韋斯萊雙胞胎正要回答學生們的問題，其中羅恩疾步上前，拉住了喬治，把他扯到一邊低聲問：
    “你們賣的羽毛筆是什麽，怎麽可能寫出正確答案？
    我記得羽毛筆隻能記錄所想的想法，沒有自動回答問題的功能，你們該不會是欺騙小巫師吧？”
    羅恩越說，神色緊張，聲音越發急促。
    “萬一被他們發現你在欺騙他們，影響的不僅是你們的口碑，也是我的口碑，林夏還在一旁看著呢！”
    喬治拍了拍羅恩的肩膀，不以為然道：“冷靜點，羅恩，我們既然敢拿出羽毛筆，就已經做好了萬全的準備。
    這些羽毛筆已經提前被我們分學科錄入了每一年級的正確答案，隻要學生按照自己所在的年級與科目購買，就能夠寫出正確答案。”
    羅恩眉頭緊皺，“那你還說這些羽毛筆能夠主動寫出答案，這不是在欺騙小巫師嗎？”
    主動寫答案，代表羽毛筆有一定的自主思考功能。
    但如果隻是提前錄入答案仿寫出來，那就是最低級的玩具罷了。
    喬治拍了拍羅恩的肩膀，笑嘻嘻地說：“這隻是宣傳話術，你不吹得讓人有購買欲，那怎麽能賣出去？”
    在羅恩與喬治說話時，弗雷德那邊已經在熱情的小巫師的包圍下，販賣了好幾支相對應的羽毛筆出去。
    而這些自動羽毛筆的售價，被弗雷德開價為兩枚金加隆。
    這幾乎是個天價！
    隻有家庭富裕的小巫師才有這種購買力。
    而且在賣出去之前，弗雷德就已經明說了，自動羽毛筆有缺陷，隻能夠寫一個學科的內容，而且隻能選對應的學科。
    如果他們拿不對應的內容給羽毛筆寫，羽毛筆就會出現宕機損壞。
    一旦損壞，弗雷德是不會退款的。
    家境貧窮的小巫師買不起一支羽毛筆，但是他們聯合了其他同學共同出資去購買。
    場麵一時很火爆。
    “我要變形術的羽毛筆，三年級的！”
    “我要四年級的魔法理論！”
    “5年級的古魔文羽毛筆有嗎？”
    弗雷德已經被車箱裏小巫師包圍了，隨後加入的喬治立刻負責起收款。
    林夏等人詫異地看著這一幕。
    尤其是赫敏，她無法理解這種一看就做工粗糙，而且隻能負責單一學科答案的羽毛筆，怎麽能賣出兩枚金加隆的高價？
    最關鍵是那些學生還傻乎乎地送錢過去。
    在她印象中，霍格沃茨布置的假期作業都不困難，隻需要稍微花點心思，兩三天就能做完。
    赫敏這種學霸，自然是不會知道學渣的痛苦與煩惱，更加不知道不是每一個學生會在放假時，就立刻把假期作業給完成。
    人是有惰性的。
    大部分人都是拖到了即將開學，才臨急臨忙地趕作業。
    甚至有的學生在麻瓜世界生活，無法運用魔法，在家裏不敢寫與魔法有關的作業。
    隻有等開學後來到霍格沃茨，和其他學生湊在一起狂趕作業。
    喬治與弗雷德，瞄準的就是學渣狂趕作業的市場。
    喬治與弗雷德忙不過來，還連忙叫羅恩過來幫忙。
    羅恩有些不情願，站在一旁不肯動。
    於是喬治與弗雷德又找上了林夏，讓她一起幫忙，兩個雙胞胎給出的理由是：
    “這是我們加入你的實驗室後自主研發的一款產品，隻是沒有送審去發布論文，由我們自己先核驗市場，小範圍的上市。
    從這些羽毛筆上獲得的利益，都會給實驗室一定的分紅。
    所以我們的利益就是實驗室的利益，現在我們忙不過來，想請求實驗室的其他成員幫助我們！”
    喬治與弗雷德說得信誓旦旦，差點連林夏都信了。
    沒等林夏回答，德拉科就率先先開口：“你的這些產品恐怕連實驗室的標準都達不上，這是你們私人研究，不需要通過實驗室的批準，實驗室也不會抽取你們實驗產品的分紅。”
    他的語氣有些鄙夷。
    作為一個優生，他討厭學生抄襲。
    赫敏更是說道：“你們研究能寫出答案的羽毛筆，是跟學校作對，一旦被教授抓住，你們可能會被學校批評、記過，這種實驗的風險太大了！”
    雙胞胎目光灼灼地看著林夏，他們知道林夏才是真正的話事人。
    隻要能得到林夏的同意，這件產品就能過關。
