5月8日，剛出約一個月的新班規，天直正清用班長權力改了，因為隔一個月就能改一次。實際上，這次改動內容並不大，僅僅是語言解釋更清楚了。
    但玉灌子美看新班規，也看得出天直正清控製欲強的野心，雖然這一次班規上可以講沒變化，並沒有變嚴格，但一看語言居然改得嚴謹，用的語言橙語其語法形式上如此嚴密，跟法律條文一般這般嚴謹，這個超乎一般同學的預料。玉灌子美一看就料到，這個天直正清班長，完美主義的控製欲是相當重的。
    他其實從一開始，天直正清當班長開始，就覺得天直正清這班長並不可靠，遲早會出問題而下台。現在，班主任給他自主權力，問題會暴露得更快。
    他當然指望天直正清下台，然後自己好爭取當班長。
    他為了能試圖當上班長，自然向同學南高飛燕請教問題，因南高飛燕是他小學時的班長，南高飛燕隻是叫他，多讀讀思品書的《關係交往》這一冊。
    說實在的，《關係交往》這一冊內容太厚了，玉灌子美讀起來心情也煩躁。不過，班上有一位同學，湖裏豔美似乎看透他的心思
    “玉灌子美，你在煩什麽呢？”
    “湖裏豔美，你問我有什麽事？”
    “沒什麽，隻是想陪你聊聊天罷了，我看你這麽仔細盯著剛改的班規，是不是，對班規有不滿？”
    “沒有沒有，我怎麽可能這心理？天班長很不錯！”
    “哦，天班長真的不錯嗎？”
    “嗯？”
    “哦，沒事沒事，我隻是看你這麽費心力，讀思品書《關係交往》這一冊，真沒什麽意思，隻是教你成個小白兔樣，乖乖當個老好‘人’，卻不知道，關係也可能是險惡的，更不知道，利用一些手段，更能達到目的。”
    “你到底在說什麽？”
    “沒什麽，我隻是推薦給你看《叢林36法則》，我想，你一定很感興趣，尤其是第13章，指桑罵槐。”
    玉灌子美自然沒有理他的話，似乎，湖裏豔美說的內容，有點陰陽怪氣的，但他還是有了興趣，到校圖書館，找到了《叢林36法則》這一書。
    要說這一書，玉灌子美翻開一看，內容上對他講有點炸裂，比如有什麽“借刀殺人”“笑裏藏刀”等等，不過，他似乎看也能看下來。
    因為他相比同齡同學，似乎顯得早熟些，他父親早死，母親失蹤，也能明白些黑暗內容。
    他翻到了湖裏豔美講的13章，指桑罵槐這一部分，一看他似乎懂了，難道是要借手段指天直正清班長問題將他趕下台，甚至可以用卑鄙手段？
    目前來看，他不敢想象。畢竟，天直正清可是他養父，天傘陽春的親兒子，而且，他父親早死了，現在也就養父照料他，他這一做法不義。
    總之，他暫時還不接受這一做法，玉灌子美仍是想用公平手段，甚至不需要手段，就等著天直正清自己把自己逼上絕路，從班長位置下台。
    然後，這一書的影響，也似乎讓他看到，也許真能用不道德手段來搞垮對手，雖然他目前是顧忌不用的。
    不過，玉灌子美還是會放心上，他想用此書看看，想問天直正清班長，與他小學時是班長、初中時隻是組長的南高飛燕問問。
    於是，在10日那天，他找到與他冒出組員看了下此書《叢林36法則》，畢竟南高飛燕與班長和他同組，他是想指望他們倆先發話的，想不到碧靈晴先發話了
    “玉灌子美，這書，我以前好像接觸過類似的。”
    “那你是什麽看法？”玉灌子美無奈問了下。
    “沒什麽啦，這書嘛，就當無聊的故事書了，講陰暗麵的東東，可別當真哦。”
    “碧靈晴，這可不是故事書，是謀略書，講的例子雖是故事，但是為了謀略論證的。”
    “哦哦，原來是謀略書啊，不過我看了，真的，太傻逼了。”
    “……”玉灌子美整無語了，然後又問“這書怎麽會是傻逼了？”
    “你不知道先知天月碧靈情的話嗎？他說過溫柔善良永遠是高級智慧。”
    “好吧。”玉灌子美徹底無語了。他也不想碧靈晴搭話了，在他眼裏看碧靈晴似乎單純得傻，但他又不敢完全肯定，也許碧靈晴大智若愚，無論是哪種情況，他都不好交流。
    過了一斷時間後，雲羽愛就發話了
    “我覺得這東西不好。”
    “怎麽說？”玉灌子美問。
    “我不知道，我隻知道不道德。”
    “額，我確實認為，裏麵有的做法是不道德，但也許也有用。”
    “不清楚，但太太太壞了……”
    “這隻是謀略書罷了。”
    “謀略書？可是，我覺得太不好，可又沒辦法……”
    “你是想拒絕，反駁？”
