第125章 冬至安康!
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史書沒有記載楊仆是不是個文物愛好者,但是,第一關的那些文物都聽他的指揮。楊仆一聲令下,地上擺著的鼎、豆、盒、罐、燈、爐、鏡、鎮像活了似的移形換影,迅速排成了隊列。
年輕人和蘇星繁、成實看著文物們列出的新隊形,一時間都摸不著頭腦。
年輕人的表情又一次天崩地裂,“我真的不是學考古的啊,為什麽要給我推送這個輔導任務啊?!”
楊仆看了他一眼,沒有說話。但ai非常體貼地把他的“內心判別”用幽藍的小字打了出來,浮在他的頭頂上,“這個年輕人不太穩重啊……”
ai還不忘加上人性化的“點點點點點點”,表達人物內心的不讚同、感慨和無奈等等複雜的心理。
年輕人的表情又裂了。如果不是要在兩個小學生麵前保持風度,他非得把“親,隔行如隔山啊!”這句話大寫加粗,用七彩炫光裝飾好,並且打著滾飄在自己的頭頂上不可。
但現在,他在忍。
楊仆頭頂上的字很快淡了下去,他又下了一個命令。
隨著他的命令,新安函穀關緩緩進入黑夜時間。隨著黃昏的降臨,城關內升起道道炊煙。徐徐穿過關口的晚風送來了煮肉的香氣。
細碎的聲音傳入了孩子們的耳朵,仿佛人們在交頭接耳、喃喃細語。一個個閃著金光的字從文物軍團的底部、內部和側麵飄了出來,像是一隻隻螢火蟲似的,緩緩升向天空。
這些形狀各異的文字升到孩子們的頭頂,“嘩”地一聲散開,朝四周飛去。有的字一頭撞在牆上,融了進去。有的字飛進了城門和牆頭燃起的火炬。有的字飛入了城關兩側的樹林,有的字投向了從關前流過的澗河,還有一些字沒了土中。
“你發現了嗎?”蘇星繁仰頭望著如同星光一般燦爛地散向大地的文字,喃喃說道,“它們是按照金木水火土的部首飛走的。”
“是啊!”年輕人也有種恍然大悟的感覺,“原來這一關要做的是文字分類。我怎麽會沒想到呢?這些文物每一件都帶有鑄文或刻文。文字的演變從甲骨文開始,到刻鑄在器物上的金文,再到秦始皇統一天下時統一的文字小篆,直至漢代才開始使用的漢隸為止。正因為這一關要做漢字,所以ai才會召喚我啊,我是研究文字學的。”
兩個人說完,不約而同地看向成實。成實根本沒聽他們說話,他眼明手快地捉住一個正欲飛走的文字,現在正在和這個字較勁。這個“露”字被他抓住了下半部分的“路”字,正奮力地扭動著,想擺脫他的束縛。一道道金光地沿著筆劃流過,越閃越急,但成實用手指牢牢鉤住了“路”字的“止”和“口”,它怎麽扭都掙脫不得。
隻聽“呲”地一聲,這個字裂了……
一道裂痕出現在上半部分的“雨”字和下半部分的“路”字中間,它停止了扭動。
裂痕越裂越大,那個“雨”字飄了起來,像是一隻氫氣球似的,恍恍惚惚、慢慢悠悠地飄向雲彩,越飛越高,越來越小,直到消失在鍍了金邊的烏雲中。
楊仆非常耐心地目睹了全程,然後咧嘴一笑,憨直地說道,“第二關,說文解字。請用找到的文字拚出一段話(內容不限)。”
半透明的提示板顯出他的話,並且附帶一個《說文解字》全本十五卷。
年輕人興奮地搓了搓手,“這個我在行,我就是學文字學的,你們知道《說文解字》嗎?”
兩個孩子先點頭,然後又搖頭,“聽說過。”
年輕人解釋道,“《說文解字》作者是東漢的許慎。它是中國第一部係統分析漢字的字形,並考究字源的字典,是中國科學文字學和文獻語言學的奠基之作,定稿於公元121年。”
成實連忙擺手,“你能用適合小學生水平的說法,深入淺出地說嗎?”
蘇星繁也連連搖頭,“121年的書為什麽要放在1世紀考我們啊!”
年輕人愣了一下,不太自信地說道,“可能,因為這本書的初稿是在公元100年寫好的吧……”
“猜得對。”楊仆文解字》從公元90年開始寫,公元100年完成初稿,公元121年定稿,所以完全可以放在1世紀。”他一邊說,一邊往蘇星繁的手裏塞了一隻釣竿,往成實地手裏塞了一根削尖的木棍,另外還一人發了一隻小竹簍,說道,“現在,去捉你們要用的字吧。”
成實把“路”字揣進小竹簍,有點兒疑惑地問道,“我們要找什麽字啊?”
“最好是找一句帶‘路’字的話,我們已經有路了。”年輕人說道。
“路遙知馬力,日久見人心。“蘇星繁脫口而出。
“幾乎都是獨體字啊。“年輕人連連點頭,”獨體字最好找。“
“為什麽?“蘇星繁不解地問。但她馬上就找到了答案。她一邊讀副本簡介,一邊解釋給成實聽,”原來‘文字‘是個合成詞。‘文‘代表的是獨體字,指按照形狀創造的文字,而’字‘代表的是合體字,是把代表‘形’的‘文’或者代表‘聲’的‘文’合在一起後組成的文字。怪不得這本書叫《說文解字》。‘文’不能再分解了,隻能說明它的意思。字可以分解成兩三個‘文’,所以要解字。“
“我明白了。”成實點頭,“那我們要快點了,太陽要落山啦。”
“沒錯!”蘇星繁對著已經變成了蛋黃色的夕陽用力一甩釣竿,閃著銀光的小鐵鉤準確無誤地朝那個“日”字所代表的太陽飛去。
蛋黃色的夕陽被她硬生生從天空中拽了下來。夕陽劃著流光變成一個“日”字落進她的小竹簍,函穀關最後一點兒光亮也隨之收入竹簍中,副本時間正式邁入了黑夜。
流過關口的澗河泛著微弱的水光,關口兩側的懸崖峭壁黑黢黢的,看著有點兒瘮人。
蘇星繁一手提著釣竿,另一隻手拿著一張漢紙。她故意抖了抖,紙上的墨字便瑩瑩地發起光來,浮在紙麵上,“路有了,日也有了。馬也容易,但是……”蘇星繁皺起眉,有點兒後悔,“見和心怎麽辦啊,總不能挖眼挖心吧?”
“不用不用!”楊仆急忙插了進來,他指著不遠處的澗河說道,“你們可以去河裏撈嘛。文字是承載著曆史的小舟,沿著時間的長河漂流。”
他一指,澗河的場景便被拉到孩子們的眼前來。
河水裏,一隻隻“小魚”歡快地來回遊動,“小魚”的身上偶爾流過一道流光,照亮“小魚”的真麵目——它們是一個個漢字的部首和筆劃。