第四十五章 交流小組

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    我的不科學大腦!
    林行知再次前往之前申請入社的活動室,坐著的依舊是昨日那位女生。
    “打擾一下,我昨天填寫了入社申請表,請問”
    女生抬起頭,淡笑著說道“我記得你,今天是過來參加新人入社活動的嗎?”
    林行知點了點頭,沒有多說什麽。
    “那你等我一下。”說著,女生飛快的跑出活動室。
    林行知一臉懵,根本不知道這是在走什麽流程。
    過了一會兒,隻見女生帶著之前講台上那位男生,一起走了進來。
    “介紹一下,這是我們心理學社的社長,揚棄,提手旁的揚,永不放棄的棄。”女生的語氣中有些自豪。
    林行知自然還記得這位男生,隻是沒想到當初在台上演講的,就是心理學社的社長。
    “我之前在窗口聽過揚社長的講課,內容很有趣。”林行知禮貌的回道。
    揚社長點了點頭“我對你有印象,就是昨天的這個時候,當初是在講進化心理學吧?”
    “嗯,楊社長調動情緒的能力很強,說的也挺有道理,感慨頗深。”林行知奉承道。
    “哈哈,不愧是曾經計算機社團的副社長,也懂得管理這一套。”揚社長很熟絡的拍了拍林行知的肩膀。
    林行知笑了笑,雖然他並不認識心理學社的社長,但名頭還是有所耳聞的。
    “直接說正事,你是想加入心理學社吧?”揚社長問道。
    “嗯,我很喜歡社團活動。”
    一旁的女生反倒很驚訝,她可不知道林行知是計算機社團的副社長,直到揚棄提到這點,她才反應過來。
    “原來你就是那個天天上課睡大覺,每回考試還能穩住全校第一的林學神?”女生好奇的問道。
    林行知靦腆的笑了笑,詢問道“你也是普高二年級的學生嗎?”
    “那倒不是,我是普高一年級呢,不過我在一些學姐學長那兒聽說過林學神的名頭。”
    說著,女生滿臉興奮的看著林行知,追問道“學長,能傳授你是如何做到每天上課睡覺都能考第一的嗎?”
    雙語中學,雖然比不上魔都那些重點公辦高中,可學校紅榜上的那些人,還是能穩住985名頭的。
    “不過,我感覺你挺和善的,沒有傳言的那麽高冷。”女生小聲說道。
    林行知一臉無奈,他可不知道自己在學校還有這麽一個名聲,甚至還跨年級傳播著。
    “小靜,別輕易聽信那些謠言,這世間哪有什麽高冷,無非就是保持應有的禮貌和距離,也不排除社交障礙,不過林同學肯定沒有這種問題。”揚社長從旁解釋道。
    “揚社長說的很對,有時候就是不想太麻煩。”林行知笑著說道。
    揚社長點了點頭,正色道“先不說題外話了,我們新人入社,一般都會建議他加入一個交流小組,無論是你抱著學習的心態,還是社交的心態,這種交流小組都非常合適。”
    “小組分析療法?”林行知問道。
    “哦?”
    揚社長挑了挑眉“沒想到你對心理學還挺了解,就是根據團體心理療法創立的交流小組。”
    說到這兒,一旁的女生一把拉住揚棄的胳膊,嘟囔道“讓我來說,讓我來說。”
    “好,好。”揚社長寵溺的摸了摸女生的頭。
    女生也不在意,反而獻殷勤似的說道“交流小組的宗旨是提高參與者對個體行為和小組過程的認識程度,每個小組都會有一兩位社團老成員從旁輔佐,盡量引導小組自然形成一種親近、合作、相互幫助支持的團隊關係。
    “這種關係為每一位小組成員都了相互合作的機會,同時讓每一位小組成員都嚐試通過另一種角度麵對生活,通過觀察分析他人的問題,對自己成長中的煩惱有更深刻的認識,並在幫助他人的過程中,順勢解決自己的問題。”
    林行知點了點頭,這與小組分析療法不謀而合,通過無拘無束的情境,讓小組成員坦率的交流感受和想法。
    通過相互影響,改善自己不良的人際關係和行為。
    “說的好。”
    揚社長對女生豎了豎大拇指,接著說道“我補充一點,這個小組必須遵守坦誠原則,本意是通過塑造一個安全的環境,讓人從溝通中增長自我意識和人際溝通的能力。”
    “正如美國社會心理學家米德所說,隻有通過和他人的對話,我們才能逐步認定語言的意義,而每一次與人溝通,對所有人而言,都有習得的意義與價值。”
    “有道理!”林行知認同的點了點頭。
    這一句,並非林行知刻意佯裝,而是發自內心的。
    米德曾說過;
    人類對人或事所采取的行為,首先基於他們向這些人或事所賦予的意義。
    換句話來說,人們最常見的人性化的活動,為交談;
    而真實的現實社會,也是從人們的交談中建構出來的。
    所以,從溝通中鍛煉自我,不僅可以彌補心理創傷,更能提升自我。
    “你理解就好,小靜她想跟你一起參加這次的小組交流活動,不介意吧?”揚社長笑著說道。
    一旁的女生使勁的點了點頭,然後落落大方的伸出手“認識一下,我是揚靜姝,名字取自詩經哦。”
    “難道你倆是兄妹?”林行知疑惑道。
    兩人相視一笑,點了點頭。
    “難怪,靜姝兩字,應該是出自《詩經·國風·靜女》,不僅寓意嫻靜漂亮,你父母還希望你能在未來遇到生命中的真愛。”林行知神態十分灑脫。
    揚靜姝眼睛一轉,笑嘻嘻的問道“那你知道我哥哥的名字取自何處嗎?”
    “有所耳聞。”
    林行知頗有些文雅的說道“揚棄,源自古典哲學的康德體係,意思是繼承積極因素、拋棄消極因素。”
    揚社長雙眼一亮,他還真沒想到有人能知道他名字的含義,不由得讚揚道“林同學不愧是尖子生,課外知識很廣呀!”
    “過獎了,隻是恰巧聽說過這個詞匯而已。”
    林行知可沒有說謊,他對西方哲學沒進行過係統性的學習,隻是國外的朋克們對此很了解,經常在口舌之爭時,引經據典。
    耳濡目染之下,林行知對一些概念名詞還是有點兒了解的。
    揚棄不可置否的點了點頭,繼續說道“正好,今天有一個初創沒多久的交流小組正準備進行第一次交流活動,人數不多,加上你們兩個也才六個人。”
    “林學長,這種初創沒多久的交流小組很合適我們,其他已經交流很久的小組,都很難再融入進去噠。”揚靜姝一臉乖巧。
    “我沒有意見。”林行知沒有多想,心中依舊有點兒疑問。
    顧清越想給自己看的,究竟是什麽?