易致樺的寶貝兒子，學習成績雖然很普通，但是，小家夥卻有一張口齒伶俐的嘴，語言能力非常強，也許是遺傳吧，馮浩的兩個姑媽就是嘴巴了得。
    在讀小學期間，有一次，學校組織了一場文藝演出，小馮浩與同班同學表演了一段相聲，馮浩是演員甲，同學演乙，兩孩子演的是對口相聲《一點兒》。
    小孩子嘛，都喜歡展示自我，成績雖然不拔尖，但是，語言天賦異稟，一段小相聲，說得非常棒。小家夥還不由自主配著手勢動作，表演得非常不錯。深得老師的好評。
    臨近小學畢業的最後一學期，易致樺無意之中從大姐那裏得知大姐有一本起名字的書。
    易致樺絕對不會錯過這好機會的，就跟馮浩的大姑媽借來這本起名字的書。
    誰知大姐硬是找各種理由不借。說什麽怕浩浩撕壞了，這理由完全站不住腳。
    易致樺為了得到這本起名字的書，見了大姐就開口借，並保證不把書弄壞。
    在易致樺的一再強烈要求下，大姐最後還是借給致樺了。
    好書一到手，致樺如饑似渴的讀了第一遍。然後又把重點的東西，抓緊時間抄了下來。
    性格內向，不善言辭，不喜交際的易致樺，第一次聽大姐說起名字的書，除了好奇，更有一睹為快的欲望。
    所以，易致樺把大姐的書借到手之後，就把自認為有價值的東西，抄了一些，一個月之後，把大姐的寶貝書籍還給了大姐。
    提起這借書一事，易致樺又想起了最初與馮建成的相識，也是書作媒介的。
    當時的馮建成，為了更加吸引易致樺，就故意把自己床頭上的幾本書拿出來在致樺麵前顯擺顯擺。
    易致樺本是農村女子，在老家讀書時，是上世紀七十年代前後，那時候的農村，除了偶爾有一兩本《娃娃書》也就是《小人書》以外，很難看到課外書籍的。
    致樺畢業之後就是農田幹活的主力軍，哪裏有什麽書可以看。
    再後來就出現一些武俠小說之類的書籍，比如《冰川天女傳》，《射雕英雄傳》之類的。像馮建成顯擺的《疑難雜症古方選》之類的好書，致樺從未見過，非常渴望看這類的書籍。
    致樺答應與建成交往，也有衝著這些書本來的。
    看來建成不傻，曉得用好書來勾引易致樺。
    自得到了這本起名字的書之後，易致樺就有給兒子重新起名的意向。
    最先起了一個自認為很好的名字，被鄰居說，叫起來諧音不好聽。致樺就放棄了。當時起名隻顧著筆畫，吉凶等，沒注意到叫起來不好聽。
    易致樺隻得又重新再起名。
    前前後後經過了幾個月的時間，最後起了一個滿意的名字，馮慈恩。
    名字起好了，就是去戶口所在地的派出所去辦理更名手續。
    九十年代，到派出所更名，必須先提交申請，由管轄戶籍民警，收取一應資料——戶口本，申請書，等相關材料一並由管轄戶籍民警收齊了之後，在交給區公安分局審批。這一套完整的程序辦下來，也得個一兩個月才能完成。
    反正當時是可以更改的。
    易致樺早做好了準備。無論如何，得趕在小學畢業的前夕把更名的事，落實下來就可以了。
    否則，小學畢業的信息一旦進入係統檔案，那可就更改不動了。
    易致樺把兒子的名字更改成功之後，已經是小學畢業的最後一學期了。
    到了小升初，成績很普通的馮慈恩，居然被老師推舉為新生代表在國旗下講話的唯一代表發言人。
    進入初中後的馮慈恩，與在小學大不相同。
    在小學期間，有鄰居同學故意在班上說馮浩的爸爸是個神經病，目的就是讓同學們不跟馮浩在一起玩，以此來孤立小浩浩。
    一進入初中校園，馮慈恩的身邊，永遠不缺玩伴，本來好多不認識的同學，也搶著跟馮慈恩在一起。
    不知道是不是換了名字的原因。
    在老師和同學都互相不了解的前提下，馮慈恩被選為“語文課課代表”，本年度下學期，直接升為班長，並且班長一任就是三年，直到畢業。
    讓馮慈恩賺足了麵子。
    就是在小升初的第一次報名的時候，易致樺犯了一個不可饒恕的錯誤。
    易致樺，終究是由農村來到大都市的婦女，做事情呢，總是錯把小事當大事來做，而把大事卻當小事來打發。
