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    一路上於洛跟杭溪聊了很多，從《浮士德》到國外經典文學，一直聊到高中的學習生活。　　w?ww．
    於洛表明自己已經高三，目前在學習文管編導專業。
    杭溪並沒有驚訝，她有閨蜜就打算暑假後報個藝考培訓班，文化課成績不理想的情況下通過其他的方式考入理想的大學在她看來很正常。
    但她從沒想過走藝術這條路，她覺得自己的路應該像她的母親一樣，考入東山師範大學，畢業後當找個適合居住的城市，然後做一名普通的高中語文老師。
    於洛聽後表示支持，在東山省，當老師是很受人尊重的，再加上杭溪那麽喜歡文學，教語文應該很適合她。
    兩人聊得投機，時間就過得很快，無意中導致杭溪坐過了一站。
    兩人現時，先是互相尷尬一笑。然後於洛一邊抱歉一邊執意將她護送回家。
    送到小區門口，於洛跟杭溪說了再見。
    他從書包裏掏出那張列滿各種地點道具的籌備清單。
    “看來工作量不小啊！”於洛歎道。
    他先是從路邊的報攤亭買了副當地的旅遊地圖。
    然後問了老板這裏是地圖的哪個方位。
    於洛什麽都好，就是有點路癡。前世沒幾年就出了各種導航地圖，於洛的路癡才沒鬧出太多的笑話。
    他記得那時去北平，在北影考廣告導演複試，想著去故宮遊覽一番，從西土城上地鐵到**西，然後一直往東走，在經過**廣場時候他感慨到人真多，然後就進了中山公園逛了一圈，等他出來才想起要去故宮，就一直沿著城牆走找入口，一直走到**東都沒找到，失望的他回去後打電話問林夢雲。
    林夢雲沒好氣的回了自己一句：“你傻嗎？故宮就不在**裏頭嗎！”
    對呀，故宮在**裏麵啊！
    於洛這才想起往**裏湧入的人海如此之壯觀。
    還好他知道自己的點，特意在手機裏下了個指南針軟件。
    他打開地圖，搜尋著小城中有沒有與影片場景相似的地方。
    想到一處就用黑色中性筆畫一個圈。
    接下來一個中午他就不停的坐著公交車圍著小城轉，然後到處取景。
    他盡量找離自己學校和附近實驗中學近的地方，找到一處就用手機在不同方位拍照片，他沒錢買單反，所以就隻能將就著用手機。
    核實一處覺得滿意就打勾，不滿意就打叉。
    下午，於洛踩著鈴聲進了教室，他拿出中午買好的一包雪白的a4紙，正準備趁著老師上課的時間，自己悄悄的畫故事板。
    可是他並沒有如願，下午的課是放電影然後大家寫影評。
    《青紅》第六代導演王曉帥o5年的一部文藝片，由女神高方方主演。
    “三線建設三部曲”的第一部，斬獲過戛納電影節的評審團獎。
    後世於洛曾跟王曉帥“打過幾手太極”，在15年新作《闖入者》的映後交流會上也過過招，對他的印象還算不錯。
    窗簾拉上，一切都處於黑暗之中，隻有屏幕的亮光打在人的臉上不斷變幻，於洛的心也隨著屏幕的變幻再變幻。
    電影結束他就直接動筆寫影評，全程沒有盲記，沒有任何對細節的想法，隻是憑借著前世看過的這部片子的回憶，在三線建設上隨便寫寫，字跡很潦草。
    於洛根本沒有用心在電影上，腦子裏不斷高轉動著想著自己的前期籌備。
    他第一次對寫影評這件事產生了消極的想法。
    他的心裏強壓著一股怒火，因為短片的進程開始被輔導班影響，對於他來說這些無聊的課程和在他看來幼稚的練習束縛了自己的手腳。
    如果說前幾天的上課，於洛還能像陪女友打人機似的陪著玩玩，那麽在整個短片開始運作時被人打斷所起的無名火讓他產生出回家複習的想法。
    但現實澆下了一盆冷水，恐怕整個鄒市都沒幾個懂影視的人吧。
    在這裏好歹有些上過編導懂點基礎的同學到時候可以用用。
