“各位小小‘魔法師’，從這邊排好隊，一個跟著一個，過來老師這裏，然後雙手展開，輕輕地放到這上麵，閉上眼睛就好了，就像這樣。不要怕，這些都是很漂亮的小飛球，快看，它們會飛、會閃光。”
    孩子們有序地排好隊後，一個年輕的女魔法師，在諾曼部長的示意下，走到了元素感應盒的前麵，她的聲音很溫柔，語音語調極具親和力，她一邊詳細講解一邊示範動作，讓不少緊張的孩子們都放鬆下來了。
    女魔法師的雙手剛放到元素感應盒上，盒子中的小球就開始動了起來，那些小球圓滾滾的，身體兩側，生有一對幾乎透明的羽翅，之前是緊裹著圓形球體的，不容易被觀察到，現在在女魔法師元素力的催動下，一些小球“活”了過來。
    小球的羽翅薄如蟬翼，在極速振動著，球體也隨之飄浮起來，透明的羽翅開始閃爍著微微的光芒，羽翅的顏色逐漸變得球體的顏色一致，看起來很漂亮，小球們一邊飄浮一邊發光，還傳出“咕咕，咕咕”的聲音，很有規律。
    女魔法師把手鬆開後，剛才飄浮的小球們，便緊緊收攏羽翅，慢慢地落了下來，又安安靜靜地躺在盒子的底麵。
    萊多的注意力完全被吸引住了，因為就在小球伸出翅膀浮起來的一刻，萊多天靈處的山海圖鑒，終於有了反應，蹦出了一行玄色大字“元素咕咕妖幼年期原質妖精，身軀呈球狀，無四肢五官，側生兩翼，鳴聲似鴞鳥，聞者愉悅，實則迷惑。”
    “鴞鳥？好像是貓頭鷹，就是咕咕叫的，原來名稱是這麽來的，原質又是什麽？幼年期？還有……”萊多一邊琢磨一邊觀察，一頭霧水。
    在萊多沉迷於神奇生物的時候，元素測衡已經開始了，第一個上去的是一個小女孩，她慢慢走過去，按照女魔法師所說的，兩隻小手的手掌，貼在了元素感應盒上麵，閉上了眼睛。
    五秒左右，元素感應盒中，有兩顆藍色的小球，慢慢地飄浮起來，小女孩似乎也是感應到了什麽，一下子睜開眼睛，開心地朝著不遠處的親人笑著“奶奶，小球在唱歌，它們可開心了……”
    第二個測衡的是一個瘦瘦高高的男孩，比其他的孩子都要高，他的手剛放到元素感應盒上時，立馬就有三顆藍色的小球飛了起來，不斷“咕咕、咕咕……”地叫喚，然後男孩嚇得一下子睜開眼睛，這時又有兩顆黃色的小球也飛了起來，不過隻飄浮了幾秒鍾便落了下去。
    緊接著，是第三個孩子開始測衡，然後是第四個孩子……
    “不錯啊，才第二個，就測衡出了一個小有天賦的孩子，能夠同時感應水元素和土元素，我們格利特魔法學園要定這個孩子了。”小廣場的席位上，一個大胡子中年男人慢慢說道。
    “你們格利特可不要太自傲了，這是公開公平的預選，我們加爾赫魔法學園的條件，可不比你們差，關鍵還得看小孩的家人們怎麽選，由不得你們，想怎麽樣就怎麽樣。”席位上另一個戴著灰色帽子的中年女性，聽到那些話，開始針鋒相對。
    “那隻是一個測衡而已，隻不過是感應元素，有什麽大驚小怪的，後期有大成就者，幼年時的元素測衡，並不都是很優秀。”席位上，一個頭發花白的老者，開始念叨。
    “對啊，這不是決定一個人成就的唯一條件……”不同魔法學校的招生代表，開始不斷爭論。
    這次來村裏進行招生預選的學校，共有八所，競爭非常激烈，最先開口爭論的中年男子和女子，便是綜合排名第一的格利特魔法學園，和排名第二的加爾赫魔法學園的代表。
    排名靠前的學校，都很有底氣，想要爭取到最有天賦的學生，天賦已經代表了一半的潛質，而其他反駁天賦論的招生代表，多半都是排名靠後的學校代表，這更像是一種無力爭搶後的嘲諷。
    斯莫維爾鎮城上，雖然有十幾所魔法學校，每所學校都有自己的特色，但是從學校的文化底蘊、曆史成就、師資配置、社會貢獻和同階競爭力等方麵，綜合評測下來，排名靠前的學校，社會威望很高，自然就有很大的話語權。
    而帝國魔法部，也支持這種綜合實力的排名，這種全方位、多方麵的綜合評價，能夠形成一種良性的激勵和競爭機製，有利於整個帝國的魔法教育大業，能為家國培養出優秀棟梁，人才，無疑是帝國的根基。
    斯莫維爾城，是一個鎮城，按照帝國的行政區劃，鎮城隻能設置基礎教育魔法學校，也就是五至六年製的魔法學園，主要是針對十六周歲以內的帝國公民，進行全麵的、基礎的魔法教育，是最基礎的魔法教育機構。
    基礎魔法教育，往往是整個魔法教育事業中，最重要的一環，得到了帝國魔法部足夠的重視，每年都有大量的人力、財力、物力的投入，使得一個小鎮城的招生預選，都變得十分激烈。
    這才兩小時不到，湖畔小村的三十多個孩子，差不多都被各個魔法學校預選完了，那些稍微有點天賦展現的孩子，就更不用說了，都是被各個學校搶先登記的，很多爭搶不定的，最終隻能由魔法分部統一登記，後續再進行自主選擇。
    萊多由於來得比較晚，就排在了隊伍的最後一位，觀察了這麽久，他也明白了這個儀器的作用，元素感應盒裏的小球，就是五種不同元素類型的咕咕妖。
    元素咕咕妖被封印在五芒星法陣中，用來測驗觸碰到儀器的人，能不能感應到各個元素，並且可以根據小球的活動情況，來衡量觸碰的人元素感知力的高低。
    魔法修行的第一步，就是去感知天地之間的原質能量，也就是存在於天地間的各種類型的元素，每種生靈從誕生開始，就在不自覺地與這個世界的元素進行交互。
    元素感應盒就是依據這個原理進行製作的，它可以初步測驗和衡量出，一個人的天分高低和擅長的元素，從而方便魔法學校進行分層次的教育和側重培養。
    湖畔小村孩子的天分，比起其它村子的孩子，整體上要高一點，或許是因為這個地方的水元素能量異常充沛，基本上所有的孩子，都能感應到藍色的咕咕球，大多數的孩子都能感應到兩顆以上的咕咕球。
    天分稍高一點的，不僅能夠感應到兩種元素的咕咕球，而且感應到的數量也不少，有一個女孩子，竟然讓三顆藍色咕咕球，和三顆紅色咕咕球，一起飛了起來，可以說是天賦異稟了，被各個學校爭來搶去，每個學校都注冊登記了，隻看孩子家人們怎麽決定了。
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