第一百二十三章 做表率
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三月十七日,天氣晴朗。
李想開始安排學堂的各種計劃。
首先是進行裝潢,按照後世的課堂布局進行裝修,要有大黑板和粉筆,以及課桌。
其次,是各種采購物資。
然後再到招生。
對於招生,李想糾結了許久。
一方麵,他想要從娃娃抓起,打算招收一批適齡的兒童,讓他們從小就學習新知識,避免被這個時代的教育禁錮了思想。
隻有這樣,將來才能培養出合格的接班人。
另一方麵,他也想招一批有基礎的年輕人。
有基礎的年輕人容易理解新東西,也比較好教,隻需要強化培訓幾個月,就能上崗就業,快速成為學堂的第一代人才。
糾結了許久之後,李想終於決定……兩個都要!
兒童放在基礎班,年輕人放在加強班,兩者同時上學,共同接受新式教育。
另外,關於這些學生上學要不要收錢,以及他們的衣食住行怎麽解決,李想跟王府的管事討論了許久。
最終作出決定——全免!
不管是兒童還是年輕人,衣食住行,統統免費!
這麽優厚的條件,不信沒人來。
製定了招生計劃後,先是在書店門口張貼宣傳詞,還有聖賢碑旁邊,以及城外的各個村莊。
到處都貼滿學堂的招生宣傳詞,並且配了一名講解員負責講解。
做完這些,李想又把各科的老師都找來談話,確定他們要教的內容。
在這方麵,方楚和王孝通的準備做的最足,畢竟他們之前就是研究算學的,再加上李想提供的《數學》書,可以說如虎添翼。
孫思邈和甄氏兄弟所在的醫科,也準備地十分充分。
甄權負責教針灸和診脈,甄立言負責教本草和蟲病的治療方法。
孫思邈則涉獵廣泛,什麽都可以教。
之前一直猶豫的田靈竹,也找到了合適的方法,以《齊民要術》中的農學為基礎,以李想的《自然科學》為參考,再加入自己的一些理解,重新寫了一本“課本”。
至於方球,由於隻懂一些力學知識,最後隻能遺憾放棄教“物理”,轉而去教“機械力學”。
化學方麵,當然是李想親自出馬。
為此,李想拚命地回憶後世的常識,和一些初高中的簡單化學知識,最後重新編寫了一套化學教材。
過了兩天,學堂的招生正式開始。
這天一早,學堂外的廣場上就擠滿了前來參觀的人群。
人群中,大部分都是長安城裏的文人士子,他們大多是看了書店門口的宣傳詞,帶著好奇心過來的。
其他的則是附近的村民,大多都是小孩子,隻有極少部分的老年人。
看到這麽多人前來,站在教學樓上的李想十分高興,連忙催促學堂的管理人員,出去招生。
片刻後,管理人員帶著一疊厚厚的報名表走了出去,大聲向所有人宣布,學堂開始接受報名。
想要入學的,可以立刻過來填表報名。
結果等了半晌,卻沒有一個人靠近。
看到這一幕,李想頓時眉頭緊皺:“這是不相信我們啊。”
“是啊,怎麽就不信先生呢。”身後的裴行儉沒好氣道。
“那你去給大夥做個表率。”李想看了他一眼,朝外麵努努嘴。
“呃……好吧。”裴行儉勉強答應下來。
幾天前,裴行儉聽說了學堂的事,第一時間就來找李想報了名。
但當時李想並不同意,不想讓他在科舉之前,分心學習這些新知識。
但後來一想,裴行儉將來要是成了將領,肯定也會接觸到大唐的新式武器……如果連這些武器是什麽原理都不知道,又怎麽能好好地使用它們呢?
想通之後,李想就同意了此事。
因此,裴行儉早就成了學堂的第一名學生。
隻不過李想現在需要他去當一名“托”,給其他猶豫和害怕的人,做一個表率。
所以裴行儉不得不出去……
片刻後,裴行儉在眾目睽睽之下,來到了填表處,隨後回答了一係列問題,最後才簽下自己的名字。
簽名之後,招生人員給了他一個小牌子,讓他拿著進入學堂內部。
隨後,裴行儉又大搖大擺地進去了。
看到這一幕,在場的許多書生都驚訝不已。
“那不是河東裴氏的小兒嗎?”
“他真的進了學堂?”
“聽說他要參加今年的科舉,這不是耽誤工夫嘛!”
“他難道不怕學堂是假的,是專門抓人來做苦力的地方?”
“怎麽可能!這是在長安城外,又不是荒郊野嶺!”
一群人議論紛紛,不停地發表自己的看法,但卻沒有一個人學著裴行儉過去。
就在這時,人群中忽然有人大喊:“守約!守約!”
“幹嘛?”
本來已經快要進入學堂的裴行儉忽然停了下來,扭頭一看,發現喊自己的竟然是弘文館的同學程懷默。
“快過來!”程懷默大喊道。
聽到這話,裴行儉先看了一眼招生處,隨後眼睛一轉,便明白過來。
“這就來!”他應了一聲,連忙跑向眾人。
“剛才他們跟你說了什麽?”
“你剛才說了什麽?”
“他們給你的是什麽東西?”
“這學堂裏到底有什麽東西?”
“是不是要把我們騙進去?”
……
裴行儉一過來,立刻就被程懷默抓著一通狂問。
“等一下!”裴行儉聽得頭大,連忙舉手阻止道:“你先別急,一個個地來。”
“那你說啊!”程懷默催促道。