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    呂知樂看上去不是胖子，但脫了衣服還是很有肉的，她認為自己都是肌肉，簡直有做肌肉男的潛質。
    至於為什麽不是肌肉女呢，隻因大家很少聽到肌肉女的稱呼，人們似乎總是不樂意看到女人過於強壯的。
    她學過一陣跆拳道，骨子裏有對做俠女的向往。
    少年時看武俠小說很多，什麽金庸古龍梁羽生溫瑞安，一個也沒落下。
    當然，向往是一回事，現實是另外一回事。
    呂知樂本人性格其實很矛盾，遇事最常做的就是認栽，但是性格裏又有除暴安良的隱患在，就總是看不得弱小被欺負，常常鼓起十二分勇氣去反抗，卻在別人的一句反問中放棄。
    尤其是你管的著嗎？你算老幾之類的。
    於是她就總是幻想自己是個俠女，或者擁有綠巨人之類的體格。那豈不是可以為所欲為？
    最好是路見不平一聲吼，劫富濟貧平天下。
    當然，時代不同了，武俠小說裏那套東西現在行不通了。
    文明社會，大家最好遇到問題都用文明的方式來解決。
    呂知樂的跆拳課後來改成了瑜伽，練了兩個月也沒覺得打開筋骨。
    運動這方麵，呂知樂是真的沒有天賦。
    說到運動，學院領導仿佛哪根筋不對，下周居然安排了運動會，說是暑假之前要組織大家放鬆一下，順便能為秋季教職工運動會選拔人才。
    呂知樂被強製參加籃球，她豈止是無語，簡直是非常無語。
    辦公室這些人，年輕人都會上場，隻不過好項目都被選走了，呂知樂隻剩下籃球了。
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    呂知樂看著大氣，好像對什麽事情都沒有那麽在意，可也不是天生這樣。
    她隻是覺得工作跟私底下應該是兩個樣子。
    用現在的話說，呂知樂這個老師在學校那是相當佛係。
    學生愛聽課就聽，不愛聽她也不怎麽管。
    呂知樂上課的時候很少點名。
    她清楚這種大課學生肯定是毫無心思聽的，大家在下麵的小動作她也是一清二楚，但實在懶得過問，她就是講完課算完。
    但這次實在是有點過分，三百人的教室，堪堪坐了有一百人吧，呂知樂怒從心頭起。
    馬上就期末了，學生們還這麽囂張，簡直一點麵子都不給馬克思他老人家。
    當然這隻是導火索，早上院裏開會，傳達了學校要抓思想教育工作的精神，尤其是哲學係。
    領導表示這麽重要的係，每次學生的出勤率那麽低，老師們講課是有多無聊學生們才不願意上呢。
    有些領導真的非常非常奇怪，說的話不但冠冕堂皇且很沒有道理，常常讓人一頭霧水。
    呂知樂內心不忿，無聊不無聊的也得學生給你機會啊，很多學生壓根就沒來過，要麽一來就戴上耳機，根本不給你展示自己的機會，你講課啥樣子他們完全不在乎。
    這早會開得讓人不爽，呂知樂上課本來就是帶了情緒來的。
    上課的時候居然又看到有一半多的同學都沒來，真是火上澆油。
    要是平常她也就睜一隻眼閉一隻眼了，可今天她心情實在不好，這可是撞在槍口上了。
    課件打開，教材擺好，呂知樂頭一次從講台上走下來。
    底下的學生迅速開始騷動，平時老師站在台上挺遠的，而且他們基本也不抬頭，還真是第一次看清楚老師到底長啥樣。
    呂知樂其實挺顯小的，比這些學生最多大十歲，站起來還真沒有那麽明顯。
    起碼不是叫阿姨的樣子。
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    呂知樂在教室裏麵無表情轉了一圈，下麵學生真是五花八門幹啥的都有。
    大部分都在玩手機，還有看閑書的，有做其他功課的，有打遊戲的，還有吃東西的，聊天的……
    可以說種類繁多，應有盡有，呂知樂本人是個學霸，其實不大理解這回事。
    她以前上課可不這樣。
    行吧，她默默回到台上，騷動一直沒有停下，大家都在竊竊私語，真是不平凡的一天。
    “今天點個名吧，感覺我們都上了挺長時間課了，還不怎麽認識大家呢。是吧？”
    呂知樂的語氣聽上去真是溫柔極了，可是說出來的話真是讓大家肝兒顫，翹課真的不是第一天，但誰知道老師忽然改脾氣了呢。
    學生們開始瘋狂打電話發信息，把翹課的同學趕緊叫回來。
    “你們……”呂知樂頓了頓，“不用把沒來的人叫來了，沒來的這次期末考試課堂分就算了吧，反正我估計他們也不是第一次了。”
    她看了看底下交頭接耳的同學，笑嗬嗬說，“你們這個出勤率真的過分了，我想放水都對不住馬克思他老人家。”
    學生們怎麽可能不緊張，瘋狂開始發信息打電話，老師要瘋了，眼看要爆炸，速速回來吧。
    這種課確實大家都不在意，反正也是不得不上，來了已經是給老師麵子了，不來也是正常。
    反倒是老師不知道好歹。
    快點上課簽到了，晚了要重修了……
    也有同學可能不太介意重修，隻是這個不重要的課不及格，影響了學分績點，那獎學金可要大大受影響了。
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    司詰文從圖書館出來，跟同學約了在這邊見麵，這個教室很大，人也不多，他還以為沒有課。
    等他發現的時候已經開始上課了，他坐在靠中間的位置，不前不後的也有點不方便出去。
