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    “傑琳娜，快走了，我們還要十幾分鍾。”
    “呼呼！”
    李蘭溪腳一蹬，對著那一個風中淩亂的女人道：“再見了卡洛麗阿姨。”
    女孩喘氣，把東西固定好，看著自己母親還在，說了再見就也跟上前麵的人，並且大喊：“等等我，李蘭溪你等等我啊！”
    看著人已經走遠了，卡洛麗無奈笑了笑，誰還沒有年輕過啊，真好！可是那一些鄰居又開始聚在一起說什麽悄悄話。她一記寒光看過去，那些人突然都散了……
    十幾分鍾後，李蘭溪和死道友終於到了學校，傑琳娜的音樂學院比較近，她很快就和李蘭溪分開了。
    “李蘭溪，放學記得等我啊！”
    “知道了知道了，快走吧！”
    李蘭溪感覺原主挺厲害的，她的專業是植物學，和她本來的專業還是相通的，她停下自行車，上鎖後拿著課本匆匆往生物學院跑去。
    門德是一個不折不扣的大魔頭，今天是他的課，李蘭溪可不想被他記住，要不然整個學期太難受了。
    她剛剛跑了幾步，沒想到拐角處突然冒出來了幾個也著急去上課的人，她連忙轉換方向……
    嘭！
    對方傳來悶哼：“嗯……”
    腳邊是一本課本，知道自己惹事了，她一下子就以漢語來道歉：“對不起，對不起！”
    她低下頭，把自己的《植物生理學》撿起來，同時把自己弄掉的《機械設計基礎》撿起來，下一秒就碰到了一雙骨節分明的手。
    對方嚇一跳，迅速把手收回去，和李蘭溪對視上，他眼神一滯，接著連忙扭頭。
    她拿起來那一本書，微風拂過，打開了書頁，她看到了“薑毅遠”三個字，忍不住開口道：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”
    抬頭看著眼前的人，鼻梁高挺，劍眉星目，難得遇到和自己差不多一樣風格的麵孔，她看著就感覺很舒服。
    “給我吧！”
    低沉的嗓音傳來，李蘭溪把書遞上去，熟悉的口音，她再一次道歉：“抱歉。”
    叮叮叮……
    “再見！”
    預備鈴聲已經響起來了，她撒腿就跑，忍不住轉頭，隻看到一個急促的身影跑向了旁邊的農業工程學院，錯過了男人在她扭頭後的回眸。
    她前腳剛剛進入教室，順手把門關了，而門德後幾秒就來了，他看了看教室，李蘭溪感覺自己頭皮發麻，因為那一個視線太熟悉了。
    現在教室出奇地安靜，任何的風吹草動都瞞不過這一個博學多才導師的眼睛，不出所料，下一秒她就被叫起來了。
    “貝克·李蘭溪同學，站起來回答我的問題。”
    李蘭溪切換俄語，開始站起來，和老師對視：“好的老師。”
    門德打開課本，他看著眼前的學生不緊張，個人也鬆了一點緊張的氛圍，說道：“這位同學，你上來吧！把植物光合作用的思維導圖畫出來。”
    “好的老師。”
    原主在這一個熱愛的專業碰壁了一點，可是她還是特別努力的，書上和筆記本的筆記就是最好的答案。
    她的成績是中等水平，莫斯科大學是一個綜合性的國際大學，不同膚色的人在這裏齊聚一堂，為的就是學有所成。
    “下一位，阿瑟夫同學你上來把植物呼吸作用過程弄出來。”
    一個人高馬大的男孩子上來，一下子就占了另外的一邊黑板，他好像有一點緊張，一直給李蘭溪輸送暗號，要她江湖救急。
    “別到處亂瞄，自己寫自己的，你的這一個和對方的不一樣。”
    門德剛剛說完，李蘭溪就把東西寫完了，也收獲了阿瑟夫幽怨的眼神，她心裏吐槽對方有病。
    “嗯，你下去吧，下一次別給我遲到。”
    李蘭溪笑了笑說：“知道了老師。”
    坐在位置上，她開始翻開課本，有些地方還是錯誤的，不過這一個時代的東西就是這樣，已經很不錯了。
    她的經濟植物學難度比這一個大多了，這個東西在那裏就是一個小小的知識點，不能比。
    空氣突然凝固了，李蘭溪緩過來，這是要第二個勇士上台嗎？她躲開視線，千萬不要又是她啊，要不然她以後是天天要上台了。
    “阿瑟夫，你叫一個同學上來幫你吧，這一個知識點雖然有一點晚，不過我們馬上就要說了。”
    阿瑟夫假裝乖巧道：“好的老師。”
    同桌的暗示他知道了，那一個人選確實不錯，畢竟誰讓她剛剛把教室門關了，自己被門德給撞個正著。
    他知道這一個知識點講的人大多數都是學生，他的那幾個死道友都沒有那一個本事，學霸他又沒有什麽交情，視線掃到一襲碎花裙的人，他微微一笑。
    “門德老師，我們班其實有一位同學特別的深藏不露，她特別喜歡您的課，筆記都是記得滿滿當當的，而且她每一次預習都是兩章一起的。”
    其他人也開始起哄道：“導師，貝克·李蘭溪會很多的東西，您可不能埋沒人才了啊！”
    一個人指著李蘭溪的筆記本說：“就是這一個筆記，說不認真就過分了。”
    “向李蘭溪同學學習。”
    李蘭溪：你們要不要這麽損啊？
    門德也是被那一些學生誤導了，他喜歡好學生，如果這一個學生是，那麽他可要考一考了。
    阿瑟夫再加一把火候，說道：“老師，李蘭溪同學肯定會這一些，要不然你就讓她給我們分享一下吧？”
    男人若有所思地點點頭：“嗯，貝克同學，你來弄這一個東西吧，不會的老師在一邊給你補充。”
    李蘭溪知道自己以後可能要經常上台了，因為這一個老師遵循流動課程教學：就是學生上來說，他在一邊補充。
    這一種教學方式是有特色，可是對於很多留學的同學來說就是一個大難題了：他們語言本來就有障礙，這讓他們很尷尬。
    “好的老師，我來和大家分享一下。”
    教室裏麵的大多數人鬆了一口氣，有人去說就好，要不然他們是不行的，而李蘭溪感覺阿瑟夫那一種敵視的眼神莫名其妙。
    他們學到了植物呼吸作用這一個章節，她再一次看了看課本，把阿瑟夫的“作品”去除了，迅速寫上那些東西，細胞圖畫得惟妙惟肖。
    她轉身，門德下了講台，坐在前麵第一桌的專屬座位上，拿出紙筆，示意李蘭溪開始教學。
    李蘭溪露出了標誌性的十五度微笑，給台下的同學鞠躬，開口道：“大家早上好，今天是我來和大家分享教學。”