年1月1日，新的一年開始，玉灌子美正好處於假期。

    這段時間，玉灌子美等了質檢考的成績，果然是一戰成名啊，他的成績真的達到金林科技大學的錄取分數，總體上看是：

    橙語，197分，數學，207分，地理，211分。

    這三門滿分全是216分。

    曆史，106分，生物，104分，霍神，97分，科學，102分。

    這四門滿分全是108分。

    然後實踐科目：

    地理，77分，這個滿分108分。

    生物，46分，科學，48分，橙語，45分。這些滿分54分。

    總分1240分，滿分是1350分。

    而往次金林科技大學錄取分數線是1230分，這回，他已經超過了。

    他這回，真是一戰成名，不是年段第一這麽簡單，就他的學校，裏湖市第三中小學，也驚動了，已經8年沒有學子上金林科技大學分數線，玉灌子美居然上了！可惜但他是應屆生，是質檢考，要不然真的上了。

    就連裏湖一中也驚動了，怎麽裏湖第三中小學有了一個達到金林科技大學分數線的學子，不可思議，不可思議！

    還好僅僅隻是質檢考，要不然玉灌子美要聲名遠揚了，真的上金林科技大學了。

    就算金林科技大學實際上沒那麽出名，很多同學不愛去又怎麽樣，分數達到它分數線，就足以證明是頂尖學霸。

    況且玉灌子美就是想去這所學校，他也看了下自己思品表現，一直是良好水平。所以，中考若分數線達到，金林科技大學是會要他的。

    他當然也為這次成績滿意，他在碧天山的養父家上過新年特別開心，父親早逝，母親失蹤，但自己成績這麽優異，父母若在世見了總會得到安寧吧。

    而他養父兒子，天直正清，總分為947分，而甲級分數線是1039分，很明顯，天直正清是乙級分。他在五年級前分數一直是甲級範圍，想不到到了五年級時，適應不了中考複習的緊張節奏，已經降為乙級分，而他這次質檢考也一樣在乙級分。

    “玉灌子美，你真的是好樣的，可我卻是……”天直正清說。

    “沒事沒事，你調整好方法，分數總分能考到甲級分的。”

    “我去看思品書，並且修心了，提升思品表現。”

    “什麽？你為什麽要這樣做？”

    “族長說了，考試分數不如思品重要，他說有良好品行更有用。而且，我思品若是達到優秀，中考就算是乙級分，也能進入一些甲級大學。”

    “你這樣可行嗎？你就隻聽族長，卻沒自己想法嗎？”

    “我也想補考試分了，但我感覺真的適應不了，還不如另謀提升方式，來爭取上理想大學。”

    “問題是，雖然有甲級大學招思品表現優秀學生，中考分可以放寬些，但思品這個，我感覺不大好改的，不像學術分那麽容易進步。”

    “我也沒辦法，但是我想，隻能試試這條路了。”

    “我覺得吧，你還是得要爭取考試成績分數，思品這方麵，你想提升就提升吧。”

    畢竟，玉灌子美知道天氏家族作為武道第一且先知的家族，肯定注重品行。

    這一次在家中，先知天月朋星情也主動找玉灌子美，說起來，先知作為霍神教的覺者，很少會主動找無神論者，玉灌子美便是其一。

    先知對他說：

    “不錯不錯，玉灌子美，你的考試成績，我很佩服。”

    “先知，你也別說，還不是你教了我觀感學習的冥想，所以我才有這優異成績。”

    “對，我給你的方法是很有用，不過你也很努力啊。要不然，怎麽達到金林科技大學的分數呢？”

    先知繼續說：

    “你為這成績高興沒錯，你這成績，已經是震驚裏湖市的校界了，就裏湖一中，那麽多學霸的學校，都不由一驚，因為那校雖然年年有上金林科技大學的學子，但也就1-3位。而你這回達到了，即使是跑到裏湖一中，你也至少算是第1-3名水平，他們肯定驚了，憑什麽就你這所學校，條件沒那麽好也居然達到金科大的分數？”

    “先知，誇獎了，誇獎了。你若沒把那方法給我，我最多隻是一般的甲級分數的水平，裏湖一中資源好，其學霸們智商更高，你不給我那方法，我怎麽能脫穎而出？”

    “是，不過，可惜並不是中考，你也不是複讀生，要不然，你就去金科大了。接下來我要提醒你的是，保持。另外，你要注意一點，你的成績在你所在學校已經是年段第一，沒有對手，你要清楚，孤獨的英雄，很難搞清楚自己的實力，你不要為此而自大。謹慎點，山外有山，天外有天。”

    “明白。”

    “去吧，好好開心過新年吧，記住我的教誨。再過幾天，你就要準備最後一個學期了。”

    於是，玉灌子美迎接新年。說起來，旅虹們的新年，主要是唱歌，跳舞挺多了。而且1月1日是秋分日（北半球），新年景象是遍地黃，而且很多水果來慶祝，進行一場水果盛會，是正常不過的事。與玉灌子美別的同班學子，會那麽歡快過的挺少的，因為都要準備中考總複習，有的同學為了能過實踐考試，不得不去綠夢平原，做清明夢模擬實踐場景。

    而玉灌子美，實際上就1日2日玩，到了3日也去綠夢平原了，一進入清明夢，

    『我是輕棉兒，檢測到你是旅虹五年級學生，欲準備中考，你是否選擇遊戲？』

    一進入夢境，輕棉兒就跳出來對話。

    『否。』

    『那你是否選擇實踐學習？』

    『額，今天先等等，我問個問題。』

    『什麽問題？』輕棉兒問。

    『我最終能否上金林科技大學？』

    輕棉兒憑她預測未來能力，知道玉灌子美的未來情況，但她肯定不說，講：

    『秘密，不可講。』

    『好吧。』

    『另外，你能當老師教我不懂問題嗎？』

    『我覺得，意義也不大，因為你會觀想學習的冥想法，而且你自學能力也很強了，我教你效率反而降低了。』

    『你確實是比任何旅虹老師都強嗎？』

    『廢話，我是光體生物，而且懂的範圍在你們看來就是神一樣，別說你們旅虹老師，就是橙星頂尖科學家，跟我比，都是小學生。』

    『那麽，你這麽強為什麽不肯教？』

    『不需要，旅虹先知給你這麽強方法，這方法簡直是bug，就你智商實際上一般的旅虹，僅努力中學五年級上學期，分數就達到了金科大的分數，已經是很bug了，還需要我教嗎？』

    看來，碧靈晴說的方法（去綠夢平原，在清明夢請輕棉兒教學）適用的情況，真的很狹小。居然還有這個例外，我這種已經掌握很強自學能力的，也用不了。玉灌子美想。

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