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    “來來來，傳著看一下”老楊就和那街邊發小廣告的大媽一樣給全班同學下發了兩張宣傳單，哦不，是紙條。
    “這是這個學期的選修課。”老楊又打開了投影儀，用高拍儀拍了一張有關高二第二學期選修課的介紹。
    話說回來，我校從高一開始就給學生開設選修課程，但是實際上，每個學期最多十節課，而且總會被各種各樣的活動占據。而且最多的情況就是不同班級的同學報了同一節選修課，當大家都準備好坐在選修課教室的時候，開始讓我們自習。如此種種，在經曆了三次選修之後，令我不禁懷疑，學校的選修課是不是為了應付教育局的檢查？
    大家似乎也對選修課喪失了興趣，或者說是不想再上當了。
    不對，這一次選修課竟然是真的，而且有明確的上課時間和上課老師。
    “為什麽咱們理科隻能選擇文科的選修？”同桌發出了疑問，也是，之前的選修課都是理科選理科，文科選文科，很少有跨文理科的情況。
    楊老師笑而不語，隻是督促我們趕緊做出自己的選擇。
    文科綜合，看著這一節選修課我腦袋中突然閃過一個大膽的想法，但我還不能確認。
    全班42個同學，有38個同學報名了選修課，其中參加文科綜合選修課的同學高達28人，剩下十名同學中有兩個報了數學選修，五個語文古詩詞，三個英語。
    至於那四位沒有參加選修課的同學分別是大哥宋皓，二哥林雲，寧哥亦寧還有小兮。三位競賽生，一位藝術生。他們說羨慕我們，可不見得選修課好啊。
    “別在這隨便立flag，小心毒奶你自己。”同桌向我投來鄙夷的眼神。
    鐺鐺鐺鐺，這不是，前天的第一節選修課就讓我們見證到了什麽叫做道高一尺魔高一丈。
    話外音：年級主任，不帶你這麽玩的。
    嗬嗬嗬嗬嗬，所謂的文科綜合選修課分明就是為了會考而準備的。
    一個半小時的選修課，曆史老師就講了一個半小時的曆史，必修三都講完一個單元了。
    “這個是儒家發展史，你們抄一下，會考的時候可能會考。”翟老師一本正經指著投影儀上密密麻麻的一頁紙，隻不過是個儒家發展史，為什麽會有這麽多？
    有孔子的思想，“克己複禮”還是重點，接著是孟子荀子兩個人的一起寫，秦朝時焚書坑儒，漢朝罷黜百家獨尊儒術，魏晉南北朝地位動搖，唐代三教合一，宋朝程朱理學，明朝陸王心學，明末清初李贄王夫之顧炎武。它們的核心思想，世界觀，地位，與統治者關係，對後世的影響，這就算是抄也要抄半個小時啊！
    不要笑，因為三個文科綜合選修課，除了我們上的是曆史，剩下兩個班上的是政治和地理呀。聽說上政治的同學被必修三折磨得痛不欲生，全是有關文化的知識，就算是開卷考，也不一定能翻得見呀。地理課上的同學還比較輕鬆，起碼還有好看的風景可以看，除了記各地的氣候比較麻煩，還要看地圖。
    所以說，對於選修課這種東西，聽一聽就好啦，又不是漫畫裏寫的那種。
    後記：
    班主任評語：選修課本身存在是為了讓大家選一些自己喜歡的東西學。
    全班同學：這是嗎？這是赤裸裸的詐騙呀！
    班主任：選修課需要服務於考試，所以學校才會這麽安排。
    什麽同學：我信你個鬼。
    班主任：我咋就像發宣傳單的大媽了？
    作者：那表情那態度，感覺就像外麵發詐騙信息似的。
    某同學：這不就是詐騙信息嗎？
    宋皓：這麽說下來，我們幾個去競賽還算是好的了？
    林雲，亦寧：算是吧，不過會考要是掛了，很要命的。