    兒子馮慈恩從上小學二年級開始，就是小浩浩自己拿著錢去學校報名。
    因為致樺要上班，上班做的是計件活，以小組為單位的流水作業，不方便請假。
    不是請不了假，是請假扣工資。
    扣工資就扣工資唄，可是，扣起來會莫名多扣，特別是在時裝廠上班，工資由財務核算。
    易致樺為了不被扣工資，就盡量不請假，把全部的精力都用在了上班之上。
    到了馮慈恩上初中，照樣是兒子自己報名。
    十一二歲的孩子，報名的中途回家，老師說需要戶口本的複印件之類。兒子自己拿著戶口本，和家裏早就準備好的複印件材料，又去學校報名。
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    這時候，兒子又從學校回來後，找到媽媽上班的廠裏，跟媽媽說“老師說要交800塊錢。”
    易致樺就問兒子“800塊是所有同學都交，還是一部分同學交？”
    這小慈恩也說不清楚原因，隻是說有一個“實驗班”，上實驗班就得交800塊錢。
    致樺又問“那老師是同一個老師麽？”
    兒子回答說“老師都是一樣的上課。”
    易致樺最心疼錢了，哪裏舍得多交這800塊，就沒有給兒子這筆錢。
    為了節省這800塊，差點把兒子的一生都毀了。
    到了中考，結果一出來，傻了，兒子中考落下了。
    這時候的致樺還沒有當回事，沒考上就複讀嘛。
    兒子回答說“不許複讀，初中畢業了就沒有複讀的，隻有讀職業學校了。”
    致樺聽了這話，當時連死的心都有啊。
    也就意味著兒子不能讀高中了。
    高中都上不了，那高考是絕對不能參加的。
    易致樺焦急萬分，我這個做母親的，沒有資格剝奪兒子參加高考的權利啊。
    易致樺自己高中畢業，他爸爸馮建成也是高中畢業生，反而兒子連高中都讀不了，一代不如一代啊。
    易致樺哪裏有心情上班哦。
    再回頭說這實驗班，是小升初時，學校特意開設的一個所謂重點班，不需要成績作條件，隻要多交800元就是“實驗班”的學生。
    關鍵是學校的這種操作，以及學校的老師，誠心兩極分化啊。
    馮慈恩他們這一屆的初中生總共有四個班，本來應該是一視同仁地對待，硬被搞成兩個樣的對待，分出一個什麽“實驗班”和普通班。
    上課的老師是一樣分配的，但是，老師的心態就不一樣了。
    在“實驗班”上課抓得緊緊的，而在普通班，上課時，就故意拖拖拉拉的。
    話說同是一個老師，帶兩個班的數學課，結果呢，普班的課程比“實驗班”的課程落下了好幾節課。
    本來是這老師故意而為之，反而糟踐普通班的學生。
    這天又是數學老師到馮慈恩的班上來上課。
    一站到講台上就數落全班同學“你看看你們，都是怎麽學的，才上到一半，你們看看人家隔壁班的課，都上到大半課本了。”說完一臉嫌棄的樣子。
    大都市的娃兒們，可不是吃素的，當即就有同學反駁這位數學老師“你在我們班上課，總是先七扯八拉刻把鍾才開始講課，那當然比別個班的課上得慢。”
    這位數學老師也是很直接地頂了回去“人家多交了錢的，應該抓得緊。”
    這位頂撞老師的同學也是不怕鬼，又反駁說“你自己都承認了是自己故意上慢的，就莫要說我們的課上得比別個班的慢。”
    這一通鬧騰，又白白浪費了好一會時間，數學老師才慢慢開始正式上課了。
    就是這樣的“重男輕女”的兩級對待，“實驗班”和普班有著絕對不同的教學形勢。
    這些扭曲的老師們，在給“實驗班”上課的時候，那叫一個認真負責。
    給普通班上課，就是敷衍了事地走個過場。
    正因為有老師的兩麵性質地上課，“實驗班”和普通班的學習風氣成鮮明的對比。
    普通班的學生，相互之間最愛攀比吃和穿，今天你穿了一件漂亮衣服，我明天穿一件比你更漂亮的衣服，甚至於有的女生還燙了頭發。
    而“實驗班”的同學們，他們都是在比學習，比成績。這次你考了98分，下次我一定考99分，就要比你高。教室裏永遠都是在默默無聞地各自預習。