    聽老師的聲音有點熟悉才認出原來是之前上過選修課的老師。
    選修課課時不多，他有點記不清楚她的樣子了，但她講話的語氣一聽就聽出來了，而且衣服都沒怎麽換。
    教他的時候她就一直職業裝。
    這一身衣服在各位女老師當中顯得非常格格不入，明明很多大學的年輕女老師們都靚妝豔服的，她真的看上去有點古板無趣。
    呂知樂走到他身邊的時候，他才仔細看了看她。
    其實挺年輕的，就是打扮得很老氣，看上去就很聰明的那種老師，不說話的時候也像是在嘲諷？
    此時的呂知樂是根本沒有注意到他的。
    她走下講台也單純是為了震懾一下學生，看上去在掃視全場，其實沒有仔細看任何一個學生，她對學生的長相不感興趣，本科階段的老師跟學生距離還是有點遠的。
    後來就有學生陸續從外麵進來。
    呂知樂看著這些稚嫩的麵孔，想起來當年自己上大學的時候，當然也有不算很喜歡的課，但最起碼還是尊重老師，尊重這門課的。
    她學了這麽些年，要說這些課程真的都有用嗎，也不見得。
    但通識教育的目的其實就在於讓每一個學生了解更多的知識和價值觀。
    這些東西並不是像你今天吃了什麽喝了什麽一樣立馬讓你有不同的感受，它更像是一種無聲的滋潤。
    人生有許多事情不也是如此嗎？我們不可能做任何事情都是為了立馬有用。
    學生們對哲學的抵觸她完全理解。
    這些看著就有些虛無縹緲的理論知識，對當下的他們吸引力確實不大，在實用主義、金錢至上觀念流行的今天，他們需要的是真切的、熱鬧的刺激。
    當然這些也沒有什麽對錯。
    隻是作為老師，她覺得可惜。
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    最後兩節課，呂知樂想好好給大家上一課，雖然他們不見得愛聽。
    “大家好。”
    她走上講台，“很多同學可能都是第一次來上課。咱們的課也沒有幾節了吧。馬上考試了，大家發個論文給我咱們的課包括我們的緣分可能就算結束了。老師說要點名，也不是要為難你們。”
    她看著講台下一張張青春的臉龐，忍不住感慨，“我知道，這些課在你們看來可能就是可有可無的公共課，都是沒有辦法才上的，有些人不但不記得老師是誰，可能連這門課叫什麽都記不清。
    但我想說的是，有些課程不是你們以為的形同虛設。哲學也不是跟生活割裂的。
    它回答的是我們是誰，我們要成為什麽樣人的問題。
    當然也會有人說，這些形而上學的問題要滿足了生存以後才有思考的前提。你們走上社會麵臨的是找工作，尋找安身立命的本事。這些哲學問題是那些上層社會，是那些實現了財務自由的人該思考的。
    可實際上，這些問題跟生存是並行的，甚至說它是指導生存的。
    正是帶著你是誰，你要成為誰這樣的問題，你才能真正去尋找，去追求你所要的生活。
    求學的時候，你們總是覺得人生是個很漫長的過程吧，總覺得未來很長，夢想很遠，覺得一切都有無限的可能。
    但當你們工作了，你們一定會覺得時間過得很快。在這個並不算漫長的人生裏，有一個清晰的夢想，有一個為之奮鬥的目標其實是一件很幸福的事情。
    我們都知道演員演戲是需要信念感的，他需要一個非常明確的目標，我是誰，我在做什麽，不能被其他人或者事影響了注意力。
    其實人生又何嚐不是呢，戲如人生，我們每一個人都在人生的舞台上扮演我們的角色。
    人生也是需要信念的，有了這個信念，你才能知道你人生和生活的重點，才能集中精神，不被其他的雞毛蒜皮影響了注意力，才能全力以赴並且相信。
    信念是一個人活下去最重要的因素。
    這就是我們所說的終極問題，從哪來，到哪去？如果真的想清楚這個問題，它就可以幫你從瑣碎無意義的糾纏裏逃離出來，可以在俗事繁雜焦頭爛額的時候幫你厘清你人生的主題。
    任何複雜的事情問到最後都是這樣簡單的兩個問題，從來處來，到去處去。
    我無意指導你們的人生，這趟人生之旅，誰都是摸著石頭過河。
    我也一樣，隻是經曆了你們的這個階段，想要說一些我的肺腑之言罷了。
    你們都很年輕，可都覺得自己很成熟吧，對未來雖然有一些迷茫，但更多的是憧憬，認為未來一切皆有可能。
    這當然很好，但我還是想告訴你們，未來你們可能會遇到很多挫折，很多考驗，很多意想不到。
    你會懷疑社會，懷疑自己，甚至懷疑人生。
    所以我希望你們都可以真正思考人生的去處。
    當你真正找到了這個去處，那麽人生道路上所有的挫折苦悶，迷茫焦慮才不會將你打垮。
    你才能分清很多事情的主次，有所取舍，繼而有勇氣去對抗那些半途的艱難險阻。才能在身心極度痛苦的時候仍然相信道路的曲折和未來的光明。”
    教室裏是安靜的，她不知道學生能聽進去多少，有時候也會懷疑，這份傳道授業的工作真的是自己喜歡的嗎？她好像還沒有很清楚到底怎樣才能做好一個老師的工作，怎樣才算是負責任。
    隻是這些話或許他們有一個人聽到了，是不是就不算浪費？
    “同學們，哲學不是虛無縹緲的，哲學是一種世界觀，也是一種方法論。我希望同學們都是勇敢的人，帶著你們對人生的種種疑問和思考，帶著在學校裏學到的方法論去在現實世界裏尋找一條真正適合你的道路，不被困難打垮，永遠相信自己……”
    ……