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    隨著時代的進步，數千年後的教育方式與二十一世紀也有很大不同，在這裏，小學初中的時候也是一共九年，在這期間除了學習數學數學，外語，語文等知識之外，他們還會接觸到有關修煉和符文的知識，等到了高中的時候，就會分科了，一般來說，主要分為文科，理科和實戰科。
    一般來講，選擇實戰科和理科的人會比較多，選擇文科的就比較少，實戰科特點就是你可以專心修煉，將來進入軍隊，在這個可以擁有強大個人實力的世界，擁有強大的個人實力才是正義。
    雖然實戰科一般在將來都會走入國家的暴力機關，危險比較多，但是出人頭地一樣很快。一般情況下，平民百姓都會加入實戰科，就連許多女生也一樣。
    而選擇理科，物理當然也是必修項，隻不過學習物理的時候，除了研究第二宇宙的物理規則，還要研究第一宇宙的物理規則。隻不過第一宇宙的物理規則已經不作為重點來講了。
    除此之外，他們還要學習有關符文的推演，現在學術界主流觀點認為，魔紋在這個宇宙中也是有規律的，就像數學公式一樣可以推演出來，等人類徹底破解了這些魔紋（銘紋？靈紋？魔法陣？鬼畫符？）的秘密之後，就可以開發出各種各樣功能的銘紋和法寶了。
    當然，雖然理論很完美，但具體人類關於符文推演研究具體的進展如何，那就隻能說沒有進展也是一種進展了。
    而學習生物課程中也是一樣，第一宇宙中的生物基本全都一筆帶過，重點講第二宇宙中的生物。
    至於文科，百無一用是書生嘛。選擇文科的人基本上是少之又少，一般都是以女生為主，畢竟以前人們選文科基本上都是因為數學真心不會，現在又突然跑出來一個實戰科，那幹嘛還要選文科啊。不過文科在這個宇宙裏還有一個特點，那就是漂亮女生多，畢竟有個漂亮臉蛋兒，幹嘛還非要跑到實戰科去打生打死呀。
    或許有人已經猜到了，陽月他們這些人都是實戰科的。
    其實你們猜錯了，陽月是實戰科的，她是個例外，她因為受到自己家族的被排擠，所以不得已才選擇晉升比較快的實戰科。（至於排擠的原因，以後再鴿）
    其他人好多都是文科或者理科生，這次的集訓並不是特意為實戰科學生準備的。在這個時代的集訓就像二十一世紀的軍訓一樣，畢竟這個世界不那麽安全。平民也必須具備一些軍事素質。
    而原因嘛，自然是那些擁有異能魔法的魔獸。畢竟這個世界不太安全，萬一哪天出了萬一，不說能夠跟妖獸們打的有來有回，起碼也盡量避免被妖獸們一口咬碎一大片，好歹咱也是有骨有筋的人不是？
    其實，如果這次集訓真的隻讓實戰科的學生參加的話，可能結果就沒這麽慘烈了。就這次集訓的結果而言，一些人目前狀況還好，另一些人墓前狀況也還好。
    不過這次集訓出事，就跟戰神叫來十萬將士給青樓裏的女兒衝業績一樣出人意料，畢竟可以做成法寶的妖獸本就是一種資源，而這次集訓，離城市並不太遠。
    人類對於資源的采集能力一直都是很有能力的，更何況是妖獸這種，所有人都可以采集的資源，第二宇宙裏可沒有什麽動物保護法。
    因此，和人類對野生妖獸資源的采集力度相比，就連it行業的從業者對於自身腦力資源的開發利用，都顯得如此科學合理。
    所以，一般情況下所謂的軍事集訓，就是帶槍郊遊而已，偶爾宰幾個不長眼的妖獸給大家助助興。畢竟挨著城市還能活下來的妖獸可不多啊。
    而像今天這樣，大規模妖獸的異動，不說有十幾年沒發生了，也有二百多年沒出現了。
    不過，這些暫時也輪不到陽月來操心了，與思考那些團結一致來玩命的妖獸們相比，她還是應該思考一些比較現實的東西，比如自己未來的道路。
    雖然這個時代距二十一世紀已有千餘年，但就教育這一方麵而言，和二十一世紀相比，還是有很多相似之處的，比如許多學生依舊在這個應該努力的年紀，廢寢忘食的play pda（個人數據終端）。