    現實讓憤怒傾向於妥協。
    晚上回到賓館，於洛拿出取景的照片和a4紙開始故事板的創作。
    《再見金華站》中少有的遺憾就是攝影和表演。他要在這兩方麵注入自己的烙印。
    每個導演都有自己處理分鏡的習慣，也有些導演是想到哪裏拍到哪裏根本就不繪製。
    事物都是具有兩麵性的。
    一方麵故事板或者文字分鏡會對導演的創作起到輔助作用，另一方麵也很容易讓導演在片場墨守陳規的按照之前設計規劃好的鏡頭次序拍攝，難免會扼殺現場時一些突奇想的好創意。
    有得必有失，對於於洛來說，這畢竟是決定自己命運的處女作。
    所以還是按照老規矩走流程放心。
    他一邊看著手機中的圖片，一邊在腦海裏“放置”機位，然後畫出“呈現”在腦中的畫麵。
    慢慢的一副很細致的寫畫就出來了，於洛在a4紙的右邊故意留出很大一部分的空白用鉛筆和直尺畫出範圍，這樣自己就可以在每幅畫的旁邊寫上備注和內容。
    而一張a4紙，像於洛畫的小圖可以放四張。
    又是一夜沒睡，電腦桌上已經起了一小落a4紙，看起來不下於三十四張了，於洛的手已經開始有些不聽使喚。
    刷牙洗臉讓於洛的精神鬆弛了許多。
    看了眼手機，一月十七號，臘月初十，留給自己的時間已經不多了。
    他把一晚的戰果放在早已買好的藍色文件袋裏，於洛估計一上午的課自己還能畫個十幾張的樣子，所以也沒帶多，拿出三十張a4紙放在畫好的故事板後麵，最後將藍色文件袋小心的裝在幾本工具書中間，以免路上的磕磕絆絆折了邊角。
    早讀時，因為合班後這幾天的紀律鬆弛，老師巡查的頻率明顯增多。
    林夢雲並沒有主動找自己輔導，而是忙著自己的事情。
    從昨天下午開始，他就現同桌的對自己有些冷淡。
    昨天早讀的氣還沒消？
    這兩天自己對待林夢雲的方式的確有些不妥，但如今自己已實在分不出精力。隨著他與林夢雲的接觸越來越深，他已然聽說了班裏一些不好的傳聞，而他也確實隨著傳聞的出現，從心理反應上意識到自己對林夢雲的情愫已經逐漸加深。
    他開始改變主意，不想林夢雲為了自己的事情耽誤複習，如果林夢雲因為自己沒有考上軍藝，自己將會愧疚終生。
    畢竟考北影拍短片至始自終都是自己一個人的事情。
    於洛已經一夜沒合眼了，這讓他拿起畫筆的手都已經顫抖，整個人的感覺都有些輕飄飄的，精神也開始無法集中，沒辦法他隻有咬牙堅持。
    這種狀態下故事板的質量和度就跟著降下來，橡皮擦也開始因為寫的屢屢出錯而頻繁使用。
    利用大課間的空隙他走出胡同，去了最近的零售店買了盒泰山清秀，點起一根讓自己企圖恢複感覺。
    他忘記這時候的身體還不會抽煙，劇烈的咳嗽讓他的嗓子有些難受。
    不知道是心理作用還是煙草中的尼古丁開始刺激大腦，上午的後兩節課於洛的狀態明顯有所好轉，他大概畫了差不多十幅圖。
    十一點五十，他開始收拾自己的故事板歸置到藍色文件袋裏，然後準備去“偶遇”杭溪。
    十二點鍾打鈴，於洛又是第一個衝出學校。
    在站牌見到杭溪時，姑娘已經換了模樣，不再是披著長，而是紮起了馬尾。
    杭溪看到於洛時感覺出了他好像有些生病的樣子，而昨天遇到他時也是很疲憊。
    她不知道於洛在做什麽這麽累。
    一路上兩人之間話少了很多，於洛有氣無力的強顏歡笑。
    他拿出一份打好的劇本遞給了杭溪。
    並向她提出邀請。
    杭溪微笑著沒有答應也沒有拒絕，她把劇本放進書包裏，抱著外文書到站下車。
    於洛中午的任務很艱巨。
    先是從實驗中學外的小書店谘詢《灌籃高手》的租金，又是坐著公交跑到小城最繁華的“運河城”采石橋的景，最後為了河堤去了郊外的水庫。
