“武科，這是什麽東西”
    “你不是在逗我嗎，這你都不知道”
    聽到任一生的話之後，坐在床上的任遊直接站了起來。
    不過隨後想到了什麽又坐了回去。
    因為他突然想起來了任一生這波好像是被自己舅舅坑進來的。
    “啥，舅舅，你不是在開玩笑的嗎，就他那體格他能上軍校”
    當任遊聽到自己這個舅舅被外公趕出來的原因是因為私自繞過他把任一生強行招進淩誌的原因之後立馬急了。
    “怎麽了，老頭子反應這麽大我能理解，為啥你小子反應也這麽大啊，你們很熟嗎”
    傲風見自己小侄子也因為自己這波操作急了，頓時迷惑了起來，瞬間有一種犯了眾怒的感覺。
    老頭子的反應他能理解，表麵上是因為他這波操作破壞了他和周叔的好兄弟關係。
    實際上更多的是生氣自己的獨斷專行先斬後奏，讓他這個校長成了擺設，所以老頭子不高興很正常。
    當然了這麽說不就意味著就沒有表麵上的原因，不過這個原因老頭子完全有能力用自己辦法說通周一鳴。
    並且把壞事變好事，畢竟學得屠龍技貨與帝王家，賣誰不是賣，老頭子感覺自己的權威被挑戰了。
    隻是他也其實也不想這樣的，但是送上門的肥肉哪有不吃的道理啊。
    “認識啊，之前一起參加過洛爺爺組織的真人秀”
    第一時間任遊並沒有暴露他和任一生的朋友關係，想先靜觀其變。
    “這樣啊，這麽差嗎”
    “也不能說很差，但是我覺得進你們軍校夠嗆”
    雖然傲風是玄武軍的領導，但是在淩誌也有掛職的，不然他也不可能直接繞過老頭子給任一生這件事蓋章。
    “這樣啊”
    “啊這，能不能展開講講”（我真的不知道，可以解釋一下嗎）
    “武狀元知道嗎”
    “知道”
    任一生聽到後很疑惑，於是帶著不解然後說到。
    “就是在破滅紀之前的封建社會中，武科舉考試的最高一級選拔出來的或者經皇帝認定的第一名，也叫一甲一名武進士，我沒有說錯吧”
    任一生說完然後看著眾人，因為他不太清楚這個世界和的破滅紀之前和自己之前的所存在那個曆史是否一致。
    “沒錯，你說的不錯”
    自古以來，在漫長的中夏曆史中存在著文治武功。
    人們已經習慣於一方麵“以文教佐天下”也就是叫教化民眾，維護社會太平；
    另一方麵“以武功戡禍亂”也就是保護國家安定、鞏固國家政權。一文一武，相得益彰。
    任遊不僅肯定了任一生的回答還拋磚引玉的來了一番解釋。
    因為任遊的肯定回答，於是任一生就開始暢所欲言。
    古代的武舉考試看似公平，其實平民百姓根本沒機會。而且選出來的人才，不是有勇無謀的匹夫，就是隻會紙上談兵的理論家。這是怎麽回事呢？
    因為武舉的考試內容看似沒什麽問題，但其實在這種製度下，普通民眾根本沒什麽機會，因為他們根本買不起馬。
    連騎都不會，更遑論在馬上射箭了。所以說封建時期武舉選出來的都是一些個人武力比較高的士族子弟，很多人都根本不知道什麽叫做兵法。
    這就不得不提之前任一生和洛非池在張世豪麵前說的關於仗劍走天涯的那個話題了。
    他還記得那個話題的首要問題就是普通人根本練不起武，畢竟窮文富武不是說著玩玩的。
    封建時期人們擁有的物質資源非常有限，喝一碗粥填飽肚子就可以讀書，練武起碼要有豐富的食物供給。
    搞笑的就是這種情況和當下物質資源很豐富的環境剛好形成了鮮明的對比。如此時代減肥倒是成為了一個讓人頭痛的問題。
    “窮文富武是吧，總結的很到位啊”
    任遊說完就看向了李山和趙澈。
    “你倆都說說自己的看法”
    聽到任遊的話之後，李山首先接過話頭。
    物資匱乏，吃不飽穿不暖，在那個吃不飽穿不暖的年代裏，餓肚子是常有的事，習武需要的各種費用和日常的營養成本，這是普通老百姓無法承擔的。
    因此封建時期很多貧苦出身的人大都都會選擇寒窗苦讀。
    而且那時候大多數普羅大眾的文化程度都不高。因此讀書人的地位很高，即使沒有功名在身的讀書人在當地也很受歡迎。
    因為文人可以考功名，入廟堂，光宗耀祖。於是，很多窮苦人家的孩子都選擇讀書，試圖改變自己乃至家族的命運。
    李山說完趙澈緊隨其後。
    “窮文”畢竟隻要下苦功夫，懂得刻苦寡欲，外加一點點好運就能出頭，他不像學武，是需要用海量的資源來堆的。
