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    林府內院小姐的閨樓裏，梳妝穿戴後，紫鵑看著時辰，說道：“小姐，時辰已經到了，該去禮堂了。”
    林黛玉輕輕點頭，道：“起禮吧。”
    “是。”
    隨後起身，一眾丫鬟隨行，不緊不慢第朝禮堂而去。禮堂內，林如海坐在主位上，賈母則是在此位。
    看著亭亭玉立的女兒，林如海心裏也是頗為感慨啊。這笄禮結束後，那麽林黛玉則是進入了備嫁階段了，具體日子就看葉澤川什麽時候訂下了。
    隨後林如海一番簡單致辭後，笄禮正式開始。讚者便上前先是以盥洗?，於西階就位。
    林黛玉自禮堂門屏風處而進，到禮堂時向著眾人揖禮。然後?向西正坐於席上。
    讚者上前開始為她梳頭，然後把梳?放到席?南邊。完畢之後，孫衾氏起?於階下盥洗?，拭?。
    初加，林黛玉轉向東正坐，禮部的有司奉上羅帕和發笄，孫衾氏?到笄者?前，?聲吟頌祝辭?：“令?吉?，始加元服。棄爾幼誌，順爾成德。壽考惟祺，介爾景福。”
    然後跪坐下為林黛玉梳頭加笄，完畢之後起?回到原位。
    讚者正笄，說上祝詞作揖然後，林黛玉入東房，由讚者為她更換與頭上幅盡相配套的素?襦裙。
    “一拜！”
    聞聲後的林黛玉身著襦裙，向著林如海座位方向?正規拜禮，此乃表達感念?母養育之恩。
    賈母此位上坐著，眼裏吩咐看到了從前的女兒賈敏。
    “?加！”
    孫衾氏再次洗?、拭幹，隨後接過有司奉上的發釵，?到林黛玉?前，?聲吟頌祝辭?：“吉?令?，乃申爾服。敬爾威儀，淑慎爾德。眉壽萬年，永受胡福。”
    讚者為林黛玉去發笄，孫衾氏微微跪下，為林黛玉簪上發釵，然後起?複位。
    緊接著一係列禮儀作完，再次回到東房，為林黛玉更換與頭上發釵相配套的曲裾深?。
    “?拜！”林黛玉著深??拜禮，拜禮的方向乃是賈母，這一禮表?對長輩的尊敬。
    “三加！”
    林黛玉正襟危坐著，孫衾氏再次洗?、拭幹，接過有司奉上的釵冠，?到林黛玉?前。
    ?聲吟頌祝辭?：“以歲之正，以?之令，鹹加爾服。兄弟具在，以成厥德。黃耇?疆，受天之慶。”
    讚者為林黛玉去掉發釵，孫衾氏則是為之加釵冠，隨後讚者林黛玉更換與頭上襆頭相配套的?袖長裙禮服。
    “三拜！”
    林黛玉著?袖禮服、釵冠出房後，向來賓展?。然後?向大周國皇朝方向，?正規拜禮。
    有司撤去笄禮的陳設，擺好醴酒席。孫衾氏揖禮請林黛玉?席。黛玉站到席的西側，?向南。
    孫衾氏向著西邊，讚者奉上酒，黛玉後轉向北，孫衾氏接過醴酒，?到黛玉席前，?向著她，念祝辭?：“?醴惟厚，嘉薦令芳。拜受祭之，以定爾祥。承天之休，壽考不忘。”
    林黛玉再次?拜禮，接過醴酒。孫衾氏回拜，黛玉跪坐著把酒撒些在地上作祭酒。
    然後持酒象征性地沾嘴唇，再將酒置於?上，有司奉上飯，林黛玉接過後，象征性地吃?點，後再次相互禮拜，遂起?離席，站到西階東?，?朝南。
    林如海起?下來?向西，孫衾氏為林黛玉念出父親先前定好的字——取字，念祝辭?：“禮儀既備，令?吉?，昭告爾字。爰字孔嘉，髦?攸宜。宜之於假，永受保之，?子嫻。”
    “……”
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    取完字以後，林如海說了一番教誨之詞，黛玉拜答：“?雖不敏，敢不祗承！”
    隨即，向在場的所有參禮者?揖禮以?感謝。受禮人微微點頭?意，及笄之禮便已禮成。
    林黛玉站在父親身邊，等著父親林如海宣布道謝之話，“??林黛玉笄禮已成，感謝諸位賓朋盛情參與！”
    ?此，笄禮結束。待賓客離去後，讓人撤去禮堂，林黛玉則是在丫鬟的送與下回到了自己的閨房中。
    賈母出林府內堂後，見賈寶玉還有丫鬟都不在，問了一下門口的護衛，得知他們離開了。
    詫異間，也沒多想還以為賈寶玉是生氣自己帶著丫鬟回家了。
    ……
    奉天殿上，三百名才子書生提筆寫策論。皇帝高坐龍椅上靜靜地等著，是不是看一下龍椅階子圍台上的葉澤川。
    見他提筆奮書，臉上毫無波瀾，卻帶著自信，筆下字體龍飛鳳舞，俊逸剛勁。
    一紙千字策論寫下來，用了一個多時辰。葉澤川看了一眼，沒有什麽還要填補之處，於是輕輕吹了一下墨跡。
    待幹之後，舉起手牌，太監見狀便起手接過他的卷題，呈到皇帝的龍案上。
    其他考官也發現了，但沒有張聲，因為葉澤川是皇帝點名要特殊對待的人，“”他們也隻能等皇帝看完後，才能一閱。粉。“”
    皇帝接過卷子，一字一句的觀摩理解，語意舒暢，開篇第一段先是讚說了一番太祖之功，接著便是引出題意，根據皇帝給出的題目，用話進行思路解剖，理出利弊，隨後給出相應的對策。
    “自太祖開國，創萬世之基，功達上天，名闊四海……”
    “然邊疆多站事，苦漢家百姓久已。大周欲兵伐……”
    “周天下百姓不富予饑，財困難以兵，兵戈不利則難伐疆……”
    “有三才而聚禮，一曰民、二曰富、三曰兵戈……”
    “民者百姓也，可惠其智，開識化教以愛國之情，擁周於心以利周國天下……”
    “富者國與家也，有一法可富民，有一製可富國，法有……”
    “兵戈者將帥也，開院教之以兵道，國情在側，將帥之心為之戰至終章……”
    最後又大致提出，滅外族後如何建立製度教化，教之以周國之心，將其納入大周。相當於就是洗腦，隻是洗腦的方式得用些正規方法，不能愚民。