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    宋如嵐發現這位幺嬸是個妙人，能幹事，能吹牛，還能察言觀色，做事不拘泥形式，文化不高但腦袋瓜靈活，看人看事有自己的標準，很適合做小生意。
    宋如嵐試探性地詢問幺嬸平時去鄉裏趕集嗎？老家多久趕趟集？趕集時候賣過東西嗎？集市上都賣些什麽東西？趕集買東西通常都買些什麽？
    幺爸幺嬸回答說老家村旁邊有兩個集，一四七是趕鄉集，二五八是趕鎮裏的集，趕集賣過菜和雞蛋，買的都是家裏需要的油鹽醬醋和生活用品。
    宋如嵐給幺嬸提議，讓幺嬸下次趕集時注意一下有沒有人賣豆芽。幺嬸說辦席的時候買過，鄉裏的集市沒有還是在鎮上趕集的時候買到的。宋如嵐就給幺嬸說書上說的一斤幹黃豆可以發5-6斤豆芽，城裏每斤黃豆芽要八毛錢，也就是一斤黃豆發成豆芽可以賣4-5元，而一斤黃豆才1.2元，是可以賺錢的買賣。
    幺嬸非常激動，連連問宋如嵐在哪本書裏看到的，有沒有製作方法，能不能把書借給她。宋如嵐說是以前看的書現在沒有，但自己應該沒有記錯，明天自己可以去圖書館看看有沒有教發豆芽的書，給幺嬸借一本。
    第二天幺嬸去火車站送幺爸，宋如嵐去圖書館找書，還好圖書館有農業技術書籍類詳細介紹黃豆芽的生發方法，借書回家怕幺嬸看不懂用自己理解的話講給她聽，還把過程用容易理解的話語抄寫在紙上給幺嬸保存。
    簡單來說分三個步驟：首先是清水浸泡10到12小時，其次是蓋一個幹淨的棉布放瀝水桶中，接下來避光澆水保持棉布和黃豆濕潤，三到四天以後，黃豆就能長出白白胖胖的嫩芽。
    當然這中間有很多技巧，比如水溫要根據氣溫進行調節，澆水要一次澆足澆透不留死角等等，書本上的知識宋如嵐是交給了幺嬸，剩下的就是靠她的實踐和悟性了。
    幺嬸回家去忙她的黃豆芽大計，這邊宋如嵐三姐弟也依次返校開學了。宋如嵐開學進入高二下期，老師們把課程講解速度都拉快了，說是學校要求高三的課程這學期要提前學習，明年要預留時間總複習，所以作業量也增多，晚自習也增加了一節。
    在這繁忙的學習生活中，一年一度的春遊還是被提上日程，班主任讓班裏同學討論春遊的地點，同學們都說春遊是形式大於內容，就當學校給的一日假期，選擇了離學校隻有幾公裏的一個植物園。
    其實市三中的校所在地很有意思，學校前麵有一個大湖，當地人稱為：清湖，緊挨著學校的足球場的圍牆。三中的學生中午放學後經常有同學到湖邊堤岸去看垂釣者釣魚。宋如嵐有兩次也被同學拉去，看見湖邊三兩個釣魚愛好者坐著自己帶的小板凳，一動不動地盯著湖邊的釣竿，中午時分也不去吃飯，就啃兩口自帶的幹糧就著水壺的水管飽。
    有好奇的同學們在旁邊觀察哪位釣魚釣得最多，從他們身旁的桶裏數魚的數量，通常都有三五條，看來這湖裏還是有許多魚的。清湖比較大，宋如嵐和同學繞湖一周還是要走一個多小時，湖水也很清澈，天氣好的時候湖麵波光粼粼，岸邊很是安靜。所以三中的同學把這裏當成休閑避世的場所，學習累了來這裏走走換換眼睛和心情。
    三中背靠望龍山，山雖然不高，但植被豐富，空氣清新。山上有政府建的一個植物園，種了許多花木，其中以茶花和櫻花品種最多。初春時節，山茶花開滿樹，紅的白的粉的，大朵的小朵的，很是漂亮，聽說西林市要把山茶花列為市花。
    櫻花樹也是植物園的一景，在植物園裏栽滿幾條道路，市民們戲稱：櫻花大道。春天櫻花盛開的時候，每棵樹上重重疊疊綴滿粉色的櫻花，很是浪漫，吸引遊人前來打卡。催生了植物園的新興產業：換裝照相。
    從市三中到植物園這沿途幾公裏山路也不陡，山林還異常秀麗，有高大的樟樹綠意盎然，有低矮的灌木層層疊疊，還有不知名的野花競相開放，吸引很多人來踏青遊春。這段距離也修了柏油馬路，彎彎繞繞的山路，曲折幽靜，偶爾有些車開過驚起樹上的小鳥嘰嘰喳喳，一派怡人風光。
    從市三中到市區中心的公路，也有十來公裏，沿途要經過市圖書館、市體育館和市政府等地標建築，還有解放初期修建的大禮堂和文化宮，好多都是仿蘇式建築，宏偉且莊嚴，很有特色。
    所以宋如嵐在春遊的時候，思緒一下飄遠了，西林市的環境真的很美，有水有山還有曆史人文，平時生活在其中不覺得驚豔，今天登到山頭，從高處俯瞰，發現生活的城市雖然不是很大，卻是麻雀雖小五髒俱全。這個時候高樓大廈很少，彎彎繞繞的馬路，密密麻麻的房屋，體育中心的跳傘塔，更遠更遠發電廠的高煙囪，組成了這個城市特有的麵貌。
    宋如嵐發現自己學校在市政府到植物園的必經路上，是分割市區道路和盤山公路的地標，公路繞過市三中，就進入去望龍山的山路，直達植物園。
    如果，隻是如果，把市政府門前的大禮堂廣場作為起點，沿途經過市裏的標誌性建築，一路到達清湖，再繞過市三中，從學校後麵的公路一路上山，經過風景秀麗的龍黃公路，終點站是百花齊放的植物園。這是一條集曆史人文和秀麗景色的路線，如果有西林市一日遊，就是最佳路線了。
    宋如嵐想，這個時候的人對旅遊的概念僅限於知名的如北京故宮、桂林山水、杭州西湖等景點，對城市遊的想法根本沒有，但西林本市的市民卻是可以享受到這優厚的待遇，可怎麽才能把這條線路的點串聯起來呢？
    宋如嵐腦海裏麵蹦出來三個字：“馬拉鬆”。對呀，後世的城市宣傳用馬拉鬆比賽來展現城市的特色，利用媒體的報道來宣傳城市的旅遊特色，自己完全可以借鑒的。而且市三中把體育特色作為學校的特色教育來發展，也可以利用開展馬拉鬆活動打出名氣。
    宋如嵐回到學校利用課餘時間花了兩天寫了相關提案，去校長辦公室找到羅校長，把自己的設想和提案內容給校長進行匯報。羅校長從這份提案中看出宋如嵐把宣傳市三中的知名度放在重要的位置，但作為資深校長，羅校長對宋明嵐說這個活動已經不是學校這個層麵可以完成的了，自己會向上級匯報，盡力爭取後看結果。