易隆安交了女朋友，是在校園裏的事情，好像與家裏毫不相幹。
    但是，要畢業了，走上社會就是兩件事
    一，工作。
    二。成家。
    畢業進入倒計時，各大用人單位，有針對性的到學校招募人才。
    大學裏的人才，都是搶手貨，不愁沒單位要。
    正是易隆安畢業之季，老三易隆喜臨近高考了。這是恢複高考的第一個全國統一高考。
    高考前無疑是緊張的，可這些個在讀的高中生，似乎沒有什麽，壓根兒就不知道緊張是什麽滋味。包括老三易隆喜也是。
    對於往屆的畢業生來說，卻是天大的好事，終於有一個平台可以檢驗自己，一旦答卷漂亮，說不準就是人生逆襲。
    這一年，高中學校羅列了前兩屆的優秀生，一個個由老師上家門，跟學生的家長做通思想工作，回學校統一複習，迎戰高考。
    學校還專門組織了一批老師，專門針對複讀的教學計劃。
    這些被學校請回來的複讀生，都是上兩屆的尖子生，男生在多數，不對，全部是男生。好像一個女生都沒有。不明白。
    複讀班定好後，總共也就二十幾個學生。
    大家都懂的，學生越少，教學質量越高。
    這一批二十幾個的複讀班，就是學校為了升學率，特意開設的。有益於學校，更有益於學子們。
    所以說，自高考恢複之後，真正是塊讀書料的人，都不會被埋沒的。
    複讀班的學子，都是走上了社會的青年，這次能夠回到教室的座位上，實乃萬幸也，所以，二十幾個複讀生，那真是，連上個廁所，灑泡尿都是以衝刺的速度來完成，那吃飯，更是囫圇吞棗的，恨不得把喉嚨鋸斷直接倒下去就好。
    複讀班，那濃濃的學習氣氛，可以把同樣大的教室，衝得滿滿的。
    緊挨著的隔壁班，是應屆畢業班，僅僅一牆之隔，就好像是兩個世界。
    反觀這應屆班，跟平日裏讀高中一年還是一樣，要緊不慢的，學習也好，課程也罷，全由老師發默，學生都聽老師的安排，就像一個沒斷奶的娃娃。老師指東，不會往西。一切行動聽指揮，一個個都乖得很。
    高考還有半年，複讀班裏的學子們，除了學習，還是學習，複讀的孩子，一進教室，難得看到他們出教室。一整天全都窩在教室裏，易隆喜不知道他們都在幹什麽。
    有一次課間的時候，易隆喜走到隔壁班的窗戶上偷看，看到了非常奇怪的一幕，一個學生，正站在講台上，手上還拿著老師經常用的教條棍，在黑板上指指點點，嘴裏正滔滔不絕的，給教室裏的其他同學，講解數學題。
    把個易隆喜看呆了，回過神來後，馬上離開了窗戶邊，生怕打擾了學生給學生上課。
    應屆畢業班，課間休息的時候，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，玩耍的玩耍，幾乎沒有一個人坐在座位上搞學習的。
    班上成績還算不錯的幾個學生，也被這鬆散的氣氛所帶動，照樣你一言我一句的打發著時間。
    還有一個最為隱藏的活動在秘密進行中，就是那開智早的男孩子，愛慕班上的某個女生，定會想盡千方百計，找機會向女生表白。
    怎麽表白呢？
    為了這個表白，把學習拋在一旁，把心思藏在肚子裏，每天上學放學都是正常的。外人誰也看不出來。
    讀書人，會寫幾個毛毛字，想盡辦法，最後為表白找到了最佳方案，那就是，寫一封自認為感天動地能打動對方芳心的情書，再尋找機會，偷偷地把這情書，塞進心儀的女生書包裏。
    這本是屬於暗戀，是男生一個人的單相思，與那被塞情書的女孩子，沒有任何情感瓜葛。
    兩個人連話都沒有單獨說過。
    女生無意間從書包裏發現了從天而降的紙條，先是打開，一看一愣的，然後又是臉一紅，居然有人會喜歡我，好激動哦，也不知道這男生有什麽值得依靠的地方，反正是感動得稀裏嘩啦，心砰砰直跳，還盼著下一個更感人的驚喜裏。
    雖然兩個人連一起走過的機會都沒有過。
    閉塞與開放的過渡年代，肯定是停留在保守的框框裏。
    就這麽著。女生被莫名其妙的戀愛了。
    男生因為沒有收到女生的拒絕回複，還沉浸在自釀的甜蜜裏。
    甜蜜就這麽無期限地拖延著，胃口是吊著的。
    每天上學放學，依然是男生與男生在一起，女孩子跟女孩子擠一堆。不可能有單獨相處的機會，唯一可解相思愁的良方，還是熱情地寫情書，偷偷地塞紙條。
    兩個用情書相連的人，自以為做得密不透風，天知地知，你知我知，別人不知。
    也不知道這種偷偷摸摸的現象，就連班上的同學都不知道，怎麽就被堂堂一校之長發現了，還逮了個正著。
    這是當天最後一堂課的課間休息，校長筆直筆直來到了畢業班的教室，就像是特警偵查好了的，走到易隆安的課桌前，這時候的高中課桌，都是學校統一安排好了的，已經很規範的那種課桌了，上麵是平麵的，下麵有一個可以放書包的空隔。