    就是這樣不同的學習風氣，導致了中考的升學率成為鮮明的對比。
    “實驗班”，全班同學，除了八名同學沒考上高中外，其它都上了高中錄取分數線。
    而普通班的三個班，每個班上隻有七八個人考上了高中的錄取分數線。剩下百分之八十以上的同學，都不能上高中。
    差距啊差距，這就是老師，厚一個，薄一個對待的結果。
    可恨的學校，可惡的老師，誠心讓大多數孩子讀不了高中。為的就是那800塊錢的孝敬費。
    虧得這些老師，領導們想得出來，也做得出來。
    良心被狗咬了。
    就是在這樣的一個教學環境下，馮慈恩沒能考上高中。
    這可要了致樺的命，還有，馮慈恩更是眼淚汪汪地對媽媽說“我要讀高中，媽媽，我要讀高中。”
    易致樺也是心疼兒子，事已至此，娘兒倆腸子都悔青了啊。
    怎麽辦？
    怎麽辦？
    怎麽辦？
    馮慈恩茶飯不思，寢食難安，易致樺愁腸百結，愁眉不展。
    特別是致樺，深深自責，是自己害了寶貝兒子，這次可把兒子害慘了。
    娘兒倆淚眼對淚眼，致樺也沒有扭轉乾坤的能力。
    為了作最後的掙紮，易致樺也是豁出去了，厚著臉皮去了本都市的一個最差的普通高中學校。
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    易致樺來到這所普通高中學校，就在住的附近，剛邁進學校唯一的一個小通道口，正大門是關著的。這小通道口原來是一間接待室，可以從外麵進來，又通到了學校裏麵。
    致樺一邁進來，就有一中年婦女，像老朋友一樣，主動跟致樺打招呼“喲，是來為孩子上學的事吧。”
    致樺腦殼簡單，以為這說話的婦女跟她自己一樣，是為孩子中考落選的事情來的，隨便回答說“嗯，你怎麽知道是為孩子上學而來的。你也是家長來找學校老師的吧。”
    嗨，是個人精，就知道，在這個時段來高中學校，肯定是為孩子沒考上高中而來謀生路的唦。
    隻有致樺是一個死腦殼，想不到，她隻是擔心來了這個學校，怎麽找到學校的領導。
    這中年婦女一臉和氣地與致樺說話“既然來這裏，當然是為了孩子的升學而來，父母的心情都一樣的。”
    致樺見這女人先來了一步，既主動，又友好，就問她“如果想找學校的領導，不知道該怎麽找到他們的辦公室？”
    這婦女連忙接過話說“我都找到主任把事情辦好了，如果你想找領導，我幫你介紹黃主任。今天正好王校長不在，隻有黃主任在值班。要不，我帶你去見黃主任？”
    致樺心裏竊喜，正愁不知道該怎麽找領導，有這個同病相憐的好心女人引薦給黃主任，多好啊。
    致樺感激不盡地說“太謝謝你了！”
    就這樣，致樺跟在那女人的後麵，上到二樓，進了一個門開著的辦公室，裏麵果然有一個中年男領導，似乎是在等著致樺她們進來。
    這婦女簡單地介紹說“這位就是黃主任。”
    說完又對黃主任說“這位家長想找你。”
    這位被稱作黃主任的男人，也是非常熱情地問“你是為孩子的考試不達標來的吧，有什麽事情跟我說就可以了。”
    致樺這才對黃主任解釋說“黃主任好，我是為我兒子中考的事情來的。孩子中考沒考上，又想繼續讀高中，您看，能不能在您們學校加一個進來。”
    那黃主任熱心快腸地說“這樣，我現在就告訴你，你算來得早的，你來找我找對了，這事我為你負責就是了，王校長那裏，我去幫你說，應該沒問題。”
    致樺大喜過望，好順利啊。
    那黃主任現場就給王校長打電話“王校長，我這裏來了一位孩子的媽媽，她問，可不可以在我們學校上學讀高中。”
    王校長在電話裏假裝滿口答應了。並且讓致樺把兒子的準考證送來就可以了，這麽簡單啊。
    致樺覺得事情非常順利，像是水到渠成一樣，毫不費功夫。
    致樺哪裏知道，這都是學校有意而為之。
    學校，到處都是坑。
    隻是致樺不懂江湖。
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