第636章 導引術

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    【我就說老師很棒,肯定會找到辦法解決困難的,你們還不信。】
    【嗬嗬,之前也不知道是誰哦,嚇得臉色都發了青,差點跳起來要報警?】
    【啊啊啊是真的,老師真的和夏夏在同一個直播間鏡頭下!而且老師還直接和夏夏說了,她練的那套八段錦有問題!】
    【然後夏夏說,請老師把正確的教給她。】
    【嗚嗚嗚真的很好哭!夏夏真的,她一眼就看出來我們老師是貨真價實的。】
    【希望老師一切順利。】
    【伯樂遇見了千裏馬啊啊啊啊啊啊啊啊!】
    其他彈幕:……
    什麽?
    這種老師居然還有學生?
    尊嘟假嘟?
    不是八段錦老師花錢請來的托兒吧?
    不排除這種可能。
    還是先觀望一下吧。
    八段錦老師不愧是被歲月曆練沉澱出來的,不一會兒功夫,就從受寵若驚的狀態中,把自己給扒拉了回來。
    連嗓子都不用清,直接就講起了八段錦的曆史:
    “八段錦是導引術的一種,創編於南宋初年。”
    說話的時候,兩眼放光芒,不容任何人忽視。
    彈幕倒吸一口涼氣。
    【謔!竟然是南宋初年的時候就有了八段錦?】
    【第一次知道。】
    【難怪敢單槍匹馬殺到現場,看樣子,肚子裏是有不少墨水的。】
    【誒?我記得昨天晨練的時候,直播間配的旁白也有提到過,難道是我記憶錯亂了嗎?】
    【有嗎?沒留意到。】
    真不怪這些直播間觀眾健忘,八段錦老師和節目組配旁白,衝擊力當然是前者的大了。
    而且昨天,晨練聚焦點全在顧半夏八段錦上麵。
    節目組配的那些旁白,還真就有許多幹貨被忽略,記不住。
    【趕緊麻溜買了節目組原視頻內容!剪輯。】
    【南宋……南宋是啥時候的事?】
    有那曆史知識淵博的,找到了話題切入點,侃侃而談。
    【秦漢、魏晉、南北朝、隋唐、五代十國、宋元明清、民國。宋朝在曆史上被分為北宋和南宋兩個階段,從960到1279年。】
    喜歡曆史的加入了討論。
    不喜歡的直接忽視,繼續看直播。
    八段錦老師:“練習的時候,一定要注重肢體運動和呼吸之間的配合。”
    眾人若有所思。
    【呃,昨天的晨練,好像沒講什麽呼吸配合吧?】
    【確實沒有,就是純跟著夏夏打八段錦。】
    【不是純替夏夏捉急,教她學會打八段錦嗎?】
    【哈哈哈哈。】
    想到昨天的經曆,彈幕依舊覺得開心。
    沒有注重配合呼吸有什麽關係呢?
    開心不就完了?
    練完感覺身體舒服不就好了?
    【這個八段錦老師,有點迂腐誒!打個八段錦而已,還注重什麽肢體動作和呼吸配合。】
    【呼吸不就是呼出濁氣吸進清氣就完事了嗎?難道還需要什麽高深的功法?】
    【難道不是自然呼吸就可以了嗎?】
    顧婼粉絲以及顧半夏的黑粉高興了,覺得自己終於又找到了一個切入點。
    麻溜假扮顧半夏粉絲發彈幕,【照你這麽說,昨天我們夏夏教的八段錦是錯的了?】
    【笑死個人了,你自己連學生都招不到,學校都容不下你了,不找找自己身上的原因,吾日三省吾身,跑來找夏夏的茬兒,你可真會雞蛋裏挑骨頭啊!】
    【一開口就說夏夏錯了,你就對?你以為你是誰啊?】
    【你倒說說你注重了,你效果體現在哪呢?】
    【嗬嗬,體現在學生們都跑了,自己也被學校趕跑。】
    挖苦譏諷引戰的火藥味,蒸騰而上。
    直播間其他觀眾:……
    有一說一啊,都說粉隨正主,怎麽顧半夏的粉絲也這麽……戾氣?看來是真的被這個從天而降的八段錦老師氣得不輕。
    可是,顧半夏在直播鏡頭下,也沒看到她哪裏有生氣和被冒犯的跡象啊?
    還是說,她不僅很會扮豬吃虎,還很會表演,隱藏了自己真實的情緒?
    那這可就……
    疑惑很快被打跑,大多數人都被挑起了怒火。
    【就是!】
    【你倒說說看,怎麽個注重法?】
    【不注重就走火入魔,你走個我看看?】
    【笑發財了,走火入魔不是小說裏才有的虛構情節嗎?現實中能有?以為我會信?】
    顧婼粉絲和顧半夏黑粉以及那些水軍\/職黑鬆一口氣。
    火點了,也燒起來了。
    接下來就等著看好戲吧!
    還想一團和氣純交流、探討?
    有他們在,不可能!
    必須給我你死我活!
    彈幕區如何被煽風點火沸反盈天的,顧半夏不知。
    現在,她一邊休息,一邊聆聽八段錦老師的分享。
    不聽不知道,一聽嚇一跳。
    學習係統竟然都沒有這段曆史資料。
    她有理由懷疑,今天學習係統給自己安排的,是這堂課。然後它自己舒舒服服,擺爛去了。
    和彈幕的吵吵鬧鬧不同。
    現場嘉賓選手圍著八段錦老師,麵對麵聽他分享。
    沒人打斷他話頭。
    也沒人心裏有其他想法。
    因為剛練過八段錦,一身的汗,休息的時候,很放鬆,平時可能會各種起念,這時候就不會。
    而且,他們也很好奇,他們練的八段錦,到底怎麽個錯誤法。
    八段錦老師感受到了被尊重和被需要,講話聲音都比平時高昂了。
    這點,那七八個學生一下子就察覺到了。
    “八段錦的功法真正做到位了,才可以柔筋健骨、養氣壯力、行氣活血、調理五髒六腑。”
    賀王嵐、裴雲墨等人:……
    【哈哈哈,賀姐姐眼睛都瞪大了。】
    【墨墨也有被震驚到。】
    【同瞪大。】
    【同震驚。】
    【筋骨、氣力、氣血、五髒六腑?這……】
    【原來還涉及到醫學方麵的專業知識嗎?有學醫的嗎?出來幫忙答疑解惑下?】
    【又是無比懷念陶醫生在線的時刻。】
    【哎,他現在都不上網了。】
    【不就動下手動下腳動下身體嗎?竟然還和人的筋骨、氣力、氣血、五髒六腑掛鉤了?】
    【很好,又走進了我的知識盲區。】
    【突然感覺八段錦都升華了誒,有木有?】
    有這種感受的彈幕,數據統計快速達到了99+。
    節目組策劃組:……
    感覺之前準備的八段錦相關資料,還是不夠!
    遠遠不夠!