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    “以春天為題寫一篇作文。”
    整個班裏麵的學生，整整齊齊的回答著。
    張立昌眼眶都要翻上天了，不滿的問道：“哦！就沒了呀？”
    “要求有景色描寫，人物對話心理活動的描寫，運用比擬手法，寫出春天的節氣。”
    整個班裏麵再次齊聲聲的回答起來。
    “虧你們還記得啊！”
    張立昌心中滿滿的槽點，看完這群家夥的作文都能把他氣個半死。
    翻了翻講桌上被分成三遝的作文本：“整個班裏麵部分同學連春天的節氣都沒寫出來，寫個春天就能看出節氣了嗎？
    還有一部分同學，要麽是人物對話少了，要麽是沒有心理活動，對要求不達標。
    整個班裏麵能讓我滿意的就隻有五篇作文。
    勉強符合要求的僅僅隻有一篇。”
    整個班裏麵的學生，大氣都不敢出一下，默默的低著頭。
    “我給你們念一念。”
    班裏麵的學生聽到這話，下意識的把耳朵給豎起來。
    張立昌說著拿起放在上麵的一本作文本翻開：“春天。
    開春的季節到來了，我獨自一人走在田間的小路上，低頭就能看到自己圓滾滾的肚皮。
    不遠處的雙峰高聳入雲，半山腰纏繞著一道若隱若現的雲霧腰帶。
    雙峰之間的山澗，一條清澈的小溪淳淳流淌下來，匯聚成一汪水波蕩漾的清潭。
    折射出攝人心魄的光芒，散發著醉人心脾的馨香。
    山腳下茂密的樹林中野草稀疏，鶯鶯燕燕的鳥兒，成雙成對的落在枝頭上。
    抬頭挺胸嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛在嘲笑著我的無能為力。
    田間小路邊鮮豔的野花生長旺盛，花叢中朵朵含苞待放的花骨朵，任人隨手采摘。
    輕輕柔柔的春風拂過我的臉龐，宛若處子的幽香。
    雨後的小樹林當中，小蘑菇迅速的冒出腦袋又枯萎。
    定眼望去，大地萬物複蘇，欣欣向榮，綠油油的一片青草園。
    我看著這如癡如醉的景色，不禁發出一聲長歎：‘這地方好啊！
    鍾天地靈秀之地，山中霧氣氤氳，樹林中稀疏的野草瘋狂生長。
    山澗涓涓溪水流淌，發出呲呲聲。’
    內心裏總結得出一句：不僅水靈，而且水多。”
    張立昌念完後合上作業本，目光徐徐的看著所有學生，緩緩開口問道：“同學們，這篇作文中用了幾次比擬手法？”
    每個學生都是在極力的思考著，聲音參差不齊的回答著：“一次，二次……”
    他們目前學的比擬，還處在像、比如、似、仿佛、好像、宛如、等詞語當中。
    整篇作文當中能對上號的，就隻聽到過一次。
    “把什麽比作了什麽？”
    張立昌仔細甄別了一下聲音，頓時有些不滿的繼續追問著。
    方子玖聽到這話，一顆心也跟著懸了起來，這群家夥應該是看不明白的。
    不用說那篇作文就是他寫的。
    “把鳥兒比作會說話。”
    “把春風比作處子幽香？”
    ……
    整個班裏麵七嘴八舌，雜亂無章的回答著。
    張立昌皺了皺眉，壓根沒聽清楚到底是誰在回答。
    目光瞥向方子玖，移到他旁邊：“方妙梅，你來回答。”
    方妙梅連忙站了起來，不假思索的道：“有兩次，第一次是將鳥兒比作會說話，第二次是將春風比作處子幽香？”
    最後一個比擬手法她內心是懷疑的，有些無法理解。
    “坐下，沒有了嗎？”
    張立昌滿臉失望的看著所有學生。
    整個班除方子玖外同樣滿臉疑惑的看著張立昌。
    大眼瞪小眼。
    看著學生這幅模樣。
    張立昌隻好講解起來：“開頭的第二句，雲霧腰帶就已經用上了一種比較高級的手法。
    有誰知道人物心理活動有幾次？”
    這次整個班裏麵想都沒想，整齊的回答道：“一次。”
