來人神色威嚴，身穿一身儒袍，眉目間充滿正氣，正是掌管戶部的當朝尚書，方則

    “爹，您來”

    方多病從何曉惠身後，探出一個腦袋來，看向方尚書的眼神，有些尷

    這小子倒是不懼他這個爹，雖說在皇城的時候，經常受到方尚書碎碎念式的言傳說教，可畢竟是親爹，方多病哪怕不想聽，也得豎著耳朵，裝裝樣

    “你還知道我是你爹？真是翅膀硬了啊，都敢離家出走了！”

    方尚書指著方多病，劈裏啪啦說教一通，方才解氣，隨後看向何曉惠，態度急轉，臉上浮現出溫柔笑意，

    “夫人，許久不見，夫人氣色更好”

    何曉惠白了他一眼，旋即道：“小輩都在，老爺也不知收著”

    李蓮蓬在一旁看的有趣，隨即笑道：

    “見過方尚”

    方則仕這才轉過頭，看向李蓮蓬，

    “這位是？”

    何堂主在一旁解釋道：“這位便是李蓮蓬李公”

    方則仕聽聞過他的名字，當即也不擺尚書的架子，笑道：

    “原來是公子，果真如夫人所說，李公子一表人才，乃人中龍鳳啊！”

    李蓮蓬笑容滿麵，道：“這話怕也隻有方尚書敢言不過，在下確實一表人才，這話方尚書斷然不曾說”

    “哈哈”方尚書一陣長笑，指了指坦然受之的李蓮蓬，“李公子真乃秒”

    一番寒暄之後，方尚書以主家姿態，邀請李蓮蓬落座，方多病則被趕去端茶倒

    看著一年多不見，個子竄高不少，快要認不出的方多病，方尚書感歎道：

    “我這個兒子，從小體弱多病，為了他的事，我和他娘，可沒少操心，一眨眼，這小子就長這麽大”

    “這為人父母者，苦心孤詣，都希望兒女學好，這臭小子，卻一點不讓人省心，不知為何，偏偏對這江湖，好奇的不得了，在皇城時，拿著一柄木劍都敢學著人家行俠仗”

    “等著年齡再大一點，更不得了了，竟然學會了離家出走，孤身一人闖江湖，讓我和夫人好生焦”

    “也是這臭小子運氣好，有福氣，遇到了李公子你們，這才安然無恙，若是遇到那些不講規矩的江湖莽夫，有這小子苦頭吃”

    何堂主瞪了他一眼，“小寶可在呢，你就這麽說你兒子，也不怕他心裏埋怨”

    方則仕訕然一笑，

    “夫人說的”

    說罷，看向默不作聲的方多病，道：

    “方多病，你是如何想的？”

    被問及的方多病點了點頭，“爹和娘說的對，都是兒子不懂事，讓爹娘擔心”

    “太陽打西邊出來了？”方尚書見狀，詫異不

    他兒子何時這麽乖巧懂事了？

    李蓮蓬在一旁露出莫名笑

    看了眼和一年前變化頗大，判若兩人的少年，倍感欣

    如今的方多病，曆經磨礪，早已今非昔比，不同以

    少年的成長，是肉眼可見

    且不說從李蓮那裏學到了超出同齡一大截的高深武功，單單他的耳提麵命，從上個世界帶來的那些為人處事的經驗，都夠他體悟

    李蓮蓬曾經也想過，尊重他人命運，享受自由人

    可若是想要享受這輩子的人生，周圍的人不作出改變，就不

    李蓮蓬隻好帶著身邊之人，一起做出做出改

    與原本的命運抗爭，一起將這個世界，變成另一幅樣

    無論好壞，不會更

    ……

    在方府上用過午膳，李蓮蓬便告辭

    他來到了落安山

    山莊這裏，沉浸在新年的喜悅當

    一眾少年，換上新裁製的新衣，嬉笑玩鬧，稚嫩的臉上，喜悅之情，毫不掩

    見到李蓮蓬，少年們圍了上

    他們看向李蓮蓬的眼神，很明

    李蓮蓬笑道：“怎麽樣，這兩日玩的開不開心？”

    “開心！”

    幾十名少年異口同聲道，聲音無比響

    一張張朝氣蓬勃，充滿幹勁的臉龐，讓李蓮蓬心中豪氣頓

    “來，誰上來和本公子搭個手，讓本公子親自校檢一下你們的所”

    李蓮蓬話音方落，便有一名少年應聲道：

    “公子，我願！”

    李蓮蓬朝著聲音看過去，隻見那是一個十三四歲的少年，李蓮蓬記得他的名字，這少年名叫鹿十

    之所以記得，是因為這少年和丁十三兩人，經常一起幫忙跑腿，他年紀雖小，根骨卻是不

    用李蓮的話說，這小家夥天生神力，力大無比，最適合練

    神拳門出來的梁九，單就自身力氣而言，都不及這個不足六尺的小家

    李蓮蓬當即興致勃勃，挽起衣袖，朝著一旁的校場上走

    一旁躍躍欲試的少年，呼啦啦跟

    他們雖然也想在公子麵前表現一番，可是心底裏對公子的恭敬，卻使得他們不好意思向公子出

    惟有這個鹿十二，力氣很大，可腦瓜子卻有點拎不

    大家都說他瓜，然而他卻不以為意，甚至每次被說時，都是一副樂嗬嗬的模

    讓人嫉妒都嫉妒不起

    因此，他的人緣還不

    說起來，有人的地方，就有江湖，這話一點都沒

    這些少年所在的落安山莊，也是如此，六十名習武的少年，因著各自性格喜好不同，從而分成了一個個小團

    團隊之間，彼此競爭，相互超

    李蓮蓬樂於見到這樣的事情發生，隻要是良性的競爭，在這樣的少年之間是很有意義的一件事

    這會加強他們之間的凝聚

    以後等他們長大成年，褪去青澀，成為一方人物之後，依然會記得這裏發生的一切，記得他們彼此之間的感

    這些孩子，他是當做棟梁來培養

    習武修身，學文養

    二者兼顧，便是棟

    他們雖說一直在此地習武，可仍舊也在讀

    不過，讀的不是這方世界一成不變的所謂聖賢書，而是他讓幾名讀書人譽寫出來的十幾本書

    這些書之中，講的是德智體美勞，恭謙禮孝

    故事，自然也是他根據記憶裏的典故，親自改編

    這對他而言，並非難

    記憶裏育人的典故，實在太多了，抄都抄不過

    他就撿著幾十個意義深遠的故事，讓那些拿錢辦事的落魄讀書人，將其用這個世界的方式，融入進

    可謂煞費苦

    (本章完) <.bisa.，數據和書簽與電腦站同步，無廣告清新閱讀！

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