【要不我以後當飛行員吧？】
    【彈幕大丈夫當如是！】
    【彈幕打不過就加入】
    【彈幕《亡牌飛行員申請出戰》】
    “飛行員啊，能自由自在地飛行於天地間，成仙了也不過如此吧。”
    “真想上天上看看，那白雲裏麵是什麽樣的。”
    “還有從天空看大地又是怎樣一幅景象？”
    自古以來人類就對飛上天空十分向往，但在工業革命之前，這也僅僅隻能是幻想。
    而依靠機器飛上天空，更是要在第二次工業革命之後，才會變為現實。
    【在天天躲空襲中，時間來到了1941年。】
    【媽媽告訴蘇霍德列夫他們的外派期即將結束，我們可以回家了！】
    【然後，一場小變故的發生，改變了這一切。】
    【德國對蘇聯發動了頭吸，交通線已經被切斷，家回不去了！】
    【彈幕每日頭吸（11）】
    【彈幕《嘯變故》】
    【彈幕硬核狠人常規小變故】
    “不是，這叫小變故啊？”
    “是啊，德國偷襲蘇聯，蘇聯死了那麽多人，這叫小變故？”
    “唉，生活在這種大爭之世，百姓的命運從來都是身不由己。”
    【由於轟炸愈發嚴峻，九歲的蘇霍德列夫隻能跟著其他兒童，被轉移到鄉村。】
    “啊？”夏雨雪愣了一下。
    她知道帶英在二戰的時候，將全國的兒童轉移到了鄉村，以躲避戰爭。
    但她實在沒想到，帶英不僅僅轉移了本國的兒童，就連外國兒童也轉移。
    大缺大德，從不當人的帶英竟然當人了？
    而古代的百姓們則有些不解。
    “為何要將兒童轉移到鄉村？打仗難道不是農村更亂嗎？”
    “在城裏好歹還有城牆可以抵禦土匪流寇，到了鄉野之間可就隻能是待宰的羔羊了。”
    “將全國的兒童都轉移到鄉村，那要是有人把孩子拐走怎麽辦？”
    百姓們十分疑惑，而他們的這些疑惑，也是有根據的。
    不過在大一統的封建王朝合理的根據，直接套用到完成電氣革命，還是個島國的帶英身上，就不完全沒道理了。
    曆朝曆代的皇帝和大臣們，則對帶英的行政能力與基層治理能力十分震驚。
    大秦。
    “朕的大秦要是有一批後世那個英國的的官吏，朕做夢都能笑醒了。”
    始皇帝嬴政十分羨慕。
    大秦統一天下的速度太快了，基層官吏數量的增長，完全跟不上國土擴張的速度。
    這導致了許多郡縣連完整的官府組織都湊不齊。
    他曾經想要在自己活著的時候統一天下，但現在看來，他實在是太急躁了。
    “接下來大秦是否還是二世而亡，就全靠你了。”始皇帝十分心累地對扶蘇說道。
    大明。
    著名政治家、改革家、內閣首輔、中極殿大學士、大明“攝政王”張居正同樣對帶英的基層行政體係羨慕不已。
    他要是有了這樣的官吏係統，何愁新政會加劇百姓負擔？何愁大明不能中興？
    帶英首相們你想多了，那群官僚你推著都不帶動彈一下的，維護體製才是他們最喜歡的事情。
    至於改革，改不了一點。
    【對於這個外國小朋友，接待他的英國家庭，對蘇霍德列夫十分照顧。】
    【就這樣，蘇霍德列夫在英國一直待到二戰結束。】
    【眾所周知，兒童學習語言是特別快的。】
    【在這六年時間裏，蘇霍德列夫完美的熟悉了英國的風土人情，甚至會說各地的方言。】
    【彈幕這豈不是完美的克格勃人選】
    【彈幕先天間諜聖體】
    【當回到蘇聯時，他已經連俄語都說不利索，儼然像一個英國小孩了。】
    賀知章歎了口氣，“這又何嚐不是一種鄉音無改鬢毛衰啊，隻是他還年輕，可我卻已經老了。”
    故鄉啊故鄉，年輕的時候想要離開她去闖蕩。
    可真正離開故鄉後，卻又不住地懷念。
    人生啊，總是這樣的求而不得。
    【彈幕老倫敦三色鑲米字旗】
    【彈幕這也太難繃了，外語成母語了】
    【彈幕此間樂，不思蘇也】
    原本正樂樂嗬嗬看著天幕視頻的劉禪十分的無語。
    不是，這也有我的事？
    【回到莫斯科後，蘇霍德列夫的母親被調任外貿總部工作。】
    “好家夥，升官了啊。”夏雨雪有些驚訝，不過仔細想想倒也正常，外派了那麽久，升官也是正常的。
    【而蘇霍德列夫，則開始重新適應起來祖國的生活。】
    【很快，他又重新變成了一個蘇聯人。】
    【彈幕這適應能力也真強啊】
    【與同學們唯一的不同是，他可以早退一節課。】
    【因為他的中學最後一節課是英語，他可以完全不用學。】
    【彈幕他甚至可以直接去教學（狗頭）】
    “他就算完全不用學，也不能早退！”
    “沒錯，此人如此不尊師重道，簡直羞為人子！”
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    滿腦子三綱五常的腐儒們氣得直跳腳。
    畢竟那可是他們唯一能夠拿得出手，並且可以命令別人的東西了。
    “是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，就是如此啊。”韓愈看著天幕，給自己的學生們講道。
    【彈幕這個例子說明了，環境是影響人的重要因素，也論證了人是一切社會關係總和這一觀點】
    “人是一切社會關係的總和？要真按這個說的，那豈不是孟子說的人性本善是錯的？”
    “聖人之言怎麽可能是錯的，這天幕上簡直就是在胡說八道！”
    “沒錯，要真是這樣，那將一個黔首的孩子當成貴族養，就能和貴族一樣，那這天下綱常倫理豈不是要亂了套？”
    【在莫斯科，平淡的生活一天天過去，直到1949年夏季，蘇霍德列夫得知了，令他震驚得消息——他爹回來了。】
    【彈幕《關於我不存在的爹突然存在了這件事》】
    【彈幕《消失的他》】
    【彈幕“爹，你沒死啊！”】
    “啊？”
    “他爹不是拋妻棄子跑了嗎？”
    “是啊，怎麽又回來了？”
    【在此之前，蘇霍德列夫一直認為，自己是在和一個幻想中的爹交往，完全沒想到，自己居然真的有一個爹。】
    【而且，自己不僅有爹，這個爹還當上了上校！】
    【彈幕《居然真有一個爹》】
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