接下來兩天，李餘寧就宅在家中，修煉《龍虎大擒拿》，鞏固修為。
    《龍虎大擒拿》入門之後，對於精氣的需求大大增長，隻是兩天功夫，李餘寧剩下的八枚回氣丹便盡數被他吞服下肚，供給武功的修行。
    帶來的效果也是顯著的，他現在的筋骨極為凝練，氣血亦是無比充沛，肉身氣力出現了飛漲。雖然才六歲，但他現在的氣力卻已經不比成年的凡人差多少了。
    回氣丹吞服完，李餘寧手頭上還剩下養元丹與凝神丹，前者是用來提升本命元氣的，後者是增益神識的，拿來練武都不合適。
    不過李餘寧也不能再繼續全身心修習武功了。
    因為今天，是道校正式開學的日子。
    李餘寧現在還是處於“開蒙”階段，沒有文武分科，再加上是新生，因此也沒有什麽按照評判標準進行分班這麽一說，都是隨機分配。
    新生共計六萬人，被分成了兩百個班級，每班三百人。
    開蒙階段的課程都是在道校念網上進行授課，多數時候靠自學，實在不懂的地方，則是可以去請教藏書閣的器靈。
    定逸道校的藏書閣本身就是三千年前定逸真人煉製的一樁法寶，名叫“定逸仙書”，法寶靈性自生，早就孕育出了器靈，名叫“書中仙”。
    書中仙可念分千萬，幾乎相當於是一尊萬神境大修士。
    連接上念網後，書中仙就相當於是他們這些開蒙弟子的教書老師兼班主任兼監考老師了。
    由於開蒙多數靠上網課自學，為了防止學生偷懶，考試亦是極為密集，基本上是三天一次小測，五天一次小考，每月一次大考。
    道校的論壇裏，有前輩師兄估算過，開蒙三年，道校學生至少需要將近千萬字的教材背得滾瓜爛熟才能穩穩地通過分科考試。
    考慮到存在前輩師兄站著說話不腰疼、搞新入學的師弟師妹心態的可能性，實際的要求或許沒有這麽嚴格。
    即便如此，道校的學業壓力也可見一斑了。
    發展到極致的修行文明在某種程度上亦是卷到了極致。
    尤其是修行者們伴隨著修為的提升，學習效率也在增加，再加上各種堪稱作弊器一般的灌頂、丹藥、血脈……道校三年的學業要求也就遠非凡人能夠想象的了。
    李餘寧對此倒是早就有了心理準備。
    仙盟將修行的機會給了所有有資格的人，類似地球上的義務教育，出現內卷根本就是意料之中。
    像李餘寧這樣無大能血脈、無顯赫家世、無貴人扶持的三無人員的修行，不過是現代版本的凡人修仙罷了。
    而凡人修仙的多數情況，坦白來講，其實就是牛馬修仙，各種勞累命。
    言歸正傳，上午九點整，李餘寧查看了一番自己的學籍信息，就發現自己已經被分到了一年級一九三班，念網上也已經給他發來了進入班級群的邀請。
    李餘寧選擇了進入班級群，不過沒有理會同班同學們的閑聊，而是登陸了群裏的“網上授課”。
    玉環閃爍，一張類似地球上全息投影的光屏浮現，接著便有一個白發青年的身影在點點光芒中浮現，模樣儒雅，氣質脫俗。
    青年看著李餘寧，淡淡道：“李餘寧，我乃書中仙第一百九十一萬九千八百一十號，你可以稱我為‘仙一九一九八一零’，亦可叫我‘仙老師’。開蒙階段，你的學習將由我全權負責。”
    “李餘寧見過仙老師。”
    白發青年氣度儒雅風流，相貌與定逸道校官網上初代校長“定逸真人”有八成相似。
    仙老師道：“我查看了你的學生檔案，今年六歲，開啟了神識、未曾凝練本命元氣、練過兩年基本的養身武功，對嗎？”
    “回仙老師，弟子三日前僥幸凝練了本命元氣，呃……同時僥幸將《龍虎大擒拿》入門了。”
    仙老師神色一滯，隨後似笑非笑地看著李餘寧，點了點頭：“不錯，如果沒有虛報的話，你的素質能在這屆新生裏排到前一千。”
    對於仙老師的這個評價，李餘寧倒是沒有什麽意外。
    一些世家大族的子弟從小都是各種珍貴靈機丹藥不要命的供應，又有專人指導，種種進境，自然不是李餘寧能夠比擬的。
    況且，再怎麽說，李餘寧也就正式修煉了三天而已，能排到前一千已經相當知足了。
    仙老師接著道：“道校對於學生進境有獎勵，你記得去教務殿更新修為記錄，藏書閣的借閱限製也會隨著你境界的提升而放鬆。基於你入校前的學生檔案，我這裏已經準備好了一份教學方案。”
    “該方案主要考慮到你已經開啟了神識，可以接受輕度灌頂……”
    李餘寧細細聽著，對於自己接下來的學習規劃有了清晰的認知。
    按照仙老師的說法，開蒙階段，單純的知識性內容將會以灌頂作為主要教學手段。
    考慮到灌頂傳輸知識的效率極高，在經過精神穩定性評定之後，李餘寧可以申請提前灌頂以及提前考試。
    不過三日一小測、五日一小考、每月一大考的總體方針沒有變化。這也就意味著每月五次小測、五次小考、一次大考，共計十一次考核的總體數量沒有變化。
    想要參加分科考試，就得實打實地將三年共計三百九十六次考核盡數通過才行。
