橙歡瀟沛昏迷好長時間，終於醒了。但之後的一段時間，居然相當嗜睡，沒玩幾下就睡覺。
    這可讓紅橙裏香感到頭疼，還時不時背他。
    要說紅橙裏香她平時是看不上橙歡瀟沛，還會欺負他，然而居然又喜歡與他一起玩。
    她雖是雌鳥，但力氣居然不小，性情上剛烈，難怪會欺負橙歡瀟沛這隻雄鳥，隻不過，要背昏迷的橙歡瀟沛，真的是頭疼，力氣大也會累啊。
    3日後，虹老師及天老師帶學子到珊瑚林。
    要說這一地方，是什麽地方，那裏是看起來像海洋，實際上就是在陸地。
    為什麽說看起來像海洋？因為此處，有海洋生物身影。下麵有珊瑚，上方有魚。
    但又為什麽說就是在陸地，因為這裏看起來像海洋地方，實際上並沒有水。
    於是，魚兒是在空中飄的，看起來像遊泳，實則為飄在空中。
    學子們跟著兩位老師，來到珊瑚林的深處。
    他們一邊走一邊觀察著這個神奇的地方，不禁感歎起來“哇！這裏真是太美了！”
    珊瑚林深處，各種珊瑚形態各異，有的像是盛開的花朵，有的像是熱帶叢林裏的樹木。而在珊瑚的上方，那些魚兒們在空中遊弋著，仿佛是在空中飛翔的鳥兒。
    在珊瑚林的盡頭，是一片開闊的草地，上麵長滿了各種奇花異草。
    虹老師和天老師帶領學子們來到了草地上，開始了他們的學習之旅。
    『現在，你們需要觀察這裏的珊瑚、魚兒和草地，然後思考一個問題為什麽這些海洋生物會在這陸地上生存？』虹老師問道。
    “我覺得是因為在虹明洲啊，所以有各種奇奇怪怪的現象，因為虹明洲多怪。”夏沛心陽回道。
    其實，虹老師並不知道原因，而天老師也不知道。
    老師隻是故意搞學子們觀察的，及故意增加他們的思考能力。
    “老師，我覺得是，這裏有魔法，能讓這裏海洋生物生活在陸地。”碧靈晴回。
    『那麽，你覺得是什麽魔法？』虹老師問道。
    “應該是，這裏有水。”
    『什麽？』
    其實碧靈晴沒有說清楚，隻是感覺說的。
    “是說，我感覺這裏濕濕的，有水。”
    然後，碧靈晴扇了扇翅膀，又伸出前翅給虹老師看，似乎是“浸濕”了，實際上並沒有，更多是他自己的心理作用。
    虹老師知道他的羽毛實際上是幹的，但也沒作表態，然後回道
    『碧靈晴這位小朋友真不錯，想象力豐富。』
    “老師，我覺得是這個原因。”這回，萬齊夢真跟虹老師講原因了。
    『是什麽原因？』
    “這裏的魚，看眼前的外界，認為是水，並不是空氣。”
    『哦，那你怎麽知道它是這樣認為的？』
    “我觀察的。”
    『不錯不錯，想象力豐富且論述有理。』
    虹老師當然不會認為萬齊夢真的話是真的，畢竟這個謎目前沒有解開。她問這一問題隻是叫學子們多觀察及思考。
    然而，萬齊夢真的話就是真相。
    這裏的魚及生物，在它們眼中，外界就是海水。並且，它們是如此的相信。以致於，它們看到的外界就是海洋，而不是空氣。而身上的細胞也同樣被欺騙了，結果不僅適當陸地環境。魚兒竟然在空氣中遊泳飛了起來。
    而同子們在這珊瑚林自然玩得開心。
    不久，沒過幾日，虹老師要帶他們到新的地方——童話灘。這也是五年級學子來虹明洲的最後一趟旅程。
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