山中明燈照前程！
    張寒梅猛地抬起頭，呆呆地望著馮美蘭的臉，一句話都說不出來，漸漸地有淚光浮上眼眶。
    馮美蘭轉過頭，不願去看張寒梅摻雜著失望與悲傷的眼睛，她盯著窗外搖曳的樹影，許久之後才低聲說道“寒梅，別固執了，把學生分流吧。有些事，不是你肯努力，就能有個好結果的。”
    張寒梅沒有回答，她直接轉身走出了自己的辦公室，沿著教學樓走廊一直向前，停在了一間教室的門邊。
    才建成半年的教學樓，教室的木門還散發著新木頭的味道，教室裏的孩子們正坐在嶄新的書桌前，望著講台上正在上課的孫曉萍。今天其實是周六，但為了補齊孩子們的進度，女子高中的周六也排了滿滿的課。張寒梅隻恨不得利用起每一分鍾，讓學生們都學一點，再多學一點，努力追上城裏的孩子們……
    然而眼下這一切，似乎都失去了意義。老師們紛紛離開，新老師又招不進來，隻剩下八個老師還在苦苦支撐，但是能撐幾天呢？張寒梅說不清……
    教育局建議將學生分流，將學校關停，張寒梅心裏清楚，這是眼下解決困境的捷徑。隻是她理想中的學校，隻存在短短的半年時間就要關停，張寒梅忍不住遺憾又難過。
    這麽多年的努力似乎都是一場空，張寒梅望著講台上嘴唇都開裂爆皮的孫曉萍，還有學生們懵懂又單純的眼睛，瞬間淚流滿麵……
    馮美蘭站在張寒梅身後，望著她背影，心中一片黯然。她轉頭悄悄離開了女子高中，沒有跟張寒梅打招呼。她知道，張寒梅需要一點時間來接受這個事實。
    張寒梅在教室外站了整整一節課的時間，是下課的鈴聲驚醒了她。因為怕被學生們看到自己的失態，張寒梅邁著兩條僵硬的腿，急匆匆地回到了辦公室，將自己鎖在了辦公室裏。
    這一鎖，就是整整一天。孫曉萍來敲過門，因為沒人應聲，孫曉萍還以為張寒梅跟馮美蘭一起出去了，因此沒再過來找她。
    張寒梅就這樣呆呆地坐在辦公室裏，也不知在想什麽，直到天漸漸黑了下來，光線已經暗到讓她看不起周遭，她才動了動僵硬的身體，站起來打開了燈，接著走到了學校的檔案櫃前。
    她將關於女子高中的所有資料都搬了出來，打算先整理好，準備交接。那些學生檔案，張寒梅一邊翻看，一邊流淚，她覺得自己對不起孩子們，孩子們這樣信任她，到她的學校來上學，可她這個沒用的校長，居然連半年都沒有堅持下來，就必須要關停學校。
    不知不覺，整整一夜過去，一夜沒合眼的張寒梅將學生資料分類裝好，又打開了另一個檔案櫃。那裏裝的是學校的一些文件、財務資料，以及老師的檔案。
    此時外麵已經漸漸響起讀書聲，第二天的早自習開始了，張寒梅一邊聆聽者郎朗書聲，一邊低頭打開了老師們的檔案資料。
    留下來的老師連她在內隻有八個，用不著多少時間，就能全部整理完，張寒梅將老師們的履曆資料全部打開，整整齊齊地擺放在自己的辦公桌上，這是這所學校第一批老師，也是最後一批，是和她堅持到最後的戰友們，張寒梅用飽含尊重的眼神，一一瀏覽著老師們的簡曆資料。
    孫曉萍，女，四十六歲，黨員，科目英語，一級教師，從事教學工作二十四年。
    張虹，女，三十八歲，黨員，科目物理，碩士學曆，高級教師，從事教學工作十四年。
    趙啟明，男，四十歲，黨員，科目思想政治，一級教師，從事教學工作十八年。
    李秀華，女，二十八歲，黨員，科目數學，一級教師，碩士學曆，從事教學工作四年。
    王芸，女，三十七歲，黨員，科目語文，一級教師，從事教學工作十五年。
    劉文躍，男，三十歲，群眾，科目語文，一級教師，從事教學工作八年。
    楊鵬宇，男，二十二歲，共青團員，科目化學，三級教師。
    張寒梅將目光一一巡視過老師們的資料，很快，她就發現了老師們的共通之處。肯留下來的八名老師裏，加上她自己居然有六名是黨員，年輕的楊鵬宇是入黨積極分子。
    這個發現讓張寒梅眼前一亮。有黨員在，這就是張寒梅的底氣，她坐在辦公室思忖了片刻，接著站起來，急匆匆地去了老師辦公室。
    辦公室裏，隻有王芸老師一個人在，其他老師不是在帶早自習，就是在兼任勤雜工，掃校園或者去對麵逢山四中給孩子們打開水。
    “王老師，”張寒梅朝王芸老師說道“等一下通知大家，今天中午咱們黨員開個會，在二樓208教室。”
    “行，我知道了。”王芸點點頭。
    身為十七大代表的張寒梅，很清楚黨員這個身份的分量。張寒梅希望，能好好跟這六個黨員談一談，看看能不能有所突破。
    中午，黨員教師都集中在了學校208教室，大家都坐成一圈，望著張寒梅，等著她發言。學校的情況老師們都清楚，因此每個老師的臉色都不輕鬆。
    張寒梅環視一圈之後，開口說道“昨天，市委的馮美蘭副書記來找我談過了，她說咱們學校現在隻剩下了八個老師，教學工作大概沒法開展，希望我們能關停學校，將學生分流。我想了想，覺得不服這口氣。”
    “咱們留下來的八名老師裏，咱們六個都是黨員，你們都很清楚，黨員這個身份意味著什麽。如果是抗日戰爭年代，這個陣地上哪怕隻剩下一個黨員，這個陣地就不會丟掉。今天我們還有六個黨員，我們要把這塊扶貧的陣地，給黨丟掉嗎？”
    “我們就這樣輕易地放棄，任由學校關停，孩子們被分流到其他學校，最後混個高中畢業，或者又半路失學嗎？我們這些黨員聚在這裏是為什麽？不就是為了搞教育扶貧，做一個舉著火把的引路人，給山裏的女孩子照亮前路嗎？如果我們放棄了，她們怎麽辦？我們對得起黨，對得起信任我們的父老鄉親嗎？”