    因此很多富人生活條件優裕，難以清心寡欲、有所成就，因此，“習武”就成為了古代有錢人的選擇。
    並且“富武”成本高、開支大。
    首先富武在實際上操作中，不僅僅是習武所需要的直接費用，也有時間，精力和前途代價。
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    在古代，下地種田是主要的日常生活，習武需要大量的體力，隻有富裕家庭才可以不用勞作專心練武，其次，即使花了大量的時間來練武，並不能為練習者帶來豐厚的回報。
    “不錯，說的挺好的，任兄你繼續”
    然而任遊並沒有把注意力過多的放在兩人身上，轉眼又把話頭交到了任一生手上，對此任一生雖然疑惑，但是也沒有做過多猶豫。
    因此那時候為了解決武舉出身沒文化的問題，統治者就在武舉考試裏開展了策論考試，即寫一篇關於兵法的論文”
    任一生說到這裏還特意看了一眼任遊，想知道任遊突然由武科跨越到武狀元這個話題，是不是意味著他們的入學考試就是這個標準。
    那麽他可能有點選，畢竟他忽然想起來自己雖然看過孫子兵法，但是並沒有看懂，因此如果真的要考的話，那麽他大概率是要掛比了。
    然而對於他的眼神任遊就像沒有聽到一樣，繼續等著任一生的shoti。
    “唯有通過了策論考試的考試，才有資格參加後續的考試，可是這就出現了一個新的問題”
    既然山不見我，我就見山，任一生見任遊不說話，於是他就主動說起了與自己有關的部分。
    “喔，是嗎，什麽問題”
    “這種考試讓很多手無縛雞之力的文弱書生反倒能在武舉中脫穎而出，成為了隻會紙上談兵，不能上陣殺敵的軍官，畢竟毫無實戰經驗可言”
    “這樣啊，那有沒有中和一樣的說法”
    “有啊”
    後來武藝厲害的多數考策論都不及格，策論成績突出的武功又不厲害。於是乎策論考試就變成了默寫一段兵書，通常隻有一百字左右即可。
    如此一來，武舉考試選出來的人，多數又變成了隻會舞刀弄槍的匹夫。
    因此武舉並不一定能選出真正能打仗的將領，因為想要成就名將，個人武力熟讀兵法隻是最基本的，實戰才是檢驗將領是否合格的唯一標準。
    “……”
    聽到了任一生的話之後，任遊沉默了，任一生則繼續說了起來。
    古代武狀元考試中，考試除了剛才所說的筆試，考察軍事策略和兵法等方麵的知識。
    射箭和武藝最為重要也是重要項目。武舉考試主要包括馬射、步射、平射、馬槍、負重摔跤等項目。
    說到這裏任一生趁機問道。
    “話說我們的武科是什麽，你提到武狀元是不是說……”
    而任一生還沒有說完，任遊主動打斷了他的話並且說出了讓他很無語的回複。
    “你說的很好，並且對於你所說武科對於我們現在所說的武狀元有沒有關係”
    任遊說到這裏還特意停頓了一下，然後任一生的期待中拉了這麽一個大的。
    “我的看法是沒有關係”
    “……”
    就連他的兩位小弟都是一臉懵逼，顯然兩位小弟也同樣不知道自己老大這番操作的原因。
    “別擺出這樣一副樣子行不行，雖然我說的沒有關係，可是這並不說武科沒有關係，而是跟你的入學考試沒有關係”
    “喔，這又是什麽意思”
    任一生聽到這話後又滿血複活了。
    “意思就是你的入學考試不用考那些了，畢竟那是畢業才會考的”
    “喔，這樣啊，那考什麽啊”
    任遊說完然後看向了任一生。
    “你問得是啥，入學考試還是武科”
    “當然是入學考試了，我問你武科幹嘛”
    任遊聽到這裏突然露出了笑意然後說道。
    “你不會以為現在武科還考騎射吧”
    “咳咳，當然不是了”
    任一生突然想起了什麽於是假裝咳嗽試圖轉移話題，對此任遊根本不上當，而是給了一個任一生意外答案。
    “你猜錯了，現代武科也考騎射的，基本上武狀元考什麽，武科就考什麽”
    “啊”
    “不會吧，不會吧，有人居然不知道現代版的武狀元畢業考試”
    “……”
    “你倆來告訴你們任哥考什麽吧”
    “騎就是各種機動車包括飛機坦克的駕駛”
    李山看了看自家老大的表情隨後說道。
    “射自然是小到各種槍械，大到各種大型彈頭武器的發射”
    “……”
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