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    博士祭酒帶著皇帝離開了學堂，來到了太學的藏書閣。
    這裏既是太學藏書之處，也是這些五經博士們的閑暇休息之所。隻要他們不在學堂授課，就會在這裏看書論道。
    曹叡脫靴走進藏書閣，隨即就看到了大量的竹簡，紙質的書籍占比並不是很多。
    自從造紙術被後漢的蔡侯改善之後，已經得到了極大推廣。但是受原材料的限製，其產量也僅夠高門士族所使用，社會中下階層的使用率較低。
    加之現在還沒有印刷術，書籍多以手抄為主，耗時耗力，所以紙質書籍的數量較少，竹簡仍是書籍的主要載體。
    看來格物院又要有任務了：改進造紙術和印刷術的研究。
    此時曹叡的身邊也就留了一些門下省的侍官，其他人都被曹叡解散，讓他們返回官府處理事務去了。
    祭祀之禮已經結束了，按理來說眾臣都可以回去了。曹叡隻留了幾位近臣和河南尹在身邊，以備隨時谘詢。
    至於為什麽留下河南尹，主要是考慮到現在就在河南尹的地麵上活動，身位主官肯定要在側陪同，也算是吸取上次金市的教訓。
    哦，河南尹已經換人了！
    前幾日籍田大典結束後，大司農常林的兒子就進宮報喪說其父親因病重不治去世。
    這是太和朝去世的第一位朝中重臣，曹叡為了表示哀悼，特地輟朝一日，以示哀思，同時派司空陳群前去主持喪禮，表示慰問。
    常林這一去世，空出的大司農的位置被曹叡早已屬意的司馬芝所補上，成為了新任大司農。
    那麽空出來的河南尹這一關鍵位置，也被河內太守劉靖所接任，推薦者正是河內郡人司馬懿。
    起初，曹叡還有些擔憂，沒有輕易答應司馬懿的推薦，等了解劉靖的經曆之後，曹叡才放心將河南尹位置交給了他。
    劉靖是揚州刺史劉馥之子，曆任曹魏黃門侍郎、廬江太守、河內太守等職，在任期間為政舉措合理有度，總能給老百姓帶來便利，因此總能贏得老百姓的愛戴。
    看來劉靖與司馬懿並無交集，司馬懿推薦劉靖估計也是聽說了他在河內郡太守的任上做出了許多有益於老百姓的事情，屬於為官有道，值得被推薦，因此曹叡也就答應了司馬懿的推薦。
    “祭酒，這太學目前有多少學子啊？博士有多少人啊？”
    曹叡放下手中的竹簡，開始詢問太學的情況。
    祭酒是個老學究，平日裏就喜歡研讀經書，很少離開藏書閣，因此對太學的情況也不是很熟悉。
    他隻好硬著頭皮說道：“回稟陛下，太學現有太學生一百六十人左右，其中包含二十名外族學生。至於博士，臣估計也就一十九人。”
    曹叡有些不滿意博士祭酒的回答，這麽點人還估計、大概、左右的。
    “我要的是準確是的數字，而不是模糊的。朝廷讓你擔任祭酒是來管理太學的，你就這樣管理的？連個人數都數不清！”
    聽到了皇帝的斥責，博士祭酒連忙請罪。
    曹叡見他一把年紀了也不好加以處罰，但是心裏已經把他否定掉了。
    術業有專攻，看來得需要一個專職的管理人員來管理太學了，這種搞經書研究的還是不太適合做管理。
    “陛下，臣有言陳奏。”
    這時，在一旁兒侍從的河南尹劉靖站了出來。
    曹叡有些好奇了，畢竟這裏不是皇宮處理政務的地方，劉靖為何會此時進言呢？難道與這太學有關？
    曹叡不管其他，決定聽聽劉靖有何話要說。
    “劉公請講！”
    “在臣離開洛陽擔任地方郡守之前，曾擔任過黃門侍郎一職，當時就與先帝就太學設置一事有過討論。
    學問之道，乃是關係到治亂的法則儀製，是聖人最重要的訓誨。先帝恢複兩漢的太學，置博士以傳經學，意在為國培養人才。但根據臣的觀察與了解，太學自成立以來罕見培養出有成就的人才。”
    曹叡聽到劉靖的的結論，有些驚奇，看了看博士祭酒，說道：“竟有此事？朕在此之前很少關注過此事，劉公可知這是為何？”
    劉靖頓了頓，繼續說道：“臣認為原因就在於博士的選送太輕易，眾儒生又是為了逃避兵役而來，高門貴族的子弟詆毀太學，引為恥辱，所以沒有真正來求學的。雖然掛著學校的招牌卻沒有學習的人，雖然設立了教育的體製卻沒有什麽功效。”
    曹叡聽了劉靖的解釋，有些明白為何太學的風氣為何如此散漫，主要還是管理出了問題，這些博士本身就不是合格教育者，管理者，也許他們有著豐富的才識，但終究不適合教書育人。
    “那劉公可否有措施來改變目前這一現狀呢？”
    曹叡有些考教的意味了，看看這位新任河南尹的能力如何。
    劉靖此時也打好了草稿，開口說道：“臣有三策，一是朝廷應該用高標準來選拔博士，選擇那些行為能夠作出表率，通經學能夠勝任教師的人來執掌太學，教導儒生。二是遵照前朝的製度，讓兩千石以上官員的子孫，從十二歲開始，都進入太學。三是明確地製定升降獎懲的學習法規。對那些能通曉經術、修養德行的太學生，要提拔重用他們以發揚盛德；對那些敷衍了事、荒廢學業的太學生，則要開除他們以示懲罰。推選出素質好的來接受教育，對一般人則勸勉他們行善，這樣一來，那種浮華庸俗的風氣不用禁止就會自行消滅。隻有這樣，才能製止目前太學的現狀，同時也可以刹住社會上的那種浮華不正之風，也讓太學可以真正為國選才、育才，發揮其真正的作用。”
    “臣認為河南尹的措施實行之後，必定會扭轉太學的情況。”
    散騎常侍應璩站了出來，表示非常讚同劉靖的分析與解決方案。
    曹叡聽完之後，沉吟片刻，然後對劉靖說道：“善，劉公可將今日之言寫成奏疏，完善具體的措施，朕會與朝廷諸公好好商議一番。”
    劉靖應答道：“謹諾。”
    曹叡此時也便沒有繼續待在太學的心思，於是下令回宮。
    ps：下章大家心心念念的主角（應該算是主角吧）就要出來了，猜猜是誰？