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    易隆喜正在座位上看課外書籍，這是從同學那裏，好不容易借來的一本，沒有封麵，還殘缺不全的長篇小說《林海雪原》看得正帶勁。他得抓緊時間看，人家催著，要他還書。
    突然有一個身子近到他跟前，易隆喜下意識地抬頭，哎喲，我的天啦，怎麽是校長站在眼前了。
    易隆喜不由自主地一愣，一雙眼睛睜得要吃人似的看著校長，隻見校長不慌不忙地，在易隆喜的課桌裏頭一拉，就把同桌的書包給拉出來了。
    校長也不客氣，直接把書包倒在桌麵上，校長又隨手一扒，一頁作文本紙，疊成的小方塊，被校長拿在手上，順手打開，隻瞟了一眼，校長就拿著這一頁作文本紙，從易隆喜的課桌旁往教室外麵走了。
    校長來到教室外的走廊，嗬，紙條的主人正站在走廊上，有點萎縮地站在那裏，似乎作好挨噴的準備。
    當校長走到他跟前的時候，校長的這一通操作，早驚動了全班同學，大家都在教室外麵看著呢，有多數同學不知道是怎麽回事，校長到了易隆喜同桌的麵前，先是把手上的那張作文本紙，撕了個粉碎，氣憤地往他麵前一甩，紙屑片灑了一地，所有圍觀的同學，大氣都不敢出。靜靜地看著這特有的精彩直播鏡頭。
    粉碎的白色紙片，很像《紅樓夢》裏林黛玉焚燒詩稿的場景，“一片片蝴蝶火中化”。現在是，一片片蝴蝶繞腳飄。
    校長撕完灑完，肯定是不解氣的，還憤怒地大聲吼著“你這還沒斷奶，奶腥味還冒褪幹淨，就知道談情說愛了，敗壞我校的學風，上個月，還在全校師生大會上，重點強調了偷塞紙條談戀愛的事。一而再。再而三地強調又強調，你居然當耳邊風，一隻耳朵進，一隻耳朵出。今天給你最後一次機會。否則開除。但是，這次記大過一次。”
    說完，氣哼哼地走了，丟下全班同學站在走廊外，沒有一個人作聲。
    不知道同學們都是什麽心情，怎麽想的。
    這易隆喜，當校長在桌子下麵拉出同桌書包的時候，還以為他偷了同學的東西，見校長抄出一張折疊的作文本紙時，也是很好奇，一雙眼睛看著校長一通操作，一刻也沒有移開視線，當校長拿著紙條往教室外走的時候，易隆喜更是好奇的跟在後麵。
    直到看完整個現場直播，易隆喜才弄明白是怎麽回事。
    易隆喜望著校長離去的背影，心裏在說“這樣當麵讓一個學生在全班同學麵前出醜，即使沒有被開除。他今天怎麽抬頭上學進教室啊。人家因談戀愛被如此羞辱，會不會記仇啊？他長大了會不會找校長出氣啊，他會恨一輩子嗎？……”
    易隆喜帶著一大串疑問。
    也不知道這全班同學見了這狀況，都在怎麽想？
    校長走了好一會，就有個別同學發表感慨，學著校長口語，重複校長的訓話“胎毛還沒脫完，奶腥味還沒褪，就懂得談戀愛了？”
    雖然聲音很小，但是，周圍的同學還是能聽得見的。
    一場戲劇就這麽在課間休息時間中，即興演完，迅速完結了。
    但是，發酵還在進行中。
    易隆喜的同桌，不是全班同學都認得他，因為班上有五六十個同學，平日裏都是各坐各位，上學放學，交得好友，至於班上的其他同學，並不是特別認識。甚至連名字都叫不上來的也有。
    除了成績冒尖的，老師經常在課堂上點名提問的幾個同學，大家都認識以外，其他多數同學，相互都沒有什麽交集，都不怎麽熟悉。
    這回校長的一個大動作，易隆喜的同桌，成為了學校的公眾人物，比明星還耀眼。
    全校師生，都認識他了吧。
    第二天，全體學生在學校操場做早晨的廣播體操，易隆喜站在同桌後麵，同桌有點矮，同學們都在往學校操場上集合排隊，這個當口，就有旁邊班級同學，指著易隆喜同桌的後背，嘰嘰歪歪，指指點點，易隆喜既覺得難為情，又覺得同桌很委屈，還很冤枉。
    之前，易隆喜還跟同桌說話溝通。自出了這事，都不知道怎麽跟他聊了。隻是默默地，盡量地幫他做些什麽。
    比如拿書拿本子等，易隆喜力所能及幫忙，僅此而已，沒有其它辦法可安慰他的。
    易隆喜覺得他太可憐了。
    這種在大庭廣眾之下，被校長嚴厲批評教訓一頓，真有占地縫的衝動啊，就是沒有地洞可占。
    這是易隆喜的想法。
    同桌則不然，隻過了一兩天，又恢複了青春活力。儼然像沒有發生一樣。
    易隆喜真佩服他的肚量。
    臨近畢業，兩同桌依然和睦相處，這時候，易隆喜才敢鼓起勇氣問同桌“那場突變，我為你捏著一把汗，你怎麽就一副無所謂的樣子了。真沒鬧明白你是怎麽想的。”
    同桌笑眯眯地說“自古戀愛自由，癡男怨女，人之常情，怎麽在他眼裏就成為扭曲之舉了。”
    易隆喜又覺得同桌說得在理。
    這高中生偷偷摸摸談戀愛，好像比觸犯了刑法還嚴重。
    僅僅隻大幾歲的大學生談情說愛，就可以順理成章的雙雙約會了。
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