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    題記：
    文能提筆安天下，武能上馬定乾坤。
    各位觀眾朋友們，歡迎收看三中第三十九屆科技節實時轉播。我現在正在數獨比賽的現場，可以看到的是20個班的選手已經到位，各位評委老師也陸續進場。
    本次比賽由三中數學組主辦，教務處，校團委協同參加，參賽選手從高二年級選拔，每班三名代表。
    本次大賽評委是由高中數學組的老師組成，包括校長秘書三中數學扛把子——廉老師，高中數學組組長王老師，高二年級副主任石老師，數學考神楊老師，高一數學老師張老師，高中文數組組長朱老師，教務處的李老師。
    比賽分為三輪，第一輪為全體作答，即20個班級須完成三組數讀，完成後按下按鈕，以先完成且正確數量多為優。
    隨著裁判一聲令下，20組數獨題同時發到各隊隊員手中。
    可以看到的是，一班同學選擇三人一人負責一個數獨，大多數班級也選擇了這個做，二班三班七班選擇了三個人一同解決一個數獨以提高正確率，速度也不慢。
    另一邊，學生會的同學已經為觀眾席上準備了另一個項目——數學知識競賽。畢竟如果坐在下麵看大家比賽，著實有些無聊，加上一個知識競答既可以調動氣氛，又可以為班爭光。
    “正四麵體外接球的半徑”
    “4分之根號6個棱長！”一班同學果然回答迅速，看來這一次的獎品他們勢在必得。
    “斜二測畫法等於原先圖形麵積的多少？”
    “4分之根號2”四班同學也迅速回答出答案。
    “棱台的體積”
    “1\/3的上底麵加下底麵加根號下上底麵乘下底麵的和乘以高”也不知道七班的這位女生怎麽可以講這麽一長串的話說的這麽溜的。
    三班的我們麵麵相覷，今天數獨比賽和生物比賽同時進行，二哥晗晗他們幾個學霸參加了生物比賽，我們這幾個過來看比賽的成績都不咋地，完了完了，楊老師實在對不住，我們真的是心有餘而力不足。
    “函數fx=2的x次加2的負x次為什麽函數？”
    “偶函數”磊哥真給力，終於在最後一題的時候率先回答，扳回一城保住了三班的顏麵。
    一班和二班已經完成作答，剩下幾個班級明顯慌了陣腳，眼看著15分鍾的時間即將結束，大哥他們三人還沒有提交答案，我在台下看的是百爪撓心，磊哥他們在旁邊也是捶胸頓足額頭上的青筋都快要急出來了。
    （東航：皇帝不急太監急）
    伴隨著一聲哨響，第一輪答題結束。一班最先完成作答，用時11分鍾全對。二班稍遜一籌用時11分50秒，錯了一個。五班15分鍾全對……我們班嘛，用時15分鍾，隻完成兩組，其中有一組還錯了。
    第一輪比賽結束，一班和二班提前進入決賽，四班五班六班七班十一班晉級。
    四個理科重點班隻有三班沒有晉級，換一種說法，三班第一輪比賽就被淘汰了，這個時候可以看見楊老師麵色鐵青，眼鏡下是如寒潭一般冰冷刺骨的眼神。這是科技節的第一場比賽，千萬不要出師不利啊。
    因為第二輪比賽應當有六個班參加，前兩名晉級決賽。但是除了四班五班七班六班十一班五個班以外，三班八班十四班三個班並列，所以還要進行複活賽，從這三個班中選出一個班參加第二輪比賽。
    主辦方隨即從備用題庫中抽出一組數獨，由三個班同時作答，誰先做對即可複活。
    此時我的心髒都已提到嗓子眼，緊緊盯著大哥他們三人，大哥，寧哥還有航哥，你們三個人一定要給力呀，三班的顏麵全部寄托在你們三個人身上，絕對不能輸。
    （宋皓：這該死的勝負欲）
    可以看見大哥手中的筆在草稿紙上不停的計算，寧哥在旁邊輔助，同時計算以保證正確率，阿航負責拆解數獨，將難題分解為幾個部分。
    大哥額頭上全是汗，前劉海都已經濕了，眼鏡也快從鼻梁上滑了下去。阿航深色的皮膚已經開始發紅，死死的咬著左手拇指，眼睛盯著答題板不放。
