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    “字寫得倒是不錯，解題的步驟也十分的巧妙。”
    “思路很清晰，過程很簡潔，組長...你能肯定這是許謹峰5分鍾做出的效果？”
    數學年級組長找到了其他的數學老師們，把他們叫到了一起，研究許謹峰的實力，不過在這之前，必須要拿出點東西震驚到他們，不然就很難談下去。
    “我可以作證。”
    “如果不是我親眼所見，我一定以為許謹峰是抄答案的，許謹峰做的太快了，所有選擇填空，但凡被他看到就能立秒出結果，而且還是對的。”
    數學年級組長說道：“剛開始我還以為，許謹峰是考試前偷了答案，可後來我把許謹峰的解題步驟和答案做了對照，光是從解題思路上就有很大的不同，並且許謹峰的解題更加簡單，直接要點，節省了許多計算的步驟。”
    聽到數學年級組長的保證，
    整個辦公室內充滿著一股壓抑的氣息，有點低沉。
    “組長...”
    “我覺得我應該不配當一個數學老師了。”一位初一年級的數學組長滿臉哀傷地說道：“一個學生居然能在這麽短的時間完成這張試卷，我自己都還沒做完。”
    不少老師都發出了和這位組長一樣的感歎。
    大部分數學老師都沒有在規定時間內完成這張數學試卷。
    結果許謹峰不但完成的特別好，時間還短的驚人！
    這讓這些以數學為飯碗的數學老師們情何以堪。
    “郭老師不要妄自菲薄！”年級組長苦笑道：“我把這件事情告訴你們，不是來打擊老師的教學積極性的，我隻是想和你們討論討論關於這個許謹峰的問題，你們認為...他是不是一個天才”
    “天才！”
    “天才中的天才！”這時，一個帶金色鏡框眼睛且頭發有點少的老師，身兼學校副校長和高級教師身份的唐明軍，起身說道。
    對初二數學年級組長陳峰斬釘截鐵地說道：“試問誰能在僅僅在這麽短的時間裏完成這張試卷，而且全對？”
    副校長唐明軍的話說道點子上了，在場的所有老師都達成了這樣一個共識。
    他們幾乎可以想象出這樣一個畫麵，一個整天上課睡覺的，突然間就拿到了全國數學競賽的冠軍，台下的所有人都在不停的鼓掌。
    確實...
    這不是沒有可能。
    “咳咳。”
    “你們覺得這個許謹峰是不是那方麵有問題。為啥他總是上課的時候睡覺”
    “陳老師...你是認為許謹峰心裏方麵有問題？”唐明軍老師說道：“不過從他日常的行為來看，許謹峰就是一個天賦異稟，而且是那種有錢多到花不完的富二代，還經常惡搞校園市場，你跟我說這樣的人哪方麵有毛病。”
    “對呀！”
    唐明軍老師接著說道：“你說我們學校的任何一個人有哪方麵的問題我可能都會相信，但是你要說許謹峰的話，你作為初二年級的組長應該對他有所了解吧，陳老師。”
    “王老師你怎麽看。”陳峰直接向305班的數學老師王坤說道。
    “我也不能完全保證，不如這樣...各位老師。”
    “我把許謹峰叫來，一起探討人生，看著這樣的苗子整天無所事事，心痛啊！”王坤提議道。
    ...
    許謹峰雖然平常也經常來辦公室，都是一副雲淡風輕的樣子，不過今天，不知道為什麽心裏隱約總覺得今天被叫來辦公室，總有什麽事情要發生。
    “王老師？”
    “進去之前...我可不可以提一個問題？”許謹峰小心翼翼地問道。
    王坤停下腳步，臉色肅穆地說道：“講！”
    “你知道天才為什麽總是被人誤解。”
    “這個...”王坤摸了下眼鏡上的眉毛，不太確定地說道：“可能是天才的想法有點天馬行空，行為有點獨特。”
    “當然不是！”許謹峰搖了搖頭，默默地說道：“因為天才總是被人誤解，你看一個天才在你眼前不斷地學習，而你卻總以為他在睡覺。”
    王坤突然有點想靜靜。
    你把整天上課睡覺當學習，
    還真以為夢中有愛因斯坦，牛頓啊。
    推門而入，
    許謹峰見到了迄今為止數學老師人數最多的集合。
    “這就是許謹峰？”
    “快坐下。”唐明軍老師親切地衝許謹峰招了招手。
    許謹峰知道招手的老師是誰，他是學校的副校長，是初三好班的數學老師，也兼任普通版4班的數學老師，別看他現在一副麵善心慈的良師模樣。
    實際上...他對那些數學學渣，則是另外一副麵貌，可以把別人祖宗從頭到尾慰問一遍的那種狠人。
    可是，
    今天的他，不符合他的形象啊！
    許謹峰糊裏糊塗被安排到了椅子上，在他麵前是一張手寫的卷子，題目不多，大概看了一下，有五道選擇題，三道填空題，和三道解答題。
    “開始吧。”
    “納尼？”許謹峰尬了一下：“嗯...開始幹什麽？”
    “做題目啊！”唐明軍老師也尬了一下：“還在想什麽，快看題目，做起來啊。”
    許謹峰抬起頭看了一眼王坤，見他朝自己點點頭。
    王老師點頭的意思是？
    隨便我怎麽處理？
    我可以不做題就離開這裏？
    探查了下周圍的地形，包圍圈有點好像沒有任何漏洞，不做題肯定是出不去了。
    我什麽身份，
    怎麽能就此屈服。
    “題目都做對了有沒有什麽好處。”
    “你想要什麽好處。”唐明軍老師問道。
    “如果，我都做對了，我可以在上課期間隨意進出教室。甚至不來上課都沒有關係。”
    “隻要你能做對，你的這個條件我允許了。”
    “唐老師你可能不許耍賴，身為一名德高望重的數學老師，可一定要講誠信。”
    “別廢話了，趕緊做，做對的話，我同意了。”得到學校三巨頭之一的保證。
    許謹峰這才開始拿起卷子看了起來。
    加上看題的時間和寫答案的時間總共就過去了15秒。
    許謹峰果斷的在試卷上寫下了5道選擇題的答案。
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