    林夏思索了一會兒，緩緩開口：“你們想出會寫答案的羽毛筆，牢牢把握住了學生的需求，隻需要略微宣傳就能立刻賣爆，但這種產品不適合長期做下去。
    實驗室更加需要的是穩定、長期且毫無風險的產品，這種產品才能給實驗室帶來更多的利益。”
    “所以你的意思是，實驗室並不認可這種產品，以後也不會加入這種產品，是嗎？”
    雙胞胎的表情有些嚴肅。
    如果林夏不認可他們的產品，就相當於否定了他們的創作理念。
    但喬治跟弗雷德就喜歡研究這些小玩意兒。
    他們並沒有什麽偉大的理想和抱負，一定要研究林夏實驗室那種深沉晦澀的實驗。
    他們認為，隻要能夠把握住用戶的需求，解決他們最想解決的問題，就是一件好產品。
    不管是很小的產品還是很大的產品，隻有把握住人們的需求才能夠賣出去。
    如果他們隻是做很空泛的研究，而這個研究可能需要十幾年才能得出成果，那他們可忍受不了漫長枯燥的氛圍。
    因為就連他們也不確定，隻是憑借心中的熱愛，能否支撐得了這麽久。
    如果這次沒有談妥，喬治跟弗雷德打算就此退出林夏的實驗室。
    雖然加入實驗室能夠給他們帶來豐富的實驗材料渠道，也能讓他們做更多的實驗。
    但是跟心中的理念抱負比起來，他們更傾向開心最重要。
    雙胞胎並不想受到拘束。
    他們需要的隻是一個自由的環境，毫無負擔的創建，這會給予他們許多靈感。
    而且以他們目前的研究方向，其實也不需要用到太多珍稀材料。
    就比如說這次的“寫作業羽毛筆”，就是用很普通的材料搗鼓出來的。
    厲害的是他們的思維，而不是產品本身有多強。
    羅恩左看看右看看，明明周圍很熱鬧，但他卻感受到了一股嚴肅緊繃的氛圍。
    “我要一支二年級的魔藥羽毛筆！”
    “請問有一年級的魔法史羽毛筆嗎？我沒有將課本帶回家裏，所以沒有做作業！”
    “六年級的魔法理論技巧有嗎？”
    簇擁他們的小巫師越來越多，有的小巫師還是從隔壁的包廂跑過來的。
    可想而知，隨著越來越多的小巫師用了會寫作業的羽毛筆後，這條消息會一傳十，十傳百，百傳千。
    等去到霍格沃茨後，裝備有一種爆炸的速度傳播出去。
    到時候正在狂趕作業的小巫師群體都會知道，雙胞胎研究出了會自動寫作業的羽毛筆，競相向他購買。
    這款產品的火爆，顯而易見。
    喬治：“不要擠，我們準備了很多，保證每個人都有！”
    弗雷德：“一支會寫作業的羽毛筆隻能對準一個學科，你們不要把年級和學科搞錯了，概不退換，概不退換！”
    雙胞胎雖然一刻都沒閑著，但眼角的餘光總是會瞄向林夏。
    他們表情倔強又執著，仿佛在等一個答案。
    林夏看著他們的眼神，忽然輕輕一笑：“雖然你們這款產品不會被吸納入實驗室，但是如果你們想要申請實驗室扶持也可以。
    這款產品的部分利潤會進入實驗室的公共資金中，可以給你們用來購買其他珍貴特殊的材料。
    至於人手上的扶持，我們恐怕無法提供給你們，畢竟這不是從實驗室裏出來的產品，而是由你們獨自創作研發的，更何況我們還有別的事情要做，得先完成學校交代下來的事。”
    雙胞胎表情略微放鬆。
    雖然這不是他們最初想要達到的目的，但也算是完成了一半。
    隻要能得到林夏並不反對他們搞這種研究的態度就行。
    喬治和弗雷德也不確定自己以後會研究出怎樣的產品，但是目前他們對這種小商品很感興趣，未來的一兩年恐怕也是以這種產品為主。
    經過這次試探，他們知道實驗室不明著反對，有這樣的態度就可以。
    弗雷德跟喬治也知道，實驗室裏的其他人對他們很有意見，覺得他們不務正業，隻會跟學校作對，幹出許多違反校規的事。
    但是別人的想法跟他們又有什麽關係？
    學會魔法就要學以致用，魔法能夠讓生活變得更好，更便捷，而不是讓人變得更煩惱，這就是弗雷德和喬治的初衷。
    林夏等人前往下一個包廂巡邏。
    在巡邏到一半的時候，赫敏打破沉默，開口說道：“我還是覺得雙胞胎學長研究出來的產品，並不符合實驗室的研究標準，他們這是投機取巧。”