    寧哥負責填塗答題板，伴隨著他手中筆尖觸碰到答題板上的聲音，我感覺我的心跳和下筆的聲音處在了同一個節奏，這比中考試查成績還要緊張。
    三班和八班同時提交！同時提交了！是的，是同時，沒有絲毫的時間差，朱老師與廉老師一人拿著一個答題板核對上麵的答案。
    朱老師的筆在三班的打洗板上畫了一個圈，哦，有一個數字寫錯了，那很有可能接下來一連串的數字都有問題。
    我們十個人的眼睛緊緊的盯著大屏幕，究竟是三班複活還是八班複活？
    三班填錯三個數字，八班填錯四個數字，三班複活。
    複活了，複活了，三班的隊伍發出一係列的歡呼聲，但又迅速的消失下去——楊老師咳嗽了一聲，隻是複活，不是決賽。
    我和磊哥擊掌，扳回一局。
    第二輪比賽正式開始，六個班級需要搶答一張很大的數獨，直到所有空格被填滿，回答正確多的兩個班級晉級。
    大屏幕上投影出比賽題目，看到它的那一瞬間，我的頭都大了，密密麻麻的全是空，這根本不是一個數獨表，而是兩個數獨表組合在了一起。天呐，是誰想出來這樣子困難的題目，是誰這麽變態？
    （楊老師：我怎麽感覺聽到有人在罵我？）
    寧哥眉毛都快擰成一團了，但手下的速度絲毫沒有放慢。這一輪比的就是運算能力和手速，運算能力強速度快的占，應該沒多大的問題。
    “r2c7，1”寧哥第一個說出了數字，正確。
    “r7c4，2”七班緊接著回答出第二個數字，厲害。
    “r9c6，3”
    “r7c8，1”
    “r6c1，5”
    “r3c3，2”
    ……數獨盤上的空格越來越少，六個班級答題速度也越來越快，比分咬的很緊，大家都不希望成為被淘汰的那一支隊伍。
    還剩最後四個空，現在的比分是三班和七班四班一樣，六班略多2分。
    “r1c5，9”七班又回答了一個數字，可惜是錯誤的。
    剛剛大哥也答錯了一個數字，反扣一分，著實令人著急。
    “r1c5，7”寧哥給力，又拿下一分，補回空缺。
    “r5c5，8”四班答對一空，領先一分。
    還剩下最後兩個空，如果是六班或者是四班答對則兩個班晉級；如果三班答對一個，三班四班進行附加賽，三班答對兩個則三班晉級；七班答對一個，則依舊是四班六班晉級，如果七班答對兩個，七班和四班進行附加賽。
    所以關鍵就在這裏(一班二班，關鍵不應該是決賽嗎？）
    “r3c7，4”寧哥回答出一個正確答案，起碼保住不會被淘汰，一會兒進行附加賽，運氣好的話也可以晉級。
    還剩最後一個空，究竟會是誰達出來第三宮中間的這個數字？
    “3”大哥忽然按下按鈕回答，對著嗎？如果說大哥答錯了，即使後麵又答對了，仍然要進行附加賽。如果說答錯了，正確答案被別的班搶到，那麽我們隻能止步於第二輪比賽。
    “……回答正確”主持人點頭，拿下來了，我們可以進軍決賽。
    三班和六班的同學激動不已，現場又出現了短暫的歡呼聲。
    “鹿死誰手還不一定呢”說話的人語氣很是輕蔑，我心裏暗自吐槽是誰這麽的狂妄自大。一轉頭，原來是一班的郝姓女生。
    她的語氣真自大呀，哎呦喂，我這小暴脾氣，是可忍孰不可忍，要是一會兒我們贏了我絕對要diss回去。
    （林雲：非常支持）
    決賽之戰正式開啟，一班二班三班六班，四組隊員分坐在四張桌子後換上了新的草稿紙，等待著最後的挑戰。
    經過第二輪比賽的淬煉，我們認為第三輪比賽的題目肯定十分的困難，怎麽樣也要比第二輪的題目提高一個檔次。可結果是第三輪比賽出奇的簡單，隻是很普通的一張數獨表格，誰先做完交卷且完全正確就算誰勝出，這……真是令人意想不到。
    不過題目雖然簡單，大家也沒有放鬆警惕，萬一有一個陷阱什麽的，那就功虧一簣了。
    他們做題的時候，對於台下的我們而言，真是煎熬。每一秒我感覺我是那油鍋上的小龍蝦，求生不得求死不能，一定不要輸呀，大家努力了這麽長時間，一定不要輸。
