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    李墨蘭直言告知：
    “陳紫雲她們啊，表麵上要和我們倆姐妹做朋友，其實暗地裏看不起我們，幸好墨玉平日裏有讀 書寫字才不讓她們看不起。”
    ?辰安覺得這事不足掛?:
    “別跟她們計較去，安哥哥又不會嫌棄蘭兒學識淺薄。”
    李墨蘭還是悶悶不樂:
    “好吧。”
    ?辰安把李墨蘭的腳放在床上，欲要親吻下李墨蘭。
    可李墨蘭實在太疲累不想:
    “安哥哥，蘭兒累了。”
    ?辰安聽話著:
    “好，那快睡吧。”
    ?辰安也躺下把李墨蘭抱著睡，李墨蘭也把?辰安抱著，一起安然入睡。
    ?辰安天還未亮就起床走去上朝。
    李墨蘭左摸摸右摸摸才發現?辰安人已離開:
    “安哥哥這麽早去上朝，肯定很累了。”
    李墨蘭也起來梳妝打扮準備去學圍棋。
    “今日蘭兒一定要加油。”
    早膳後......
    鄧嬤嬤帶著李墨蘭她們繼續去儲秀學堂。
    今日換了一位夫子來教圍棋，他把棋盤和黑白棋子放好，便邀請李墨蘭她們一起圍坐學習:
    “都過來吧。”
    李墨蘭她們一起起身走過去圍坐認真看著。
    夫子先講解下棋手法:
    “下圍棋時的手勢被稱為執手勢，將?指和中指交疊夾起棋子。在執手勢的過程中，中指位於 上方，?指位於下方，這一動作寓意著圍棋的戰略意義，即通過不戰而屈人之兵以及以戰謀和的方 式進行博弈。?指在這個過程中被認為具有一定的攻擊性，而中指較?並且位於手掌中間，象征著 中立與和平。”
    “明白了嗎?”
    李墨蘭她們異口同聲回: “明白。”
    夫子一邊下棋一邊繼續教導著:
    “第一:不得貪勝，不要走不講道理和過分的棋。”
    “第二:入界宜緩，打入對方陣勢要徐徐圖之，不求一擊而得逞;另外，“宜緩”從廣義上去理 解，還有另一層含義，即在沒有合適侵消點的場合，從全局將對方的模樣限製在一定的範圍之內，等待入侵時機。這是一種以靜製動的後發製人之策。”
    “第三:攻彼顧我，將要攻擊對方時，要想到自己的安危與發展，以及和全局的配合。分析攻擊 的方向，確立借攻擊是為了圍空、擴張、轉換，還是攻殺。”
    “老夫現在就是走到第三步，你們仔細看好了。”
    ......
    李墨蘭突然想起自己曾經也把有用的人當作棋子，把阻擋自己前進的人鏟除掉，可到最後還是敗了。
    夫子繼續教導著，可李墨蘭已完全走神。
    夫子隨便選了吳欣妍出來看看有沒有聽明白，倆人開始下棋，吳欣妍下一步就猶豫一步:
    “額...應該是下這一步吧。”
    夫子摸著胡子等著吳欣妍下:
    “嗯!你可以走這一步。”
    吳欣妍跟著夫子的教導把棋下在這一步上，她還是不自信地看一眼夫子，希望能得到夫子的提點。
    夫子依然細心教導著......
    不一會，吳欣妍和夫子的對決已分出勝負。
    “夫子，小女子還是不太懂這棋藝，望夫子?諒。”
    吳欣妍自知對下棋沒有什麽興趣。
    夫子沒有責備:
    “罷了，這棋啊不是一下子就懂，要不你們也在這裏練一練，不懂可以問老夫。”
    於是李墨蘭她們倆兩對決。 李墨蘭也聽不明白這些，就隨便下一步棋，和李墨蘭對決的是李仙燕，她有學過圍棋難不倒，李仙燕指導著李墨蘭:
    “你在這裏下，等會應該要在那邊下，要不然你很快就輸給仙燕咯。”
    李墨蘭勉強笑一下，繼續按著李仙燕說法下:
    “這樣?”
    李仙燕肯定回:
    “是的，不過你也得思考下，要不然墨蘭你很容易被人握在手裏玩弄。”
    李墨蘭明白李仙燕的意思，但還是對這下棋沒有興趣:
    “額...姐姐說的是，不過墨蘭實在對這些沒什麽興趣。”
    “這棋到底要學多久才結束?”
    李仙燕不急不慢地下著下一步棋，淡然應:
    “嗯...應該學一到兩天吧。”
    “不過仙燕聽說太子殿下也很喜歡下棋，若能與他對決一番便是仙燕的福分，說不定啊以後還能侍奉太子呢。”
    李墨蘭聽到李仙燕這句話後手停頓一下，不解問:
    “你們都想嫁給太子?都想以後做嬪妃?”
    李仙燕直言:
    “那是肯定，能得到太子的賞識以後便是錦衣玉?，不好嗎?若能當上皇後那更好。”
    李仙燕期待著這一刻，嘴?微微上揚笑著。
    李墨蘭故裝認可:
    “還是姐姐你有遠?。”
    “可是以後誰能當皇後你和我都說不準呢。”
    “別想的得這麽?遠。”
    李墨蘭和李仙燕的對話人人也聽到。