    水庫和運河城都有石橋和河堤，但他想都看看在進行取舍。
    為了下午能準時到達學校，於洛打了輛出租車，在交了幾十塊的車費後，於洛準點出現教室裏。
    這時的他臉色如同紙張般蒼白，他扶著桌子的兩角努力保持著身體的平衡，但已經搖搖欲墜。
    習慣性把故事板放進位洞裏的書包上，抽出幾張a4紙打算在下午的課上繼續開工。
    下午的課是李洋的影評。
    而李洋上午在辦公室卻是一直壓著火的，她從沒看到過這樣字跡潦草的作業，這種對待作業的態度讓她連看下去的心都沒有。
    影評的署名是於洛。
    李洋本想放學後叫於洛中午來辦公室一趟。
    誰曾想鈴一打，老師還沒說下課，於洛就自己衝了出去，自己在辦公室都沒來得及叫住他。
    這兩天她是很關注這位四班班長的。
    她現於洛最近總是一到上課就睡覺，中午一放學就第一個衝出去。
    都這個節骨眼上了，還如此懈怠，難道是因為前幾天的影評和故事有了些進步就開始不知道自己是誰了！
    李洋打算這節課就拿於洛這篇字跡潦草的影評做反麵教材，跟之前那篇佚名的文章好好做個對比。
    她開始先對近期同學們的影評做了大體的總結，然後指出一些的具體問題開始點評，終於拿出那張佚名影評說道：“前幾天，我在改三四班《小城之春》的影評時，遇到一篇匿名文章，以為是哪個班的學生沒寫名字，還叫出一些女同學出來認領，但最終沒有找出主人是誰。“
    “我想在這裏給大家展示一下這篇影評，無論從字跡還是到文章內容上，幾乎可以說是完美的無可挑剔。”李洋一邊說著，一邊調出ppt，上麵是影評的內容。
    於洛下意識的把還沒畫完的a4紙用筆記本蓋住。
    李洋走下了講台拿起影評的原文圍著整個教室展覽了一遍，唯獨在於洛身邊時停的最久。
    影評上秀氣的小楷，就連一些平時練過書法的女生都佩服不已。
    頓時，課堂上還是議論紛紛，猜測是哪個女孩寫的。有的說是四班的林夢雲，有的說是一班的章家黛.......
    “接下來我要展示一篇反麵教材。”李洋拿出於洛昨天寫的那張影評，上麵還屬著於洛的名字。同樣展示一圈，並沒有放內容在ppt上。
    “我想說就這樣的影評，如果我是考官，我連看都不會看一眼，我會這樣。”
    李洋眼光盯著於洛，並在大班上把影評當眾撕掉碎片，然後走到前門後把碎片扔到了垃圾桶裏。
    “於洛，你還有什麽好說的？”
    於洛用雙手支撐著身體顫顫悠悠的站起身來。
    “我...我....”於洛很吃力的說著。
    林夢雲開始拉於洛的手，示意他不要說話。
    隻是沒想到，於洛話還沒說完身體就往旁邊倒下。
    林夢雲立刻反應過來用盡全身的力氣把於洛趕緊往自己身上拽，人是拽過來了，林夢雲的腦袋也磕到了牆上，她顧不得疼，隻是把於洛抱在懷裏。
    因為動作幅度過大，位洞裏的故事板和書包被帶了出來，a4紙撒了一地，
    “於洛，你醒醒，於洛！！！！”她隻是拚命的晃著於洛，同時用手拍打於洛的臉部，仍然無濟於事。
    周圍的同學開始漸漸圍了上來，李洋站在講台上腦袋一片空洞。
    六神無主的林夢雲無意中看見了其中的一張故事板，裏麵畫的是三男一女四個學生在公交站台等車的畫麵，而那個女生模樣她一眼就認出來了，就是昨天站台上跟於洛有聲有笑的女孩，雙肩包、白色耳機，隻是沒拿外文書。
    她突然想起昨天的委屈，以及這兩天於洛對自己的態度。
    餛鈍，臘八粥，《巴黎，我愛你》，《給康城的情書》.....
    想起暑假集訓第一天，董老師課上體驗“緊張“的小訓練，自己和於洛被要求站直身子麵對麵，而且腳尖跟腳尖的距離不得過一個拳頭，兩人四目相對.....
    想著想著林夢雲再也掩飾不住自己的感情，抱著昏迷不醒的於洛癱坐在地上哭成了淚人。