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    穆槿看完席欒給她的文件，非常震撼。
    她真沒想過，李翠華被隱匿的十年履曆，居然是這樣的。
    李翠華當初從大山逃出來後，身上沒有一分錢，去就近的小鎮找工作，被人強女幹後，輾轉到了郊區一個夜總會。
    李翠華過了一段艱難時光，苦苦熬了兩年，得到一位中間聯係人的賞識，從“受苦人”轉變為“領導人”，掌管來往的人流。
    就是在這個時候，李翠華認識了顧青青。
    不過那時顧青青還沒有認識景少，搜易被仇家追得很慘。
    而資料中有一件小細節引起穆槿的注意——那個男人，和李翠華的領導有聯係。
    穆槿由此延伸聯想，猜測顧青青仇家被景少弄死後，李翠華肯定知道景少的身份，也對顧青青有影響。因此……李翠華見道和顧青青很像的李佳時，才露出那種表情。
    而李翠華在那家夜總會待了大概八年之久，認識了現在的老公。脫離夜總會。
    資料最後，是李翠華和那個男人的結婚照片。
    照片中，李翠華比現在年輕，穿著白色婚紗，戴著雪白的頭紗，笑容恬淡溫柔。
    而在李翠華找到人生幸福時，穆槿已經十四五歲，正是備戰中考，一門心思要好好學習報答奶奶的年齡。
    相隔千裏之遠，互不通消息。但都過的相安無事。
    而今，李翠華找來了。
    穆槿閉了閉眼，深吸一口氣，說道：“席欒，這份資料，是從景少那邊得來的嗎？”
    席欒點頭。
    穆槿笑了笑，“張衝查不出的資料，肯定也讓景少費了一番功夫。而且很可能動了很多不見光的關係。看來替李翠華隱瞞履曆的人，背景不一般。”
    席欒靠著窗邊，手指鬆開，煙頭翩然落地。
    “你有什麽想法？”
    “李翠華在夜總會待了十年，結果遇到現在的老公，決定從良。她做這番決定，究竟是因為想安定下來，還是接了某項特殊任務？”
    席欒點頭，“你說得對。這其中有很多疑點。景少也有同樣的分析。畢竟李翠華這十年的履曆被隱藏的很好。”
    穆槿視線重新又回到李翠華的履曆上，“我記得，她就是被人拐賣到大山中的。沒想到她不僅不同情那些被拐賣的女人，反而成為拐賣人口中的一員。人心怎麽可以如此冷漠麻木？”
    穆槿聲音很小，席欒沒聽清楚，隨口問了一句，“你說什麽？”
    穆槿笑笑，搖頭，“沒什麽。”
    席欒也沒多問，說道：“現在不知道李翠華的幕後是誰，我們隻能守株待兔。”
    穆槿把文件整理到文件袋中，從席欒口袋中掏出打火機，點燃文件袋，銷毀資料，嗆人的黑煙冒起，穆槿抖動手腕，看著文件袋燒成煙灰。
    “按照目前的情況，我們又得和景少聯手。這次打算明修棧道暗度陳倉，還是直接在明麵上合作？”
    席欒說：“這得看景少那邊的意思。”
    穆槿眨了眨眼，沒聽懂。
    席欒說：“主要看景少和李佳溝通的如何。”
    穆槿眉頭一皺，“李佳她……”
    席欒摟住她肩膀，帶著她往外麵走，“我知道你的想法，如果李佳真是顧青青，你不也想讓李佳到景少身邊。但這是他們的事情，你作為一個外人，真的管不了的。”
    穆槿知道席欒說的是實情。她隻是有些意難平罷了。
    吃過早飯，穆槿匆匆上樓。她主要是不知道如何麵對李翠華。尤其看到李翠華那雙閃著柔情的眼睛，她就控製不住心中的憤怒。
    席欒自然替穆槿說好話——送走李翠華時，席欒說：“小槿隻是有些事情沒想通。你既然是她母親，她總有一天會原諒你的。”
    李翠華抹抹眼睛，“希望吧。”
    席欒沒再勸慰。
    凡是曾經對穆槿不好的人，他態度都不會好。
    次日，穆槿休息放假，去慈善機構附近的幼兒園上課。
    聽到孩子們叫她媽媽，穆槿感動地差點哭出來。這不是她第一次聽人叫媽媽，但被這麽多孩子異口同聲叫媽媽，她瞬間覺得自己很偉大。同時，她又覺得自己肩上責任很重。如果她做的有丁點不好，就會辜負這些孩子的希望。
    穆槿召開幼教老師開會，和其他老師一起研究自己的教學方案。
    其實現在好的幼教已經緊跟時代步伐。當然那些教育機構的收費很貴，一般家庭都負擔不起。穆槿實習時就聽家長抱怨過。孩子們幼兒園的學費比大學學費還貴。
    但其實幼教學費貴是有原因的。
    相對於以教學為目標的學校，幼教的學校承擔了更多的智能。幼教是孩子離開父母，走進學校的過程，也是脫離以自我為中心，探索周圍世界的過程。所以幼教對人一生的發展至關重要。
    穆槿的教育思想，就是培養孩子們養成歸屬感和安全感。
    在某位教授的需要理論中，安全需要和生存需要都是基於基礎位置的兩部分。如果缺失這兩部分，即便給孩子再多的東西，也是無濟於事。
    而安全需要在於足夠的關愛。
    穆槿給幼教老師舉了猴子的例子：實驗人員把兩隻剛滿月的猴子關進籠子裏，籠子兩邊分別放著兩個大猴子的模型，其中一個模型上掛著奶瓶，另一個上圍著毛巾。結果小猴子去“奶瓶猴子”那邊喝水，其餘時候都是在“毛巾猴子”這邊休息。
    當然，具體的實驗操作，比穆槿說的要複雜很多，因為涉及到控製變量等相關問題。穆槿舉這個例子，也不過是想說明自己的一個觀點：給予物質需求很重要，但給予孩子更多的關懷更重要。
    而這些關懷，大部分來自於成人對孩子的愛心和耐心。