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    窗外斜風細雨，卻是特別的冷。人們都盡可能地找出多年不曾穿的大棉襖防寒。
    空曠的田野裏沒有人影，那些勤勞的農夫也因天氣太冷而不曾下地勞作了。
    地坪裏有三五個小孩在天真地做著彈子遊戲，雖有的凍得清鼻涕直流，但也玩得特別起興。
    江淩懶懶地望著窗外，思緒不知不覺回到了自己的童年。
    ?江淩最早能記得的是剛剛實行聯產承包責任製時的情景。那年，江淩家裏有四口人，分得了五畝多的責任田，父親特意從縣城買回一本《科學種田》，雖是照葫蘆畫瓢，但也是豐收了。那年，江淩家裏有了從來沒有過的那麽多糧食，空空的房子裏堆滿了穀子，父親還特意請來泥工師付砌了一間很大的糧倉儲備糧食，一家人臉上都寫滿了豐收的喜悅。
    有一次，江淩隨同父親去學校上學，路上突然問道：“爸爸，你以前不會種田嗎？”
    ?“是呀，以前大多時間在修鐵路，在合作社，然後就在學校教書，農活幹得不多。”
    父親摸著兒子的頭，認真地說，“不過，有了書，我們不是也種得很好嗎？所以呢，凡事隻要認真去做，認真去學，勤於思考，努力實踐，就不怕做不好。”
    這番話就這樣在江淩的心中留下了根，認真思考和勤於學習成了他的特有個性。
    江淩在孩提時代也很玩，可是與堂兄弟不同的是他不去幹壞事，喜歡拿著家裏的木凳，木櫃做火車或壘城堡。而且總喜歡變著法玩。
    ?有一年暑假，江淩和別的孩子一樣，愛上打紙板。雖然他不像其他小朋友一樣把課本作業本用來折紙板，但是打紙板的興趣特別濃厚。所以一個暑假快過完了，暑假作業還沒有動過筆。
    這天，父親要求他開始不出門，認真把作業做完。可是江淩抵不住堂兄在屋外叫邀的誘惑，偷偷跑出去打紙板了。因為江淩曾發過誓要把堂兄的紙板全都贏過來。
    可到了傍晚，父親回家沒看見兒子，甚是惱火。待江淩回來，父親硬是拿著鋤頭追了他好幾百米。當晚，江淩當然免不了被父親痛打一頓。
    但也從那時起，江淩再也不敢違背父命了。是以，從初中到高中，江淩的學習一直很好。如此說來，江淩現在成績優異，為人細心懂事，是與其父親的嚴格要求和諄諄教誨密切相關的。
    江淩出身貧農，聽祖母說過，祖母曾帶著江淩父親一代曾在天荒年月到處行乞過。後來雖然父親進入了教育係統，但是當時教師工資很低，加之父親為人老實，經常被同事欺淩，母親體弱多病，家境十分寒磣。
    所以江淩高考後根本就沒有要求家裏給他複讀的機會。其實在去師專讀書的前一夜，江淩在床上一宿未眠，最終還是下定決心不給家裏帶來太重的負擔。
    師專一個學期回來後，江淩常常這樣獨處沉思，有時候也能因為想及這些往事而勉勵自己努力學習。母親見兒子經常這樣悶悶不樂，也常常叮囑江淩利用寒假去走走親朋戚友。?想著想著，江淩雙眼有些溫潤了。
    這時，母親在招呼江淩吃飯了。
    晚飯桌上，父親帶回來一封柳輝的來信。