第53章 光複大學7

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    開局國運nc,主角靠我贏麻了!
    宋均一愣,手上的動作頓住了。
    一絲暖流沿著手臂向上,流過肩頸,進入大腦,帶來一絲清明。
    清醒過來的宋均麵色一沉,心中一陣後怕!
    唯美悅耳的聲音重新變得嘔啞嘲哳難為聽,而講台上的詭異導師似乎有所感應,一對幽綠色的眼睛再次朝他的方向看來!
    “警告!暗夜使者發現,您體內暗夜的力量似乎變弱了。
    他試圖給予您第二次饋贈,請問是否……”
    又來?
    宋均趕在係統問完之前,迅速開啟了隱遁無蹤!
    那雙幽綠色的眼睛轉開了,宋均鬆了口氣,繼續默念心咒。
    好在,他的精神屬性值沒有再降低。
    宋均猜測可能是因為體內存有“暗夜意識”的緣故,雖然弱,但依舊算在暗夜使者的“同類”範疇。
    第一堂課下課後,宋均用桃木匕首猛地在異祟祟的胳膊上一紮,迫使他看向自己“我問你,上課開小差或者做別的事情,算不算在不尊重導師的範疇內?”
    他剛剛強撐過第一堂課不敢在課堂上造次,就是因為規則裏有一句“尊重導師”,而這位老師又說過,上課需要抬起頭來聽他說話!
    室友的那條規則,異祟祟幫忙驗證了是錯誤的。
    但導師這條,目前還沒有詭異去驗證,他也不敢冒著死亡的風險貿然踩線。
    桃木匕首的劇烈陽氣使得異祟祟想要幹嘔。
    “哪個不長眼的?!”
    他憤怒地轉過頭,眼睛茫然地溜溜轉了一圈,才在桃木匕首的再次“幫助”下鎖定了天賦開啟的宋均!
    一看到是上司,異祟祟沒了脾氣,嚇得快哭了“哥,我,那啥,這個我也不知道啊!”
    異祟祟剛剛上課也被嚇得不輕,兩隻眼睛盯著詭異導師的臉,連轉都不敢轉一下。
    宋均於是收回匕首不再詢問。
    他點開係統查詢下一堂案例分析課的地點,發現還是同一間教室。
    在花名冊上勾選了自己的名字以後重新坐下,宋均趁著還沒上課,查看手機上的未讀信息。
    逆孫那裏,漂亮國副本雖然已經結束,但是還有一個直播間裏的人在苦苦支撐。
    那一組屬於是撞了大運,抽到的兩個蛇國國運選手都是黑幫大佬。
    他們隨身攜帶槍械彈藥和科技白麵,將學校裏所有的活人和活死人都弄得極度上癮。
    目前,他們已成功將所有未詭化學生及老師的執念扭曲成“渴望科技白麵”,使得場景裏的boss詭異始終無法如願!
    他們不結束,新一輪遊戲就暫時沒辦法開啟。
    而西辰辰剛到光複大學,已經如約給宋均發來了生物改造專業的規則。
    …
    “1您必須按照課表準時上課,不得遲到早退。進教室前,請在門口花名冊上勾選自己的名字。
    2每兩天會進行一次專業考試。該課程是一門嚴謹的課程,請確保您的分數在八十分以上。
    3您必須和您的詭異同學保持團結,不能吞噬他們。
    4您必須尊重您的導師,和您的導師保持團結,不能讓他吞噬您。
    5每個宿舍四詭為一個小組,在係統發布通知後,每個小組需要與宗教改良專業對接,領取一個新鮮的人類。
    正常人類應該是亢奮、快樂的。如果該人類擁護並讚美詭異,請留下他並從第6條規則開始執行;
    如果該人類出現反抗、抵觸、冷漠、抑鬱的不正當情緒,請將他送回宗教改良專業小組,並前往宗教改良導師處進行匯報。
    6領取後,請各組向導師進行報備,並前往暗能室中領取詭肢或器官,對該人類進行至少一個部位的身體改良。
    7改良完成後,請帶上該人類的肢體或器官,前往宗教改良導師處劃掉該人類的名字並簽字。
    8改良完成後,請將該人類送至導師辦公室接受檢驗。
    9檢驗合格後,請將該人類送至文藝偽裝專業。
    10務必確保您分到的人類在不違反規則的前提下存活。
    11每月必須繳納1000詭能學費、500詭能食宿費。
    12如您連續三次考試成績達到滿分且改良後人類表現評級達到優秀,可以向輔導員申請調換專業。
    13每天晚上十一點三十之前必須回到宿舍,禁止夜不歸宿。學生卡可以刷開宿舍門,並記錄您進入宿舍的準確時間。
    14入鄉隨俗,您可以擁有每周六、周日兩天雙休。雙休日可以回家,但必須在周日晚1130前回到學校宿舍。”
    “上述規則如有違反,您的學生卡將變成白色……”
    宋均迅速瀏覽一遍,將規則拍照發給宋乞。
    走廊裏傳來高跟鞋擊打地麵的噠噠聲,宋均將手機收好,和其他詭異一起,抬頭看向走進教室的案例分析課導師!
    上一堂課的老師在他的抽象藝術生涯中留下了濃墨重彩的一筆,這一位老師則截然不同。
    如果忽略掉她身上濃鬱詭氣的話,她絕對是宋均見過的最完美的人型生物。
    係統提示,怨魂五級。
    詭異老師露出一個冰冷而機械的笑容“我們將以聖保羅大教堂為例進行教學。請大家注意聽課,並思考一下三點問題。
    第一,改良後的宗教場所應該具備什麽特征?
    第二,在這個案例中,觀念改良的概念如何運用於實際?
    第三,對於聖保羅大教堂的後續發展,你們都有什麽想法?”
    異祟祟高高舉起手來“老……老師,我想問一個問題,可、可以嗎?”
    異祟祟畏懼得快要哭出來了。
    宋均在旁邊用桃木匕首戳他的腰子,讓他舉手問問題,他不敢不從啊!
    見講台上的老師點頭,異祟祟連忙問“老師,您是不是我們宿舍的導師?”
    女詭的臉上依舊掛著機械的笑容“我不是。”
    那把桃木匕首迅速抽離,異祟祟鬆了口氣!
    他打起精神來繼續聽課,而旁邊的宋均已經拿出半成品門神圖,大搖大擺地雕刻起來!
    規則說“尊重您的導師”,並沒有說“尊重全部的老師”。
    導師的課需要認真聽,其他的課他隻要確保準時坐在教室裏,一直摸魚到下課就可以了。