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    “請問您有什麽好的學習方法嗎？”
    “呃……多做題吧。我做了一個多月的題呢。”
    采訪選在了校長辦公室，當然，辦公室多多少少布置了一下，入鏡的地方還特意找了兩盆綠蘿，顯得生機勃勃。
    梁冉坐在椅子上，沒有穿校服，就是最簡單的白襯衫，黑褲子，頭發紮成了一個馬尾辮，就是一個最普通的聽話高中生的樣子。如果非要說有什麽不同，那大概是她沒戴代表學霸的眼鏡了吧？
    “梁冉同學平時喜歡看課外書嗎？有什麽好書可以推薦給同學們嗎？”
    女記者把話筒遞過來，身上的香水味噴得有點多，麝香味擠滿了整個辦公室。
    梁冉皺皺眉，挺直腰答：“看挺多的，嗯，心理學方麵很多，最近在看關於建築的。”
    這個回答顯然有點出乎女記者的意料了，她追問：“那梁同學是想學關於建築方麵的專業？”
    這個問題跟主題不符，梁冉抿了抿嘴說：“不是。”
    女記者還想再追問，被校長打斷。問關於學校的啊！校長急死了。畢竟她想報什麽專業有什麽關係？重要的是她的成績是在這所學校出的！是老師培養的！就算休學了也是老師遠程安排學業的！！
    “梁同學覺得高中哪些地方值得你留戀？”
    這個問題顯然難住了梁冉，她真心不覺得高中有什麽值得她留戀的。
    是一群玩孤立的同學們嗎？她的高中好像也隻剩下這些了。其實說到底她並不怨恨他們，惡意隻存在一小部份人之間，更多的人是出於從眾心理，她甚至理解這些人。
    隨著梁冉沉默的時間越來越長，應付過太多人的記者也有點頭大了，轉頭去看校長。
    校長的禿頂都汗濕了一圈了。
    要說梁冉當時的處鏡，老師們知道嗎？當然是知道的，但又有什麽用？沒有打架鬧事，隻是不跟梁冉一起玩而已，老師沒法因為這個去處置同學。
    “我喜歡在教室走廊看落日，能看得很遠。”
    梁冉的話拯救了校長和女記者，氣氛陡然一鬆。
    “那肯定很美了，天天學習放鬆眼睛也很重要啊，梁冉同學肯定很注重勞逸結合吧。”
    梁冉麵無表情，點了點頭。
    女記者隨後又開始問學習方法的問題，畢竟這算是整個采訪的重中之重，這樣回去發表時就能打上{驚！高考狀元原來這樣學習！}這種標題了。
    梁冉有一說一，她的學習方法是很笨拙的，就是拚了命做題而已，她自己並不覺得這適合所有人。畢竟沒有其它人像她一樣，有那麽多時間獨自呆著，學習成了她唯一能做的事。
    當一件事情成了唯一，那就有了努力的理由了。如果說最開始她保持好成績是為了獲得父母的關注的話，那之後她的學習就變成了本能，畢竟沒有誰想從神壇跌落，她的驕傲也不允許。
    應付完采訪回到別墅已經很晚了。
    白姨給她留了燈，餐桌上還擺著吃的，當然，已經涼了。
    梁冉自己動手熱了菜，坐在餐桌前吃飯，屋裏靜得隻剩下她的咀嚼聲。
    太安靜了。梁冉想。