第49章 年代文:糙漢攻VS小知青16
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這宿主能處,讓他寵炮灰,他真寵!
這次連大帶小一共收獲了17頭野豬,秦逸三人也沒急著把野豬運下山,而是先去縣裏找了買家後,趁著天黑直接運到了縣裏。
這17頭野豬,分別賣給了縣裏的兩個大廠,東省紡織機械廠和東省製藥廠,都是幾百人的大廠。
剩下了一頭,三人給分了,馬上開始春種了,得多補補。
16頭野豬一共賺了2172塊,大胖和柱子各拿了500塊,兩人拿錢的時候有點不好意思,畢竟沒出多少力,等拿到錢的時候又高興的合不攏嘴,覺得跟著三哥混是對的,心裏暗暗想著以後一定要跟著三哥繼續混下去。剩下1172都歸了秦逸。
自從春種後,秦逸便忙了起來,一邊要下地幹活,一邊要抽時間去山上淘寶並拿到縣裏、市裏出手,一邊還要跟著小知青一起學習,連帶著小知青的高中知識都紮實不少,就這麽忙忙乎乎的過了大半年。
當然,成果也是不錯的,靠著出手人參,秦逸就賺了六千多塊錢。
其中,秦逸還讓秦父幫他開了介紹信,去市裏出手了幾次,畢竟這縣城太小,也吃不下幾根人參,市裏就不一樣了,灰市就有好幾處。
10月21日,很普通的一天,秦逸像往常一樣,吃過晚飯,帶著沈月笙回了房間。
娛樂匱乏的年代,沒有手機,沒有電腦,連逛個街都沒地逛,看書好像成了唯一的休閑娛樂。
秦逸與廢品站的老板混熟後,知道沈月笙喜歡看書,前前後後淘回來不少,為此,秦逸還從山上偷偷帶了木頭回來,做了書架和書桌。
六點多,天還未黑,沈月笙坐在書桌上看著一本介紹曆史的書,書中介紹的三國兩晉南北朝。
秦逸先是給小知青沏了一杯麥乳精放在他桌前,然後將收音機打開,他知道今天廣播裏就會公布恢複高考的消息,如果小知青聽到這個消息,一定會很高興。
“三哥。”
秦逸坐在小知青旁邊的凳子上,打開了台燈,台燈還是廢品站淘回來修好的,現在各村還未通電,台燈用的是電池。
“怎麽?”
“你看這書中寫到,三公元220年,曹丕繼承曹操的遺產後,推翻了東漢王朝,建立了曹魏政權。公元221年,劉備在成都登基稱帝,延續漢朝。公元229年,孫權在武昌登基稱帝,隨後遷都建業,自從,三國格局基本確定。
沒想到的是,曹操的下屬司馬懿以下犯上,篡權奪位,曆經三代人,一步步鳩占鵲巢,將曹魏取而代之。然後,他的孫子司馬炎一統三國,建立了晉朝。
據說,司馬炎自從統一三國後,過上了沒羞沒臊的後宮生活,結果,睡太多,累死了。
三哥,你看,這幾個曆史上赫赫有名的人物最後都是落得一場空。這爭權奪利的圖啥?”
這幾人哪個都想當皇帝,哪個也沒真正的開創盛世,萬古流芳,成為千古一帝。
“想不開唄,當皇帝多累,想當個好皇帝就得管著一個國家大大小小事,勵精圖治,兢兢業業。不想當好皇帝,早晚會被架空,仆強主弱,滅亡也隻是時間的問題。”
沈月笙覺得秦逸說的對,端起大茶缸喝了一口麥乳精,也不糾結這個問題,繼續看書。
秦逸也從書架上找了一本書看了起來。
兩人靜靜的看著書,就聽廣播裏傳來郭家恢複高等院校招生考試……青年們,要勇敢地站出來,迎接郭家選拔人才……凡是符合招生條件的工人、農民、上山下鄉和回鄉知識青年、複員軍人、幹部和應屆高中畢業生均可自願報名……
沈月笙看書的動作直接愣住了,直到廣播裏又第二遍傳來恢複高考的消息,才反應過來。
他猛的看向秦逸“三哥,你聽到了吧?”
秦逸笑道“嗯,聽到了,廣播裏說郭家要恢複高考了。”
沈月笙激動抱住秦逸“三哥,你是對的,我們可以考大學啦。”
說完,眼睛泛紅,將頭靠在秦逸胸口。
他以為他會在這裏很久很久,雖然秦逸有說過,未來高考可能會恢複,可是這未來有多久誰又能說準呢,可能是五年,可能是十年。
他和秦逸的這種關係,早晚會被秦逸的父母知道,到時候,他們能接受他?能接受秦逸不結婚?
如果他們上了大學就不一樣,那時候,他們會自由的多,他承認,他自私,他希望跟著秦逸過一輩子,就兩個人。
而且,他一年多沒有回過家了,在家裏時,他爸爸媽媽挺疼他的,他雖然不會後悔報了知青下鄉,但有的時候也是想家的。
他以為回城的日子遙遙無期,結果就這麽突然而至。
秦逸也理解沈月笙的心情,沒有說話,隻是抱著沈月笙,默默的給予安慰和支持。
恢複高考猶如一聲號令,蕩滌了“讀書無用論”的汙流,為百廢待興的種花大地吹來了第一陣尊重知識、尊重人才的春風,也成為教育領域撥亂反正的第一聲春雷!
這大概就像是修仙文中的一個被封印的小世界,就算怎麽努力修煉,也無法飛升,現在突然告訴大家,封印解除了,改變命運的機會就在眼前,那種興奮激動可想而知。
這個興奮激動也蔓延了整個村子裏的知青,興奮激動之餘也開始各種努力。
但努力也得有個方向,起碼得有課本吧,也是這個時候大家才知道,想淘一套課本太難了。
不少人都知道沈月笙在教秦逸高中知識,有一套完整的高中教材,所以,十幾個想參加高考的知青求上門來,想看看沈月笙能不能開個小班,教教他們。
書隻有一套,想考試的知青有十幾個,這時候在抄書根本來不及,隻能希望沈月笙看在都是一起建設農村的知青份上,幫幫他們。
沈月笙爽快的答應了。
這一年教秦逸,書中的知識他都掌握了,再複習作用也不大,不如帶著知青一起學習,同是知青,他能理解他們的心情,也願意他們都能考個好成績。