    開蒙，學的就是修仙的基本功，學不好萬一將來修行出岔子，是要出人命的，因此半點也馬虎不得，也沒有半點走捷徑的可能。
    像這樣脫產接受教育，在仙盟成立之前，是隻有那些權貴子弟、大宗真傳才能享受的。
    而現在，卻已經成為了每一個仙盟修士的必經之路。
    也正因如此，如今的時代雖然世家豪族依舊勢力極大，但在仙盟中卻已經極為低調，不再是從前那般，把控著輿論的話筒。
    仙老師將他為李餘寧準備的教學方案講述了一遍後，道：“接下來，將對你的神識修為進行測試，以評估你對灌頂的接受能力，你準備好了嗎？”
    李餘寧深吸了口氣，隨後點了點頭：“弟子準備好了。”
    “神識修為測試入口已經開放，請你以神識溝通念網終端完成測試。”
    說完，仙老師便消失了。
    玉環一顫，李餘寧神識湧入，登陸了剛剛開放的測試網站，核驗過信息之後，便開始了測試。
    這神識修為測試總共分為三關。
    第一關為反應能力測試，看起來就是無數紅色光點如同瀑布一般在李餘寧眼前飛落，速度越來越快。
    李餘寧需要以神識將隱藏其中的綠色光點準確地捕捉出來，堅持得越久，得分也就越高。
    李餘寧勉強堅持了十三分鍾有餘便無力支撐，結束了這一次測試。
    進入第二關，則便成了意誌力測試。
    先是有輕微的酸癢感在神識中泛起，接著這種異樣的感覺不斷加劇，到最後甚至仿佛是千百隻蟻蟲在噬咬一般，李餘寧堅持了十五分鍾便結束了測試。
    到了第三關，考核的則是思維的穩固性。
    這一關遠沒有前兩者直觀，開始測驗後，李餘寧一度沒有發現任何異狀。
    但漸漸的，他卻發現自己關於從前的記憶竟然開始出現了模糊，隨著時間的流逝，他忘記的東西還在越來越多。
    不過，李餘寧的記憶可不單單隻有道界的六年。他還在異域之夢中“生活”了將近二十五年。
    這樣的“記憶”塑造了他的思維方式和心智，他的思維穩固性亦絕非尋常同齡人可以比擬的。
    李餘寧拚命地回憶著自己的過往，直到第十七分鍾時，他才徹底將一切忘記，腦海中一片空白。
    隨後測試結束，記憶的閘門再次打開，他又恢複了原樣。
    測試的端口關閉，李餘寧收回了神識，腦海中有點點後怕。
    封禁記憶這樣可怕的手段也不知是什麽法門，將來有機會他也要學一學，有備無患。
    仙老師的身影浮現，他點了點頭：“伱在剛剛的測試中得到的分數為1547分，在這一屆開啟了神識的新生中排行第27位，你修行了煉神心法嗎？”
    李餘寧搖了搖頭。
    “不錯，本屆開啟了神識的新生中，僅有你一人不曾練過煉神心法。道校對神識強大的學生頗為重視，專門開設了‘煉神培訓班’，傳授神識修行技巧，你想要報名參加嗎？”
    李餘寧心中思忖，自己現在打磨肉身的武功、吐納靈機的功法都有了，唯獨欠缺了修煉神識的心法，他也就沒有拒絕：“不知該如何報名？”
    得到了李餘寧肯定的答複，仙老師微微頷首：“你的基本信息我已經上傳到了培訓班那邊，以你的條件，通過培訓班的篩選應該沒有任何問題。如無意外，過幾日你便能收到通知。”
    “多謝仙老師。”
    仙老師點了點頭，道：“言歸正傳，你的神識修為上佳，按照《關於開蒙學生灌頂實施暫行辦法》，每兩日我將對你進行一次灌頂，每一次灌入的信息將限製在標準道界文字四十萬字以內。”
    “按照《開蒙學生教學管理辦法》，定逸道校學生開蒙期間必修教材六本，選修教材無上限。從今日起，我將按規定對你進行灌頂，必修教材優先，選修教材其次，灌頂教學將直至你通過分科考試為止。”
    “待你修習了煉神心法，神識修為有所突破之後，可向我申請進行神識修為重測，通過測試後，灌頂的知識量將會進行相應的調整。以下為你的《教學方案細則》，請你核驗確認無誤後簽名。”
    說完，仙老師的身形化開，取而代之的是一份文檔。
    李餘寧細細地查看了一遍，對於自己接下來的道校學習規劃有了更加清晰的認知。
    學生檔案可並非僅僅留存在道校內部，仙盟官方對每一份學生檔案都有留檔，與每個學生相關的各個條例、協議也都與學生的生活進行同步。
    道校可不敢如地球上的某些學校一樣把學生當成牛馬，忽悠學生簽個協議後就把學生送到無良企業當力工。
    確認這《教學方案細則》確實沒有什麽挖坑的地方後，李餘寧直接用神識簽名確認了。
    他的神識的氣息已經被文件記錄，就算他寫的不是自己的本名，而是道號、法號、花名、諢名之類的代號，也不會影響文件的有效性。
    將文件簽完，仙老師又再次出現：“你已經確認了你的教學方案，接下來開始第一節課的內容。”
    “本節課，我將對你灌輸《道界上下萬萬年·卷一·太初有神》的內容，請你盤膝入定，作好準備。”