    當然，除此之外，高中生的轉科問題，也很類似。
    在這個世界的高中，同樣也是高一什麽都要學，有幾科學幾科，對那些剛上高中的少年少女們，先來一年的下馬威。然後，到了高二上學期，就要考畢業證了。等考完高中畢業證，就可以分科了，一部分學科就不用繼續學了。
    在此期間，學生們可以利用甩掉的部分學科喘口氣，稍微休息一下，順便在休息的過程中，發愁一下該怎麽選學科。有些人，有一些科目比較強勢，一般好選；還有一些人，有兩個或多個學科都很好，但在選科上有矛盾，不可兼得，就比較發愁。
    還有一些人，也比較發愁，因為他所有的學科都很爛，他得仔細考慮一下哪些學科爛的比較好一點。
    還有許多人，各個學科成績也都差不多，但人家和上述情況不一樣，不是因為觸底而導致的成績差不多。在選科問題上，這些人也會比較頭疼。因此，一般高中分完科之後，會有許多人因為高估自己的學習能力或者低估學科學習難度之類的原因，轉到其它學科。
    不過一般情況下，轉科都是在剛分完科的時候，畢竟大家時間都挺緊的，如果你轉科晚了，比如你聽了兩個星期的理化生，然後發現自己的才能並不允許自己有如此非分之想，想轉科去學史地政。那不好意思，這兩個星期的史地政內容老師已經講過了，至於你沒聽見，這並不能怪老師。你自己回頭想辦法補上這些知識點，不要耽誤老師的教學任務。
    而實戰科，屬於比較特殊的一門學科。雖說，它也是一門學科，但嚴格意義上來說，你選了實戰科就可以不學習了。
    因為實戰科就是重點培養法師的，第二宇宙的法師和古代歐洲童話裏，研究用青蛙、老鼠、蜘蛛網、蒼蠅的翅膀以及二十多年的老處男的眼淚放在一起燉湯，會產生什麽化學反應的法師可不一樣。
    第二宇宙的法師，不需要那麽博學，他們隻需要精神力足夠強大就夠了，至於法寶之類和他們配套的東西，會由其他人負責製作。頂多對他們進行一些作戰和格鬥技巧訓練，以便他們將來更快更好的砍人。
    至於文化課，實戰科的學生鍛煉精神力的時候，是要進入冥想狀態的。至於文化課那種東西，數學看了想流淚，英語看了要沉睡，這不是修煉過程中純純的幹擾物嘛，還怎麽好好冥想？
    所以一般情況下，都是其它學科轉到實戰科的居多，隻不過這次嘛——
    陽月斜眼看著狂歡的人群，其中有不少是實戰科的學生，估計有些人回去之後，就會忘記自己加入實戰科時，許下的“不怕流血，不怕犧牲”的誓言，像逃兵一樣離開實戰科了，畢竟今天許多人都在生死邊緣走了一遭，撿回來了一條命，在經曆如此大起大落之後，一些人進化成絕地苟王，不足為怪。
    畢竟楊越自己就是這麽想的。
    畢竟都有了那麽多法寶圖紙，幹嘛還要冒著再死一次的風險呢？在這個世界，“製器師”學好了也是一個比較有錢途的職業，多掙點錢，好好思一下淫欲不香嗎？
    當然，陽月轉科的另一個原因，就是“製器師”是需要一定的相關知識做支撐，雖說實戰科的學生也是學生，但就文化層麵而言，這些學生已經是受教育界的半個外行人了。
    隻不過陽月現在轉科還有一點小問題——第二宇宙裏，高中的軍訓有兩次。一次是高一剛開學的時候，在學校裏的軍訓。
    第二次，是高二下半學期會有一場拉練，到城市周邊郊遊一圈，同樣也是所有學生都會參加，拉練結束之後，學生們就可以準備迎接必須充滿幹勁，必須鬥誌昂揚，必須滿臉都寫著高興的高三生活了。
    對，陽月現在已經是高二第二學期期末了。現在轉科的話，陽月已經半年多沒學過文化課了，現在陽月的文化水平，就挺愧對老師的。
    如果，按照現在這個情況，讓陽月去參加一年之後的高考，估計陽月的分數會和理想大學的錄取分數線有億點差距。
    但如果不轉科，那每天上課的內容基本上就是兩眼一閉，嘛也不幹，這不耽誤自己學習以後掙錢的能力嘛！
    再說了，有錢不能掙，你能靜心冥想的下去？