“行了，同學們先收拾一下吧，太久沒有人來說的有些多，到時候順便吃個晚飯。”

    溫七七趕緊搖頭道“張大爺就不勞煩您，我爺爺已經把飯都煮好了，收拾好我們就回去吃。”

    他沒有堅持留人，點了點頭幫著自己老伴兒照顧學生們去了。

    走出簡陋的辦公室，王知行看著另一頭歡聲笑語的小朋友，心裏突然有了一個想法，不過要和他們商量一下才能夠做決定。

    教師宿舍的門沒有上鎖，進去仔細看了看，雖然很久沒有人居住，但除了灰塵比較多之外，沒有其他的情況。

    正好分的是男女宿舍，三個女生住一間，四個男生住一間。

    溫七七畢竟是主人家，不可能把他們丟在這裏回去住，索性也拿了被子，枕頭過來陪著一起。

    “大家先打掃吧，早點兒回去吃晚飯。”

    “好，我們男生主要負責力氣活，你們女生就擦一擦灰塵之類的，然後把睡覺的地方鋪好。”

    晚上，躺在床上的王知行翻來覆去的睡不著。

    因為是上下鋪的架子床，睡在下鋪的溫七七或許是感覺到了，小聲詢問道“老大，睡不著嗎？”

    “嗯，在想事情。”

    話音剛落，不遠處的羅開緊跟著說道“知行，是為了白天張校長說的事情吧，其實我也在思考這事兒。”

    王知行笑了笑，看來不是自己有這樣的想法。

    “你們又在打什麽啞謎。”

    最後一個李雲帆也開口說話了，看樣子四個人都沒有睡覺。

    一開始王知行還擔心打擾到他們，現在看來完全沒有這個顧慮。

    隨後說道“你覺得我們留在這裏當幾天代課老師怎麽樣。”

    “啊？當代課老師？”

    “沒錯，張大爺的主要精力是放在一年級和二年級上麵，可能是考慮到他們的年齡比較小，然後還有三年級和四年級的學生照顧不過來，正好我們人比較多，可以一對一的輔導，沒事的時候還可以幫一幫張大爺。”

    王知行是看到他們認真讀書的樣子給觸動到了，心想決定幫著一把，反正不是什麽難事。

    剛說完，另一頭的羅開直接坐了起來“我讚同知行的想法，我們雖然沒有當過老師，但是輔導幾歲的孩子應該不是問題，他們從小就跟著爺爺奶奶生活，非常的懂事，所以我們要做的僅僅是教書，應該是不成問題。”

    “帆子，小老弟你們怎麽看。”

    “我沒意見。”溫七七回道。

    沉默了一會兒的李雲帆說道“你們也知道，我李雲帆成績不好，還比較貪玩，不知道能不能教好這些孩子，我就不參與了，不過給你們打下手沒有問題。”

    見另外的三人都沒有意見，王知行最後補充道“行，既然大家都沒有意見，明天先給她們幾位女生說一說，再做決定。”

    “好。”

    第二日一早，幾人早早的起床回了溫七七家吃飯，這兩位老人平日裏起來的就比較早，吃飯的時間也比較早，王知行看了看時間，7點半不到。

    吃完飯簡單的收拾過後，就將昨晚上商量的結果給三人說了說。

    和猜想的一樣，三位女生毫不猶豫的選擇了答應。

    王知行點頭說“好，既然你們都沒有意見，那我們就和張大爺商量一下，看看什麽樣的辦法最合適。”

    再次來到學校，張大爺正在給學生們準備早飯，見幾人到來，笑著招呼。

    “大爺，我們有件事情想和您商量一下。”

    “什麽事情，就在這裏說吧。”說著還不忘忙活手裏的事。

    將商量好的給他說了之後，張大爺明顯有些激動“你說你們想要代課？”

    王知行點了點頭說道“是的校長，昨天看見他們學習的樣子很認真，心裏非常的觸動，回去後我們想了想能不能代課，雖然我們隻是剛高考結束的學生，但學習成績都非常的不錯，在減輕你們負擔的同時，可以讓他們學到更多的知識，隻是不知道您願意嗎？”

    “願意，我當然願意，還非常的歡迎你們的都來。”

    張校長非常的激動。

    他之所以堅持到現在就是想要這些孩子們能夠學到有用的隻是，奈何心有餘而力不足，人手不夠加上上了年紀沒有這麽多的精力。

    雖然這些剛高中畢業的學生沒有什麽教書的經驗，但是就像是話裏所說的一樣，總是能夠讓他們學到有用的知識，想都沒想就直接答應下來。

    “校長，那你給我們簡單的說一下怎麽做吧。”

    “好。”

    接著張大爺讓自己的老伴兒先去看著學生們，而他則帶著一行人去了另外的教室。

    經過簡單的了解和培訓後，他們進行了詳細的分工。

    因為現在學校裏的課本隻有語文和數學，所以三位女生則主要負責語文，男生則主要負責數學。

    本來想的是人比較多，可以進行一對一的教學，不過張大爺沒有同意。

    他說這5名學生一直都在一起上課，如果突然分開是陌生的老師可能會不習慣，也會感覺到害怕，所以還是待在一起上課，熟悉了之後再分開也來得及。

    所以這樣一來就是王知行，沈新筠，羅開和李媛媛負責兩個高年級的學習，剩下的三人則協助張大爺在低年級照顧他們。

    王知行覺得說的有道理，答應了下來。

    …………

    站在講台上，看著下麵坐著的五個孩子，都非常好奇的盯著自己，王知行還是有些緊張。

    平複心情深吸一口氣後說道“同學們好，我是你們這幾天的代課老師，我姓王，叫我王老師就好了。”

    “王老師好。”

    這幾位同學，眼神裏麵更多的不是害怕，而是好奇，或許是很久沒有新老師的到來，一個個都盯著他看。

    “好，大家把書翻到上次學習到的地方，我們從這裏接著開始。”

    雖然從沒有做過老師，可拿到書本的這一刻，麵對下麵僅有的5位學生，一下子就進入到了狀態中。

    王知行講解的很詳細，聲音也非常輕，還是從他們的學習進度上發現了很大的問題。

    以他們的知識量來看，遠遠達不到應該有的水平，四年級的學生差不多和二年級一樣，沒辦法王知行隻能夠從張大爺這裏重新拿了一本二年級的課本。

    在說明來意後，張大爺覺得很正常，沒有覺得驚訝，對於王知行的提議很讚同。

    其實他也沒有任何的辦法，畢竟就一個人能力非常有限，能夠照顧到一部分學生已經很不容易，又怎麽可能全部都能夠照顧到。

    在上完第一堂課後，王知行心裏又有了新的想法。

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