    雲羽愛聽了玉灌子美講的話，眼神呆滯了，估計是他真想拒絕及反駁了，但沒能力罷了。
    玉灌子美看了也無奈，雲羽愛至少是當種旅虹這一物種首領雲熱玫情的兒子啊，相當於是王子，但為什麽看這書居然是不知所措。難道首領沒教他這些，隻教他愛，道德這些嗎？
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    但這時，天直正清班長就直接問候玉灌子美一頓“你給首領兒子這種惡心書給他看作甚，你不注意看看這是誰寫的？”
    “額，不就是智人寫的。”
    “你不看看這是南智人寫的。”
    “班長，你看錯了”，玉灌子美指了下封麵作者，“作者是北智人。”
    “管什麽南智人北智人，北智人中也有敗類，會寫這種陰謀詭計，道德敗壞東西。”
    “哦，是嗎？班長你別太衝動，北智人至少跟我們旅虹和好的，你這話傳到北智人那怕是製造摩擦。”
    “而至，雖然也有不道德東西，但書上不少例子，也沒這麽糟糕，多數道德是可接受的。”玉灌子美又說
    “你個胡說八道，你看看，那個借刀殺人例子，”班長翻到書上某頁，又說，“你看這例子，不是教殺人？”
    “可那一例子殺的是惡霸，道德上允許啊。”
    班長又翻一下，說道“你看，這個笑裏藏刀例子，用陰險手段殺仇人，是不是不道德？”
    “是是是，我承認這個例子不道德，正常情況要寬恕，而不是報複且用陰險手段。”
    “那你為什麽還看？”班長又翻了下“你看，這個瞞天過海例子，用欺騙手段戰勝競爭對手，是不是不道德。”
    “是有點不道德，但不會欺騙怎麽能戰勝對手？”
    “壞了壞了，你看歪了，看得不顧道德了。”班長歎氣道，他又問道
    “玉灌子美，你這書是哪個王八蛋給你的？”
    “校圖書館借的。”
    “不可能，絕對不可能！”
    “不信嗎？那這個標識你總信了吧。”玉灌子美指書上標記，是圖書館標記，有記中學部……
    班長看了下簡直不敢相信自己的眼睛，但仔細一看就是如此。
    “這怎麽可能，校圖書館怎麽會有三觀不正東西，不行，我跟老師匯報一下。”
    然後，班長準備找老師了，這時，南高飛燕勸道
    “班長，你別衝動，我覺得這隻是一本書罷了，內容上也還好，而且是放中學部的，學校圖書館會存必然有理由，你找班主任我猜多半是白費力氣。”
    “看看，看看，小學時的班長都勸你了。”玉灌子美嘲笑道。
    “你給我住口！”天直正清吼道。
    然後，天直正清就帶《叢林36法則》這一書找班主任天光碧日了，心裏想必須把三觀不正的書毀掉。
    而湖裏豔美看到玉灌子美居然把這書給班長看，出乎意料，甚感驚訝，這玉灌子美想法，似乎不簡單啊。
    不過，他跟玉灌子美說道“灌子美你放心吧，班長肯定空手而回。”
    班長找上班主任後，他認為班主任正直態度應該會禁止，然而，班主任隻能這樣回他
    “天直正清，你想要告找我沒有用，因為校圖書館是學校的事，我沒有權力管，你最好找校文化部。
    況且，你得清楚，這書明確標識是中學部，說明此書限中學生看，小學生不行，說明學校也有考慮了，而且我想中學生也有是非辨別能力了，看了也不是就要學，懂得陰險東西也好，至少會學會防。”
    “那不用擔心玉灌子美道德敗壞？”
    “依他性格，你放3636個心吧，隻是一本書，不會影響他多少。而且，他若真道德敗壞做壞事，你有權處理。”
    班長隻能喪氣回來，將他還給玉灌子美看。
    隨後，迷了幾天。
    南高飛燕見玉灌子美讀這書津津有味，他講道“我覺得吧，你先讀好學校的思品書，尤其是《關係交往》。”
    “為什麽？這書不是有用嗎？”
    “我沒說沒用，隻是這書，你先讀好學校思品書再說，因為這書謀略，短期內是見效快，但長期不利，是鼠目寸光的資料，而且就算有長期有利做法，畢竟涉及到非道德，你先掌握好道德，才能更好把握做法尺度，你越界了，哪怕你當時風光，最終隻會更大損失。”
    “哦，哦，那你也會這一書了？”
    “其實我不認同的，但我理解有的旅虹需要做，也適合學習。我隻是不適合，我覺得自己還是適合旅虹先知那一套，他教導的大愛。”南高飛燕回。
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