城科技大學，這所學校也很是不錯，王牌專業是通訊工程，畢業了能去上滬通用電氣公司上班，工資會很高，大概率會成為一名通信領域的工程師。”
    “第三個規劃就是跟您一樣從事航天航空工程，報考金陵航空航天大學，可以填報飛行器設計與製造專業，這個專業前景很好，畢業了就能進到咱們川渝的龍嘯飛機製造集團上班，職位肯定是工程師。”
    “我可以說在未來十年是咱們大明高速發展的十年，隻要是理工科的出路都不差，但我不敢保證10年後的情況會是怎麽樣，因為經濟的發展規律是螺旋上升的，繁榮十年，蕭條三年這很正常！”
    劉國強在翻看了高校錄取匯編書後給趙家父子兩人做了簡單的升學規劃。
    “您說的對，經濟是螺旋上升的，有高峰就有低穀，這我很是認同，剛才還有個家長說報考土木工程的，我感覺未來十年土木工程肯定很紅火，可十年後就不會大型基建了，咱們大明早就結束了戰爭，造那麽多鐵路、公路、房子也沒啥用。”
    “我感覺什麽電氣工程師、飛機製造工程師好像都不如您說的那個海軍工程師好，軍隊的待遇是越來越好了，能當上軍官也是我們老趙家吃上了皇糧。”
    “我想還是讓趙朝陽去海軍工程大學吧！到學校學一門技術，哪怕是日後不想幹了還能轉業回來當老師。”
    趙報國在思索片刻後感覺還是讓兒子進到海軍工程大學，最起碼不用再折騰，直接一步到位的去海軍發展。
    趙朝陽也沒有說什麽，隻是期待著自己的大學生活。
    劉國強見狀也沒有多說，他尊重趙家父子的選擇，他們廣大老百姓都想平平安安的度過一輩子，都不想折騰。
    雖說上了海軍工程大學後，人生一輩子幾乎可以一眼望到頭了，人生道路上也不會有更多的風景，但能保證趙朝陽一輩子不用再考慮工作的問題。
    .......
    喜歡帝國崛起：我為大明續命七百年！請大家收藏：()帝國崛起：我為大明續命七百年！書更新速度全網最快。