    張立昌一張臉龐拉垮了下來，伸出了兩根手指：“文中有兩次心理活動，誰能把第二次給我找出來。”
    班裏麵的學生麵麵相覷，你看看我，我看看你。
    心裏麵齊刷刷出現了一道聲音：這苟日的作文哪個王八蛋寫的？
    方子玖全程低著頭，聚精會神書寫著自己的作品，兩耳不聞窗外事。
    正當張立昌講得起勁的時候，窗外傳來一陣狂風暴雨的聲音。
    讓所有人的目光都是下意識的看了出去。
    傾盆大雨嘩嘩的下個不停，仿佛是老天在哭泣著這世間的不平，又好像是在為人類的愚蠢感到悲哀。
    大滴大滴的雨水，肆意妄為的滴落下來，肆意妄為的侵犯著這片土地，洗刷著所有的怨屈。
    攀附在電線上的小燕子，撲棱著張開翅膀掠地而去，高傲而又不失禮貌。
    這天氣……方子玖暗暗緊皺起眉頭。
    今晚上晚習的時候是天晴的，來的時候他沒帶雨傘。
    整個班裏麵的學生全都不例外，有著他這樣的擔憂。
    全都沒帶著雨傘。
    張立昌感受到一股涼意襲來，頓時沒有了繼續講下去的心情。
    站起來丟下一句：“班長把作文本發下去。”
    說完步伐匆忙的走出來了教室。
    “這貨又烤火去了！”
    方子玖看著班主任出去的背影，非常的無語。
    他竟然撇下學生去烤火了！
    方文麗剛把作文本發放完，下晚自習的鈴聲剛好響起。
    窗外依舊下著戚戚瀝瀝的小雨。
    “啊！有鬼。”
    不知道哪個學生急吼吼的大叫起來。
    不明情況的學生聽到這喊聲，拿著手電筒一窩蜂的往教室外衝去。
    沒過兩分鍾的時間，整個教室裏跑得一幹二淨。
    “這群家夥真是病的不輕。”
    方子玖忍不住搖了搖頭，不緊不慢的打開手電筒。
    關閉教室裏的燈光後這才走出教室。
    天空中依舊下著戚戚瀝瀝的小雨。
    雨點打在衣服上，讓他感受到一股難以抵擋的寒意。
    平安小學坐落的位置有點高，回去時需要走到一段下坡的小路。
    方子玖打著手電筒，每一步都走得格外小心。
    下雨後的路麵不僅泥濘濕滑，而且路麵又在林子中，常年長滿著一層薄薄的青苔。
    坎坎坷坷的泥土台階又異常多，踩滑一步能飆射出去一大段的距離。
    目光往下方看了眼，點點滴滴的燈光出現在平坦的路麵上。
    那些學生早已跑出小樹林，在平坦的路麵上依舊在瘋狂奔跑著。
    “這些家夥是滾下去的吧！”
    方子玖幸災樂禍的看著路麵，手電筒照射在上麵，留著一道道飆射出去的泥印子，數量還不少。
    泥土在經過雨水浸泡過後，早就變得鬆軟不堪。
    他一腳踩在泥坎上時候，泥土當場鬆軟下去。
    “槽糕！”
    方子玖內心出現這個念頭的瞬間。
    整個人還來不及反應，直接當場滾了出去。
    滑出去一段距離後，從一個泥坎上掉落下去。
    手裏捏的手電筒也下意識的被甩飛到一旁。
    哢嚓！
    一聲脆響。
    嘶！
    方子玖當場被疼的直抽冷氣，臉龐因為痛苦都變得扭曲起來。
    一陣陣刺骨的疼痛瞬間直擊入大腦。
    疼到他當場直跺腳。
    好一陣後疼痛感消散了一些才讓他緩過神來。
    “呼！”
    深深的吐出一口濁氣後，直接被疼出一身的冷汗。
    強忍著疼痛感拿起了手電筒。
    右手捏住手電筒之後，在雨夜的黑暗中讓他有了一絲微不足道的安全感。
    嚐試著活動了一下左手的手指，沒有半點的反應，整條左臂軟綿無力的拉攏著。
    手電筒往身上照去，全身上下都沾滿著泥巴。
    “為什麽？”
    方子玖仰頭看了眼黑暗的天空，任由著雨水滴落在臉上。
    他上輩子同樣在這裏摔了一跤。
    下來的時候他已經非常警惕，足夠小心翼翼了！
    為什麽依舊逃不開這道磨難？