    幾乎是同一個時間，大哥和一班同時上交了答案，不對，準確的來說應當是一前一後，大哥比一班同學快一點。
    工作人員拿著填塗好的答案板比對答案，兩個班都正確。
    誰知道這個時候，一班同學說是不是要進行一場附加賽。
    ？？？為什麽要進行附加賽？明明我們班先做出來的呀，我們班已經贏了。
    我聽到周圍有其他班的同學也在小聲議論，說我們班是複活上來的，實力肯定不如一班。喂，重點班有哪裏不如尖子班的了，不要搞歧視好不好？
    這明明是憑實力的，我們班先交卷就是我們班贏啊，不能帶有有色眼鏡，再說好學生是指人好不是指學習好，學曆隻能過濾學渣不能過濾人渣。
    還有一班的那幾個女生，就事論事行不行，我們沒有作弊，玩不起就別來。
    （裴晉晗：火氣有點大）
    評委老師們顯然也是對這一次的比賽結果感到有些意外，楊老師看著廉老師的表情，臉上笑開了花。哦，臉上都快笑出褶子了，楊老師，你還沒有30呢，注意保養，以後萬一女朋友嫌棄了該怎麽辦？
    是啊，誰會想到重點班竟然會打敗尖子班，尖子班一共就6名，按理來說是精英中的精英，參加比賽的肯定是擁有過人的實力。
    唉，也難怪某些人會酸，自以為是，以為進入尖子班就高人一等，看著她被氣成豬頭的樣子，我感覺好開心。
    好了，現場直播到此結束，本次科技節速獨大賽的冠軍是三班，二等獎獲得者是，一班二班六班。三等獎獲得者是，四班五班七班十一班，八班十班十二班十三班十四班十五班十六班十七班十八班十九班二十班獲得優勝獎。
    現場直播結束，我們去采訪一下冠軍隊伍的獲獎感言。
    我手裏拿著二哥的相機，對著他們三個人拍了特寫，還有給楊老師也拍了一組特寫，楊老師的臉上都笑開了花，與第一輪被淘汰時的臉色形成鮮明對比。四班五班六班同學也沒有很不高興，這一次比賽可真的是給重點班揚眉吐氣了一回，誰說我們重點班就一定會比尖子班差呢？
    “大哥，感覺如何？”
    “有驚無險”大哥倒是很是淡定的回答，不過他的嘴角是怎麽也壓不下去的了，明明很臭屁的好不好？
    “很開心”寧哥手裏拿著獎狀，開心的不要不要的。
    “比一班好，舒坦”阿航挺著一個大肚子，一隻手摟著磊哥，一隻手摟著小劉，瞧他那得瑟的樣子，尾巴都快要翹上天了。
    我拿著相機一路拍攝，從前樓的公共教室一路走到了中樓的四樓，進入三班教室。
    一會到教室，阿航就忍不住向大家高聲宣布：“咱們班數獨比賽獲得了第一名。”這聲音大的都可以傳到隔壁班了。
    接著就是教室裏雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
    “什麽這麽開心啊？”掌聲剛落，二哥她們就回來了，她臉上也掛著笑。因為今天比賽會有拍攝，所以還擦了淡淡的妝，這個時候在燈光的照耀下人也比平時顯得更加的精神好看。
    （林雲：你這話的意思就是我們平常人不精神不好看嘍？）
    大哥沒有說話，隻是舉起了手中的獎狀，告訴二哥比賽贏了。
    二哥也沒有說話，隻是看著大哥一直在笑，然後舉起了手中的獎杯——知識競賽一等獎。
    第一名，又是一個第一名，三班竟然在第一天的比賽中就斬獲兩個第一名，可喜可賀，可喜可賀。
    班裏又是一陣歡呼聲，我想即使是在三樓，也可以聽見了。
    兩個隊的隊長擊掌，共同慶祝勝利。
    班級日記寫的長了，在此想問一下，不知道班主任楊老師，對於這次比賽結果感覺如何？
    後記：
    班主任評語：十分舒坦。
    在五個單科項目中，三班獲得了三個一等獎和兩個三等獎，綜合排名位列年級第二。
    楊老師給三組一等獎的同學頒發了禮物——每個組一盒脆脆鯊，每人一杯奶茶（不過有幾位同學並不喝奶茶）。
    亦寧：那個女生是誰，我要找她，是誰這麽的輸不起？
    智然：就是就是，輸不起就別玩，別輸了遊戲又丟了臉。