“好啊。那我們……先去吃飯？”
    桂鴻雁不但沒有被這突如其來的邀請拒絕，還邀請江白鴿一起去食堂吃午飯。
    中文係似乎有一個“起不來的”傳統，幾乎沒有老師會開上午最早的那兩節課。桂鴻雁也不例外，她的課上完，正好就是吃午飯的時間了。
    她每次都會稍微提早一點讓大家收拾，這樣中午吃飯才可能跑得過精力十足的本科生。
    麵對她發來的吃飯邀請，江白鴿有點受寵若驚。但桂鴻雁很坦然“我是導師，關心你們的日常生活很正常。從你入學開始，我們都沒有單獨吃過飯，這很不正常。”
    她這樣說，江白鴿怎麽可能拒絕？
    雖然上一世她讀研究生的時候，根本沒有和導師單獨吃過一次飯。
    不過話雖如此，江白鴿還是緊張。麵對著上一世自己後知後覺隻在書裏讀過她的觀點的老師，幾乎有些手不是手、碗筷不是碗筷的了，連吃飯都生怕自己會吧唧嘴，結果喝水的時候反而不小心漏了一身。
    “你在那個村子的時候……也這麽緊張？”桂鴻雁笑著問她。江白鴿摸了摸後腦勺，接過老師遞來的紙巾，在衣服上按了按。
    食堂的暖氣給的很足，她剛進食堂就把外套脫掉了，粉色毛衣被暈出一大片深色的水漬。
    桂鴻雁主動把話題引到這件事上，就說明從江白鴿找她的時候，她就知道江白鴿大概想說什麽了。
    於是江白鴿也順著她的問題，簡單說了她在豐水縣和旺南村的經曆。
    不過，就算是“簡單”說，但她們也還是從吃飯一直說到了收拾盤子，又並肩踏上了回院辦的路。桂鴻雁是一個極其有耐心的聽眾，又很有邏輯、擅長引導，讓江白鴿始終處在一種近乎亢奮的演講狀態。
    進了桂鴻雁的辦公室，江白鴿才終於講完故事，把話題引到了她真正想說的事情上。
    “桂老師，不知道您是否記得，我之前跟您說過，我在寫小說？”
    “當然。”
    桂鴻雁一邊給兩人倒茶，一邊點頭。她的舉動如此熟練，直到她開始找熱水瓶時，江白鴿才急匆匆站起來，想起泡茶這件事本該是她做的。
    但她又實在不熟悉這裏。
    桂鴻雁看出她的緊張“你以後多來幾次，就熟悉了。”
    這讓江白鴿的心情平複了一些。
    茶泡好，她又繼續說起了自己的事情“我很想用自己的筆把這件事記錄下來，但不是思文那種記者的方式，而是寫小說的人的方式。我希望它更通俗，更能吸引人，讓更多人知道、關注這些事情。”
    “但你不知道怎麽寫？”
    “是。”江白鴿也很直接，“我希望盡量用一種不那麽傷害當事人的方式，去記錄這件事。”
    因為麵對的是女老師、是致力於研究女性主義的女老師，所以她可以毫不避諱的說真話。
    如果以前她隻是非常厭倦那些對準受害人脆弱、絕望、無力反抗的鏡頭，那經曆過這生死幾日，見了那些被拐賣的婦女，看到這些傷害在她們身上留下的永遠無法愈合的傷痕，甚至她們中的一些人還從受害人變成了加害人……
    她已經沒辦法再像林星然所說的那樣，投機取巧通過傷害受害人，來引起讀者的憤怒，再通過複仇製造一種爽感。
    欣賞與玩弄別人的痛苦？如果這是一種寫作技巧，那一定不是她的。
    桂鴻雁點了點頭“但是你又擔心，如果沒有描述這些受害人受到了多大的傷害，似乎就沒辦法寫得有邏輯、深刻，因為‘沒有無緣無故的恨’。”
    江白鴿點了點頭。
    “那你既然能提出這麽具體的問題，就說明你對於如何去開展這個故事，已經有了自己的想法，對嗎？就像宋思文的專題，著眼在女警，又趕上了婦女節這個節點。”
    “我本來想以被拐賣的婦女為視角去寫這件事，所以才會麵臨如何處理受害人的情況。雖然小說是虛構的，但是我在寫的時候，腦子裏會浮出那些人的臉。甚至，其實我到現在也不敢問、不敢想，她們經曆過什麽。”
    所有的人，包括她們自己，好像都刻意回避這個話題。這是一種創傷後自保心理嗎？她不知道。
    她隻知道，所有人都隻想朝前看，不想留在過去，即使她們的一部分確實留在了那裏、確實在影響著未來。但如果要活下去，就必須向前看。
    “所以這個視角讓你很難下筆？”
    “通常我寫小說，是腦子裏閃過一個開頭，然後抓住這個靈感，寫下去。但這一次，我甚至無法開頭。”
    這和她之前為白楊寫那篇複仇文完全不同。
    和桂鴻雁的對話她是完全坦誠的，所以自然而然就提到了另外那本小說它們的類型很相似，都有明確的現實中的原型。
    可之前那本，江白鴿幾乎想都沒想，就以複仇者的角度去書寫這個故事了。
    “不過那本也遇到了問題……”江白鴿有些不好意思地笑了，“我一個在出版社工作的同學，跟我談到這本書，卻說因為結局女孩複仇成功卻逃脫了法律製裁，所以可能沒辦法出版。”
    桂鴻雁露出一個“我懂”的笑容，她出版過那麽多學術專著，對於出版行業的彎彎繞繞，了解不會少。
    “但我對你說的那個故事也很感興趣？”
    “什麽？”
    “那本你已經寫完的，少女複仇的故事。”
    江白鴿驚住了。
    她不知道是不是自己理解錯了老師的意思——因為上一世，她曾主動提出自己在寫小說，不知道導師有沒有興趣看看，還說了很多次，一次比一次直接，但對方卻絲毫不感興趣。
    這當然不是那位老師的錯，但江白鴿還是感受到了受挫。或許這也間接導致了她畢業後選擇找份“正經工作”，而不是繼續寫下去——因為，她沒有天賦啊。
    可現在，桂老師卻用一種非常期待的目光看著她，完全不知道江白鴿看似平靜麵容下的驚濤駭浪。
    “如果你不介意的話，能不能讓我看看你的小說？”桂鴻雁真誠地發問。
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