第二章 補習

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    中午十分小花生站在門口大聲喊著“王令、郭豪、孫蓉、陳超、顧順之,潘老師找我們有事”
    一個成年人的墮落是從放棄身材開始的。
    而一個學生的墮落,是從放棄學習開始……
    如同王令預料的那樣,潘老師在開學第一天就緊鑼密鼓的籌備起了自己一攬子的“收心計劃”。
    “這一次把大家叫到這邊來,是想給大家交代一下班裏的學習情況。這剛剛開學,老師知道大家的心思可能還沉溺在暑假的氛圍裏。
    但是距離高考隻剩下800天不到的時間了……彈指一揮間,你們很快就要被送往前方的戰場!”潘老師慷慨激昂的說著,滿腔的熱血。
    眾人:“……”
    “第一件事,是對新來的顧同學,鑒於他的專長,任命顧同學成為我們班的劍術課課代表。當然,這也得遵循你的意思……老師會充分尊重你的選擇的!”潘老師殷切地盯著他。
    “好的老師……”顧順之連忙點頭,話都說到這個份上了,他自然沒有拒絕的道理。
    “接下來就是第二件事,這件事也是最重要的一件事
    潘老師說到這裏,將目光環視了下周圍眾人:“下班學期的家長會本來應該在期中召開的,但是考慮到課業緊張,所以陳校長已經決定將家長會的時間提前。
    就在這一周進行!讓家長們迅速了解到你們入學摸底測試的情況”
    “這一次,我們家長會的主要討論內容有兩點。第一就是一幫一服務。咱們班級以後會成立兩人學習小組,有學習成績好的同學帶一帶學習成績中下的同學。”
    說到此,潘老師又頓了頓,最後將目光聚焦到了王令身上:“王令同學,現在你知道老師為什麽單獨把你叫出來麽?”
    “……”
    王令當然知道是為什麽。
    因為在過去的半年裏,他都是完美壓著班裏的平均分數線過的……
    可王令忽略了一點,雖然他的成績居中,但是居中的過於穩定了!
    而潘老師也正式因為這份“穩定”,才覺得王令是一個典型的代表……也許可以從王令著手,樹立起一幫一學習小組的典型!
    王令沒想到,自己因為過於穩定的成績,反而引起了潘老師的重視。
    他本以為自己成績居中可以在班裏成為小透明,卻萬萬沒想到最後還是讓潘老師給盯上了。
    那麽,現在問題來了。
    該由誰來指導王令學習呢?
    “在座的各位,誰有意向輔導王令同學?”
    “……”顧順之再度陷入沉默。
    輔導?
    在座的各位能輔導王令……這不是王門弄斧麽?
    見沒人回答,潘老師掃了掃在座的各位班委,這裏所有班委的成績都是中上等的,而成績最好的兩位自然是這位新同學
    不過考慮到這新同學才剛來學校,潘老師覺得直接讓他幫助王令會顯得六十中原來的學習水平不行。
    而且看新同學一臉糾結的表情,似乎本身也不太願意去做輔導工作……
    所以,綜合考量過後潘老師還是決定。