直播開始的時候正是下午。
    由於初賽參加的人數過多，此時參與比賽所考察的科目，隻能在眾多科目中選擇其中一種。
    邀請的夏宗宇老師這點就能看出來，本次線下賽考核的正是大夥兒最為恐懼的科目——
    數學！
    “呼幸虧考的都是些高中的內容，我還記得不少。”
    而此時初賽已經結束，吳洋更是憑借著自己出色的高中數學知識，拿下了這份能進入到最終決賽的名額！
    一千塊，穩了！
    多虧他現在還是大一！
    想到這裏，吳洋不免有些暗暗慶幸。得虧他現在還是大一，之前的高中的一些內容現在還記得。
    若是大四的時候再來參賽，也隻能麵對著高中數學試題阿巴阿巴了。
    雖然現在他們都通過單間隔音室給隔開，看不到其他人具體都是誰。
    但作為能從兩百多人中脫穎而出的高手，自然不會是輕而易舉就能擊敗的草包。
    而在最後的決賽中，所有玩家的題目將一樣。但根據每個人上傳的角色屬性不同，具體的題目將會有一些......變化。
    “現在所有的十位最終求學者，他們都已經準備就緒。而根據一些選手的要求，八號選手，將以最神秘的姿態參與到這次比賽當中。直到賽事結束他才會揭曉身份。”
    “夏老師，怎麽說，你更看好哪一位選手？”在這瀕臨開賽的時間上，海牛問到解說席一旁的夏宗宇。
    “初賽考的大多是高中知識點的內容，因此具體哪個考生會在決賽的高數上展露頭角這一點，我還未可知也。”夏老師笑著回答道。
    “不過我覺得可以重點關注一下8號參賽者，他的解題思路可能有些，嗯，特別。”也許是不知道如何表述，夏宗宇用了“特別”這一個詞。
    “好的，那我們這裏收到了來自工作人員的消息，十位選手已經全部準備就緒！”
    “第一屆《求學者》x《咚咚學習》求學者大賽決賽，正式開始！”
    比賽開始了！
    霎時間，最場館最中心的十台電腦上紛紛彈出了試題，但若是僅僅當場做題，豈不是有些乏味？
    要知道，《求學者》畢竟還是個遊戲，並不是一個做題軟件啊！
    吳洋微微一笑，看著眼前的試題在心中暗暗喊出聲。
    “技能發動！”
    【晴天（技能發動！）：在晴天中進行考試會增加部分應試能力】
    【雙休日（技能發動！）：在周六和周末進行考試會增加部分應試能力】
    【大心髒（技能發動！）：在關鍵考試中會增加部分應試能力】
    【鞏固基礎（技能發動！）：在考試前期發動多個技能時，極大地增強前期的考試能力】
    沒錯！
    他身為《求學者》的高手，一早就調查好了今天的天氣情況，為的就是完成他角色現在的技能build！
    快攻流！
    依靠【鞏固基礎】這個技能，在考試前期獲得極高的進度優勢。
    然後再通過核心技能【領頭交卷】，當玩家的進度最快時，根據領先平均值的進度獲得應試能力。
    但這麽做，也就舍棄了遊戲中大部分增加時間的技能，使得他的思考時間會十分吃緊，必須快速思考解題，跟其他考生在進度上拉開差距。
    在遊戲中，這樣配技能在題目較為簡單時，能很快地將其他考生甩在身後從而拿到優勢。
    但一旦試題難度上來了，則在做題時很容易出現卡殼導致進度被人追上，技能無法生效的情況。屬於是非常賭的那種build。
    再加上需要在初期發動三個技能的要求也很難實現，因此，這種build可以說是麵對固定好的考試，如現在這樣的已知是晴天周末的考試的對策解，可以說作用麵很窄很窄。
    但作用麵窄的同時，若能真的生效，效果自然是非常恐怖的。
    當激活【鞏固基礎】後，所加的應試能力會讓角色一瞬間能力提升到一個很高的高度，並在一個極大的領先後，不斷滾起雪球，靠著【領頭交卷】的巨額buff支持完成考試。
    雖然不知道為什麽會有人在晴天做題會更強，但邏輯稍稍地為遊戲性讓一點步也不是不行。
    很快，在得知下下周末大概率是晴天時，吳洋便在遊戲中反複進行養成，最終肝出了一個build成型的角色。
    幸虧天氣預報是準的。吳洋慶幸道。
    要是提交上去後發現今天其實突降大雨，發動不了【晴天】這一技能，從而連【鞏固基礎】也無法發動，那真就“一場大雨毀了我的求學夢”了。
    但這些都是在遊戲裏的數值比拚，到了現實考試中，這些應試能力又能幹些什麽呢？
    吳洋見眼前的試卷並無反應，不由得心生疑惑。
    “不對，試題有變化！”
    “四號同學的試題上，突然出現了不少題目提示！”
    “而獲得提示的四號同學，也在奮筆疾書！看起來，他在進度上要領先諸位參賽者了！”
    主持人海牛在台上激情洋溢地解說道。
    作為一名職業解說，他當然在先前了解過一番這個遊戲的玩法。
    但像現在這樣將遊戲內容搬到實際的，他還是第一次見。
    同樣第一次見的還有一旁的夏宗宇老師，他抽了抽嘴角，感覺到自己有點跟不上最近年輕人的步伐。
    他看得懂，所以他更受震撼。
    當初咚咚學習邀請他來做客解說時，他還以為這次將是一場稍微新穎一些的奧數競賽。
    結果表明，確實新穎，就是有些新穎過頭了。
    就連直播的彈幕，都有些無法理解這種非碳基生物該有的比賽形式。
    【這是在幹什麽？我感覺我有些看不懂了】
    【你還好，題目出來的一瞬間我就看不懂】
    【哪有做題還能發動技能的？】
    “老師，您來說說這個題該怎麽解吧？”見題目自己其實也有些看不懂，海牛連忙把話語權交給了一旁的專業人士。
    “這個題，其實跟我之前講過的一個例題很像，都是在考察玩家，額呸，考察做題人有關......”
    夏老師接過了話頭，開始深入淺出地為大夥講解這道題目。
    “因此，可以說這個遊戲裏麵他給的提示還挺關鍵的，四選手也順著這個思路繼續，這個題他解出來應該是不成問題的。”
    【知識，知識湧進來了！知識以一種奇怪的方式，湧進了我的腦子裏！】
    【想不到除了那個網站外，我還能在其他地方上到夏老師的網課......】
    【高數，很神奇吧？】
    “確實，我們可以看到四號選手率先完成了第一題，將其他選手都遙遙甩在了身後！”
    “如此大的領先幅度，再加上【領頭交卷】的技能加持，他是否要就此一馬當先，率先獲得比賽的勝利？”
    海牛見代表著吳洋的四號選手試題翻頁進入了第二題，滿懷激情地解說道。
    話雖滿是懸念，但身為主持人的他又怎會不知，雖說其他選手此時並未發動技能，但這可不代表著他們沒有。
    求學者大賽決賽的舞台，在此刻才剛剛開始。