臨行前，小七抓著韓非的手不肯放。
    “妹妹，我們該上車了。”
    “我不想去！”
    “乖啦，快點鬆開爺爺的手，我們要出發了！”
    “我不想去！”
    小七抬起頭，一雙圓溜溜，可憐巴巴的大眼睛盯著韓非。
    韓非不去看，他知道小丫頭一秒掉淚的絕技，但凡自己看一眼，她就會哭給你看。
    到時候心就軟了，說不定真不讓她去了。
    想到老顧那小閨女，韓非閉了閉眼，甩開了手“小七，去吧。”
    “哇嗚！”小七嚎了一嗓子“爺爺，你不喜歡小七了，爺爺要趕小七走！”
    韓非歎口氣，從口袋裏拿出兩張照片遞過去“小七，你想和照片上的人一樣嗎？”
    小七吸了吸鼻子，奶聲奶氣“……爺爺再見。”
    目送兩個孩子上車，韓非呢喃“小七啊，可得瘦一些再回來。”
    童軍是一個國際性的、按照特定方法進行的青少年社會性運動。
    童軍運動的目的是向青少年他們在生理、心理和精神上的支持，培養出健全的公民，最終目的是將來這些青少年可以為社會作出貢獻。
    通過軍事化管理訓練，鍛煉少年兒童的身體和磨煉意誌品質。
    小六和小七被送到目的地，剛要進入大鐵門，就被人攔下了。
    “請出示徽章。”
    世界童軍徽章取自在地圖上用於導向北方的“指北針”。
    此徽章的用意，在提醒每一位童軍必須像指北針那樣真實可靠地維護童軍的理想，邁向正確方向。
    三個尖端，代表童軍諾言的三項主要內容！
    兩邊的五角星星，代表真理與知識！
    環繞周圍打結的繩子，代表童軍運動的團結，無論如何拉，也拉不開，越拉反而越緊，代表童軍運動更為團結。
    世界童軍徽的顏色徽章采用白色而以紫色為底。
    白色，代表純潔。
    紫色，代表領導與幫助他人。
    小七從口袋裏掏出徽章，奶聲奶氣問“是這個嗎？”
    看到徽章，那人才放行，但也隻是讓小七進去。
    小六忙找出徽章“我也有，我能進去了嗎？”
    “請。”那人做了一個邀請的手勢。
    小六準備將兩個行李箱推進門，又被攔住。
    “我不是已經可以進去了嗎，還要檢查什麽？”
    “這些不能帶進去。”
    “這都是我和妹妹的換洗衣服，還有零食，為什麽不能帶進去？”
    “裏麵什麽都有，有衣服褲子，也有吃的，不會餓著你們。”
    小七扒拉了一下自己身上的迷彩服，氣咻咻問“裏麵的衣服都是這種醜兮兮的衣服嗎？我不要穿，我今天穿過來就要換了的，我要穿自己的衣服！”
    “進去以後，會有人發給你們童子軍製服，你們身上的迷彩服的確需要換下來。”
    “和這個不一樣？”小七好奇問。
    “不一樣。”
    “好看嗎？不好看我可不要穿！”
    那人拿出一張照片“你自己判斷好看與否。”
    小七眨巴著大眼睛盯著照片上的人瞧，那人身上這一套，有點好看！
    頭戴船型的欖豉帽，脖子上係有三角巾，看起來挺帥氣的。
    “三角巾可用作急救包紮，胸口上的救生繩，可用作野外攀爬、垂吊等。除此之外，童子軍還配有童軍棍、童軍刀，主要用於野外生活和急救。”
    “可以擁有一把刀？”小七興奮地搓手手。
    她一直想要一把小刀，可家裏的水果刀都放得高高的，她根本夠不著。
    小七已經迫不及待往裏衝，小六回頭看看行李，最後隻能追著小七往裏跑，也不管行李了。
    一位溫柔的女老師走來，笑問“你們是韓程鎏和韓柒吧？”
    “我是小七！”
    “韓柒？”
    “對呀，也可以叫我這個，但是大家都叫我小七！”
    “我是韓程鎏。”
    “你們跟我來，我給你們拿衣服。”
    路上，女老師說起一些事情“童軍和女童軍運動通常依照年齡和學齡被分成數個階段，使得同一階段的童軍人員可以得到完善且合理的訓練。”
    “這些年齡階段的分法變化頗大，並且依照各個國家和地區的文化和環境而有所變化。”
    “本來童軍是11到17歲，現在通常接納兒童一般在6到10歲。”
    小七撓撓頭，小臉滿是疑惑“可我還沒有到六歲呢，為什麽要叫我過來呢！你們是不是搞錯了，我是不是可以回家看劇吃零食了？”
    女老師溫和笑“小七和小六就屬於破格進入初學班，全班同學都比你們歲數大。”
    小七苦著小臉“我又是最小的，我什麽時候才能當姐姐！”
    女老師笑出聲“當妹妹被人寵著不好嗎？”
    “我想當姐姐，姐姐可以管人。”小七悶聲悶氣，興致不太高。
    女老師沒忍住，伸手摸了摸小姑娘毛絨絨的小腦袋，把她頭頂豎起的一根呆毛按下去。
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    “我給你們介紹一下課程。”
    “童子軍課程主要包括思想政治教育、軍事訓練、生活技能和自然科學等方麵。”
    “大致體現三個特點一是多樣性，二是注重實踐，三是與軍事相結合。”
    “童子軍學到的技能在平時可以鍛煉身體，自理生活，分擔家庭責任。而在戰時，則能夠上前線救護傷病員、慰問將士、修築工事，在後方收容遣送難民、代收慰勞品、維持秩序等，關鍵時刻甚至能直接參與戰鬥！”
    小六眼睛亮亮的“聽起來很酷。”
    小七興趣缺缺“還不如在家看劇吃零食。”
    “你們是初級班，初級訓練有升國旗、誓言規律、結繩、禮儀、衛生等基礎性課程。”
    小七嘟起嘴“聽起來好無聊。”
    “你們換好衣服以後，我教你們左握禮。”
    小六疑惑“左握禮？必須學嗎？”
    老師解釋道“世界各國童子軍相遇時，不論穿製服與否，隻要知道對方是童子軍都通行左握禮。”
    “在左握的同時，右手亦舉起做三指記號，並且麵帶笑容注視對方。左握禮的方法，是將左手的手指伸直，拇指和小指與中間的三指分開與對方的左手互握。”
    “這也是童子軍的一種暗號，因為大部分人的心髒都偏向左邊，這也表示了大家都是朋友兄弟，特別親切的意思。”
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