第二七七章:占山為王

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    這完全是一邊倒的戰鬥。
    桃源鎮公學的學生們,雖然修為都在煉體期五層以下,但是由於他們修煉的功法是天級高階功法,功法上遠超了對手,而且他們一個個都是初生牛犢不怕虎,很快,山賊便被殺得一個都不剩下了。
    洪武讓學生將山賊的屍體全都扔在一起,拿火給燒了,之後便開始清點這天鴉幫的財產了。這一清點,清武倒是嚇了一跳,別小看這天鴉幫,雖然他們都是一些山賊,但畢竟這些山賊都是修士,盤踞在這山中也有些時間了,尤其首領還是煉氣巔峰修為,相當於東郭城的城主了,因此他們積累的財富,卻是驚人。
    洪武讓朱富與朱貴帶著一幫學生,將這些財產分好了類,比如哪些是修煉材料,哪些是戰鬥武器,防具等等,統統都歸好了類,登記造冊,然後歸入寶庫之中。
    這項工作一直持續了三天,才完全把這些東西清點完成。
    清點完畢之後,洪武走出山寨,登上附近的最高峰往下望。
    他修過無上煉體經,這無上煉體經要求修士成為丹師,成為陣師,也成為地師,因此洪武還是會一些望氣之術的,他站在最高峰往下望去,隻見這無名大山綿延千裏,雖然這綿延千裏的大山,在天元大陸隻不過是一些小山包罷了,但是對洪武來說,卻已經足夠了。
    他望了望,突然心神一動,從遠處反饋回來的地氣信息讓洪武有些小激動,這無名大山之中,竟然有一條靈脈,而這條靈脈正好經過山寨底下。難怪這些山賊們修為倒是不低,或許正是為靈脈的影響。
    雖然隻是一條八品靈脈,但是這八品靈脈若是在朱雀大陸,便足以支撐起一個大宗門了,像浮生島這樣的門派,也隻不過是擁有一個八品靈脈罷了。
    這可是個好消息啊,洪武當下決定要將桃源鎮公學給搬到這山裏來。
    山寨比丁府可要太得多,同時在這山裏修煉,與凡人們的世界隔得遠一些,倒省了很多麻煩。
    洪武從狩獵團裏找出一個精明能幹的人,讓他領著一批人負責桃源鎮的安全事務,同時又挑了幾個修行慢,資質一般但卻善於做生意的人,讓他們輔助朱貴成立了一個桃源商會。
    安排完這些之後,桃源鎮公學便正式搬進了這無名大山裏。
    也許洪武還是受了棺君的潛移默化,現在竟然也愛上起名了,便給這無名大山起了一個名字叫作桃花山。
    ***
    一切安定下來之後,桃花山中,原本屬於天鴉幫的山寨裏,三百六十名學生都有各自的住所,他們每天清晨便起來,統一到山寨的演武場去練武,還是每個月都會出去狩獵一次,現在狩獵可比之前在桃源鎮要方便許多,出了山寨,便是獵場。
    由於地底靈脈的滋潤,這些學生們的修為提升得十分快,過了一個月的時間,這些學生竟然有人修到了煉體巔峰。
    洪武的親傳弟子們此時一個個都是煉體巔峰的修為,現在若是遇上一般的煉氣期修士,也能夠與之一戰了。
    而洪武的修為,也提升到了寒光鐵屍的第四層,拿一般修士修為來說,洪武此時的修為應該是煉氣期八層。
    隨著學生們戰鬥力的提升,狩獵的水平也隨之提升了不少,一階妖獸已經無法滿足學生的狩獵興趣了,他們開始把目光投向了二階妖獸。
    這桃花山之中,生長著一種二階妖獸名叫大地蜥蜴,這東西性子溫和,一般不會主動攻擊人,而且它們的一種特性便是能尋找靈草,於是由十大親傳弟子出手,捉來了五條大地蜥蜴,馴化之後,便由它們負責為公學采集靈草。
    珠珠經過上次的事情,也是拚命修煉,竟然後來居上,也已經修到了煉體巔峰的水平,此時她的五禽神拳水平在這些弟子當中屬於最高。
    整個山寨如今一切都是欣欣向榮,充滿向上的力量。
    唯一美中不足的便是,洪武的記憶還是碎片,他花了這麽長時間去整理,卻無法整理出任何頭緒來,一切都是斬不斷理還亂的狀態。
    洪武也不著急,他知道這些記憶的碎片,等到以後修為高了,自然可以通過修複神識的手段給修複過來。隻不過洪武卻還是有一種隱隱的危機感,畢竟他現在隻有煉氣修為,雖然戰力驚人,但是洪武還是有一定的自知之明,自己的戰力並沒有強到逆天的程度,可以說,天元大陸隨便來一個宗門的,或者世家的修士,都可以滅自己一個來回。
    這些天他忙於建設山寨,所有的創意設計,全來自於洪武,洪武自己都有些驚訝於自己的設計能力,想不到竟然能把這山寨設計得如此完美。
    這山寨的外圍,洪武布了一個守山大陣,洪武的陣法水平,也早就達到了大宗師的水準,因此布出來的陣法,即便是來一百個元嬰,也休想破得開。
    在這陣法之中,洪武布置了一個小型的傳送陣,這傳送陣隻適合短矩離傳送,這樣一來,從山寨到達桃源鎮,到隻須要一瞬間的時間,各種貨物,材料,源源不斷地向桃源鎮運輸,而桃源鎮裏的情報,也通過這個傳送陣實時的送到山寨之中來。
    除了這傳送陣法,洪武還開辟出來了一片靈田,這些靈田是用來種植靈草的,大地蜥蜴從桃花山之中不斷地找來各種靈草,然後由木行的弟子們種下靈草,水行的弟子們利用小的陣法來澆灌,土行的弟子以肥田術來肥田,金行的弟子與火行弟子打造各種農具。學生們相互配合,以五人為一組,每個組都負責一小塊靈田,這不但鍛煉他們的配合能力,更使得他們在種田的過程中,不斷強化自己的修為。
    其他人都是五人一組,隻有珠珠自己是一組,她一個人五行齊全,時而用肥田術,時而用澆灌陣法,時而又煉出法器鋤頭來鋤地,倒是忙得不亦樂乎。
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