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    “電荷在電場中由一點a移動到另一點b時，電場力所做的功與該電荷電量的比值就叫做ab兩點之間的電勢差，用uab表示…”物理老師在講台上滔滔不絕，教室裏的我們哈欠連天，昏昏欲睡。
    我也不想睡啊，實在是物理電學對我的瞌睡蟲具有強大的吸引力，就像有巨大的磁力將我吸引過去一樣，緊接著我的意識逐漸模糊，黑板和老師的印象也變得不清晰，再後來我似乎聽見了下課的鈴聲……
    好吧，又是一節變成睡覺課的物理課，想想上次物理周清的成績，還有不久之後的又一次周清……我感覺我的背上背負著沉重的大山，此時睡覺負罪感很重。
    說實話，今天的氛圍著實適合睡覺。首先，今天上午氣溫不高，教室裏拉著窗簾比較暗，而課上的知識有不少同學已經在暑假時學過了，速度也比較快，有很多人跟我一樣，沒有怎麽聽明白就立刻到了下一環節，漸漸地，由於融入不了課堂，有些人也走了神，然後就睡著了。
    將我喚醒的不是下課鈴聲，而是上課的鈴聲。
    待我睜開眼睛後，教室裏空無一人，整個走廊裏也是十分安靜，隻有窗戶外麵傳來了淅淅瀝瀝的雨聲，莫非我還在夢中？
    此時我看了一眼手上的手表，天啊！已經是下午第二節課了，這節是計算機，難怪他們都不在了，剛剛就沒有人叫我嗎？
    我飛快的從桌鬥裏找到計算機課本，然後慌不擇路的跑了下去，中途貌似還看到了班主任老楊，一定是我眼花。
    這恐怕是我此生跑得最快的一次，可是當我到達計算機教室的時候，計算機教室裏麵沒有任何人，莫非這節不是計算機課？可是那又有什麽課大家會在外頭呢？總不可能是體育課吧，外麵這可是下著大雨的。
    我又從綜合樓開始往下跑，可是為什麽隻有四層，而我卻一直跑不到一樓呢？
    實在是太詭異了。
    我實在是累的不行了，接著看到三樓生物實驗室門沒有鎖，然後走廊的盡頭是緊急通道牌子所發出來的綠光。
    也不知道是為什麽，我控製不住自己的腳朝生物實驗室走去。打開門，實驗室裏拉著厚厚的窗簾，隻有微弱的自然光通過窗簾的縫隙透射進來。
    更加詭異的是，我看到了顯微鏡玻片竟然是熒光色的，是重鉻酸鉀的顏色，還有一個是葉綠素a的顏色。
    接著我聽到“吱啞”的一聲，然後，黑板上的神經元竟然飄了下來，天啊逐漸放大，變得和一個人一般高了，神經末端的突觸就像觸手一樣向我伸來。
    我急忙向後退，試圖躲開它，但它越來越近，甚至已經纏上了我的手。
    我睜開眼睛，是活動課，這一次，我用頭狠狠地撞向了桌子，真疼。
    後記：
    班主任評語：這是上課睡覺，做出了個噩夢？上誰的課會讓你有這種感覺呢？
    作者：您不在的那節數學課，年級副主任親自上課。
    班主任：這你都可以睡過去！
    其他同學：少俠當真勇敢！
    同桌：我都沒發現你睡著，你要是被主任發現你上他的課睡覺，肯定吃不了兜著走。
    作者：所以才說萬幸沒有被發現。
    同學：不過為什麽你夢到的是到生物實驗室？
    作者：因為上午咱們剛在生物實驗室上了一節課。
    亦寧：看來那節生物課對你的影響非常深。
    作者：因為上生物課的時候我差點把顯微鏡砸了……