    她的表情有些嚴肅。
    之前之所以沒有提出，是因為林夏在場，實驗室終歸要靠林夏來做決定。
    羅恩嘴唇微張，有心想為兄長說些什麽，但最後還是閉上了嘴。
    他也找不到什麽正當理由替他們開脫。
    如果換做以前的他，兄長如果推出了會自動寫作業的羽毛筆，他也會加入購買當中。
    他以前就是一個普通的巫師，跟其他巫師一樣，即將開學了才會趕作業。
    有些作業還不會做，問別人也得不到正確答案，那還不如買一支會寫作業的羽毛筆更省事。
    哈利小聲地說：“其實我覺得他們的創意很好，我們實驗室研究的都是比較深奧的產品，針對的是成年巫師的需求。
    他們是專門針對小巫師的需求進行研究，研究成本更小，精確把握住了購買者的心理，這一點我們可以向他們學習吃。”
    赫敏想也不想的否認。
    “不，哈利，你根本不知道我們實驗室的研究有多厲害。”
    她義正辭嚴地說道：“我覺得你們可能並不清楚我們實驗室研究出的產品，對巫世界產生了怎樣的影響。
    就拿林夏研究出的魔杖係列，它讓很多巫師免受了定製魔杖的高昂價格和經常會損壞的苦惱，製式魔杖更進一步解放了巫師使用魔法的便利。
    還有林夏研究出的幾款藥品，都直接被魔法部采購，其中產生的利潤更是龐大到數不清。
    但凡你們有關注過實驗室的公共資產和專項資金，就知道我們做過的研究有多厲害。
    但學長做的研究與我們的研究不同，他們是在走鋼絲，他們研究出的[會寫作業的羽毛筆]更是公然違反校規，這種產品太過危險，一旦被抓到，會被學校記大過。”
    正直的赫敏覺得韋斯萊雙胞胎學長是在浪費他們自身的魔法天賦，有些生氣跟憤怒。
    明明那麽有能力，為什麽總是著眼於小營小利上？
    他們的才華應該被用在更厲害的地方。
    德拉科看了一眼林夏，心裏比較讚同赫敏這番話，但是他沒有急著站隊。
    他覺得林夏之所以會允許韋斯萊雙胞胎胡鬧，應該有更正確的理由。
    林夏腳步微頓，沒有正麵回答赫敏的問題，而是反問了她幾個問題。
    “你知道湯姆·艾力嗎，他以前隻是一個神奇動物飼養員，根據多年的飼養經驗，他出了許多本與神奇動物有關的書籍，名揚海外。
    德克·喬約，他是霍格沃茨裏有名的差生，曾經被記了三次大過，還是靠父母的哀求才能留在學校裏繼續讀書。
    當時他從學校畢業，沒有一家用人機構肯聘用，他隻能成為一名探秘員，但就是這麽一個人，他研究了十幾種魔法改良方法，還顛覆了其中一種魔法的使用手勢習慣。
    就說我們現在熟知的尼可·勒梅，他最初隻是巴黎的一位抄寫員，公證人和書商。從事文書工作，為貴族抄錄書籍或手稿謀生。
    他的生活平凡無奇，未涉及任何魔法研究和實踐，與魔法世界的關聯也僅限於基礎工作。
    可就是這麽一位普通的巫師，他最後成為了偉大的煉金術師，被眾人所敬仰，研究出了許多奇物。”
    林夏看著赫敏若有所思地麵容，輕聲說道：“赫敏，一時的平庸不代表永遠的平庸，每個人的際遇都是我們想象不到的。
    喬治和弗雷德的研究固然在鑽空子，但是他們的思維很靈活，[會寫作業的羽毛筆]是一種很簡單的商品，可為什麽隻有他們能夠想出來？
    另外，他們連高年級的正確答案都在販賣，就意味著他們已經完全掌握了這部分的知識。
    對我來說，這兩個人就是人才，人才都有傲氣，一時的走入歧途，不代表永遠都在走歧途。”
    林夏不知想到了什麽，微微一笑。
    “雙胞胎學長現在更對學院生活感興趣，可等畢業後出了學院，要麵對的是整個魔法世界。
    說實話，我很期待他們畢業後又會發明出怎樣的物品。”
    弗雷德跟喬治最為璀璨的是他們的研究思維，他們所做的研究不一定能夠改變整個世界，但是卻能讓巫世界變得越來越好。
    說實話，會鑽空子也是一種能力。
    當製度變得越來越完善，他們的研究也不會再那麽劍走偏鋒，同樣也變得完善。
    那時候，就是他們真正發光的時候。