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    有沒有哪路神仙過來降伏這兩個妖孽，林雲和李偉這兩個家夥是猴子轉世嗎，這麽能鬧騰？
    冒煙了冒煙了，啊啊啊！！！
    他們兩個還在笑，都快著火了！！！
    這兩個損貨氣死了(?Д?)＜死吧
    誰來救救我，物理自習怎麽還不結束？救命啊！！！
    ——常丘如
    這究竟是怎麽一回事，讓我們一起回到案發現場……
    這隻是一個平平無奇的物理晚自習，不過在這群十七八歲的孩子心中，今夜注定不平凡——物理老師被叫去開會。
    這個年紀，哪有小孩不好動，特別是李偉，智然，林雲這幾個，雖然稱不上是搗亂，也就是小孩子的頑皮，不過這著實有些過分了，怎麽能在教室裏點火。
    （智然：聽我解釋，我們沒有點火，我們在做實驗。）
    這究竟是一個怎樣的實驗？
    也不知道這幾個人是從哪裏想起來，錫紙可以導電這件事，正好偉哥本人也抽煙，隨身帶著煙盒，這就有了錫紙的來源。至於電池，高三放學晚，很多騎車回家的學生都會攜帶手電筒，林雲自然也不例外。
    有了錫紙，也有了電池，實驗器材變算是準備齊全，接下來就是見證奇跡的時刻。
    根據網上的說法，大家拿小剪刀將錫紙裁成兩頭寬，中間窄的形狀，然後將兩頭按在電池的正負極，形成一個閉合電路。接著，毫無意外的，手握電池的林雲成功的被電了一下。
    聽起來有一些詭異，就兩節五號電池能有多大的電，這就是不嚴謹的地方，可能是心理作用。
    林雲：不是被電了一下，就是感覺有點紮紮的，而且手握的地方有點熱。
    為了防止造成意外，偉哥拿膠帶紙將錫紙和電池牢牢地固定在一起，這樣既可以避免人身傷亡，又可以防止因為過度緊張導致手不穩從而中斷實驗。當然，更重要的是，如果這樣著火的話，沒有人會抖，不會把周圍的書給引燃。
    固定好實驗器材便是漫長的等待時刻，一分鍾過去了，錫紙沒有一點點變化，三分鍾過去了，錫紙有些發黑，五分鍾過去了，錫紙變黑了，十分鍾過去了，錫紙還是黑的，沒有任何反應。
    好吧，第一次實驗宣告失敗。
    常丘如：為什麽失敗了還要繼續做實驗，非要把教室點著才行嗎？
    見這個方法不行，大家一致覺得是電壓太小的緣故，又四處找人借了幾節電池並在一起。
    黑夜的教室是吵雜的，圓珠筆和草紙摩擦，頭頂電扇嗡嗡作響，夜晚的風吹動窗簾帶來陣陣涼意，卻難以掩蓋心中的燥熱和悸動。
    再一次的實驗，大家都聚精會神的看著這裏，生怕錯過一絲一毫的發現。林雲覺得自己的眼睛都要盯出重影來了，智然有幾次感覺有煙冒出來，揉一揉眼睛才發現那隻是自己的幻覺。
    等呀等呀，好不容易終於有了一縷青煙，是的，沒錯，真的有煙了。林雲眼疾手快拿出相機拍照，然後，偉哥拿出香煙一試，果然是有火星的。不過教室裏可是不允許抽煙的，他迅速將煙掐滅，玩歸玩，在教室抽煙可是非常不合適的行為，他們幾個好奇心重也不至於幹這種嚴重違紀的事。
    功夫不負有心人，這一次終於著火了，火苗燃起的那個瞬間，林雲的相機就像機關槍一樣哢哢不停。確認好留有照片記錄，偉哥伸手摁滅了火苗，好了，實驗到此結束。
    常丘如：終於結束了，這群人玩了40多分鍾，真服了，這麽大人了，還跟小學生一樣幼稚。
    既然說這個是實驗，那麽就要解釋一下這個實驗的原理，學過初中化學和物理的同學都知道錫紙導電，當錫紙兩端和電池兩極相連，形成一個電流的回路。在相同電壓的情況下，因為電壓等於電流乘以電阻，所以電阻越小，電流越大，錫紙的橫截麵積變小，會導致電流變大進而溫度上升，因此錫紙條最窄的地方會燃燒。
    不過，實驗有風險，千萬不要輕易嚐試哦，要不然你就會把你的教室點燃。在教室裏點火時嚴重違紀行為，這種情況不值得提倡，提出批評。