李牧接過《本草綱目》，人都快傻了。
    接下來的人物，則沒有李牧熟知的名人。
    李牧暗暗鬆了一口氣。
    要是還有名人。
    李牧都快懷疑自己是不是有名人吸附體質。
    光宋應星、徐光啟、李時珍三個不同領域的牛人，站在李牧的麵前。
    李牧都快激動瘋了。
    宋應星擅長科學技術，徐光啟擅長數學，李時珍醫學。
    他們既可以用來當老師，教化百官民眾！
    又可以用來做研究院的院長。
    李牧已經想好了。
    等解決完北方之亂。
    就立刻開辦大乾的第一所大學和研究院！
    必須把大乾的科技人才都培養起來！
    西洋人家早就有大學了！
    不僅研究天文地理，還研究化學、數學、醫學，很多領域！
    每年可以培養出非常多的高材生！
    而大乾還隻有專門搞儒學的書院。
    差距太大了！
    你以為的西洋，人家僅僅進步在製度與科技上。
    實際上
    沒有公元1000年左右建立起的大量綜合性大學。
    就不可能有文藝複興，也不會有後來的工業革命。
    在教育領域。
    大乾已經落後西洋很長很長時間。
    現在追起來，不難，但越往後拖，就越難了！
    李牧忽然想到徐光啟精通西洋事務。
    他轉身問徐光啟道！
    “朕若是想興教育！該如何做？”
    徐光啟一愣。
    眼神中閃爍出一絲猶豫。
    其實他知道西洋有綜合性大學。
    但他不敢說。
    因為西洋的教育體係不和官僚選拔製度高度融合！
    而大乾是讀書當官的體係。
    如果徐光啟說參照西洋的教育，開辦大學。
    這無疑是動搖了天下學子的心。
    無數士人得罵死徐光啟！！
    “草民以為應當多辦書院廣傳儒學”
    徐光啟說了一句廢話。
    李牧笑了笑。
    他明白徐光啟的擔憂。
    堵天下學子的路，那就是在動搖國本。
    誰也不敢做！
    況且。
    徐光啟也是科舉製度的獲利者。
    他沒必要喝完水…宰了挖井人！
    但！！
    李牧要做！！
    科舉製度在封建時代的優點大於缺點，但放到工業時代！
    弊端太明顯了！
    封建時代，科舉製度可以打破門閥貴族對權力的壟斷。
    但工業時代，國家需要的是懂科學、有能力、會搞科技搞錢的官員！
    一個隻會之乎者也的儒官明顯降低了發展效率！
    甚至開曆史的倒車！
    李牧必須得打破以儒學為核心，選官的製度！
    “徐光啟，你說的朕都懂，但朕要問的，你卻不懂！”
    李牧眼神銳利的看著徐光啟。
    徐光啟渾身一顫。
    陛下此話何意。
    難道自己沒拍中馬屁？？
    可是哪個皇帝不願意聽獨尊儒術的話？
    儒術最有利於掌控天下。
    皇上不想加強對天下的控製嗎？？
    徐光啟愣神之際。
    李牧悠悠歎道“當下，西洋正在文藝複興，你難道不知道教育的重要性嗎？”
    徐光啟微微皺眉。
    陛下怎麽知道西洋正在進行文藝複興？？？
    文藝複興發源於威大利亞，徐光啟也是從利瑪竇的口中得知的。
    徐光啟不可思議的看著李牧。
    李牧與徐光啟的交談，讓眾人摸不著頭腦。
    他們都不知道李牧和徐光啟在交談什麽。
    連宋應星也不清楚。
    似乎徐光啟很熟悉陛下口中的所謂文藝複興
    這難道是西洋的學風？？
    李牧張口又列舉了幾所西洋著名的大學。
    徐光啟徹底懵逼了。
    陛下難道也和傳教士深入學習過？？
    徐光啟心中隱隱泛起激動。
    說實話。
    他對西洋的一些製度很是感興趣。
    但麵對大乾截然相反的社會！
    他隻能將心中的夙願，牢牢鎖死在深處。
    不敢表露出絲毫。
    徐光啟十分明白。
    一旦他將一些西洋的先進思想透露出來。
    等待他的將是無盡的殺戮！！
    皇帝以及朝廷，不會容忍一個足以顛覆天下的思想存在！！
    他們要的是穩定，是固化，是奴役！
    什麽狗屁人文主義思想、自由思想、平等思想、反對神權、提倡科學
    這些話但凡在大乾說出來。
    不是淩遲處死，便是車裂！
    曆史上，徐光啟哪怕坐上內閣次輔的位置，也不敢說！！！
    這很要命！！
    但是如今這些話居然從皇帝的嘴裏說出來了！！
    徐光啟驚訝之餘，看向李牧的眼神，格外不一樣。
    像是瞅見了知己，亦或是先知！！
    “草民當然知道教育很重要！既然如此！
    陛下！草民鬥膽說上兩句，如有不妥，請您恕罪！”
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    徐光啟用半信半疑的眼光看向李牧！
    繼續說道“草民覺得，教育應當大變！”
    “正如陛下所言，西洋正在經曆文藝複興，他們主張提倡人文主義，平等思想，注重科學！
    其中，草民以為科學教育最為重要！”
    徐光啟此話一出，宋應星等人的眼皮都跳了一下。
    徐光啟為了保守起見，他還是將重點放在了科學上
    沒辦法。
    他怕李牧聽到他強調什麽平等，把自己給剁了！
    李牧笑了笑，顯然他知道徐光啟有點保守！
    但，李牧沒有打斷他，讓他繼續發言。
    “陛下，您上次與宋先生，所討論的話，我們都記錄在案了，在下讀後，頗有收獲！
    其中就有許多與科學教育相契合的地方！
    比如探索規律！
    這個世界有很多原本就存在的規律，科學教育可以讓更多的人參與進來，發掘規律為我所用！
    如此一來，我大乾便能掌握更多的科學規律，以此發展出先進的火器、農器、工器等等！”
    “您上次問宋先生的問題，我們就一起研究了其中的因果！”
    “為什麽蘋果會落地！”
    “這裏麵也存在著科學規律！”
    “包含著天文與算術的法則！”
    “您可以看一下！
    書冊中，是我們總結的規律！
    在下也適當引用了一些較為簡便的西洋算法！
    西洋的算法相比於我大乾朝，要更為簡練，直觀！
    雖然現在我們還無法應用這些規律，但總有一天，我們可以利用這個規律去改造這個世界，讓世界的資源為我們所用！
    我想這便是科學教育的意義！”
    李牧聽完後，眼神迷離。
    這還是大乾人嗎？？
    此話像極了後世的思想
    李牧都感覺大乾已經步入近代社會了
    李牧翻開剛才宋應星呈遞上來的書冊。
    這是他們關於蘋果為什麽會落地的研究。
    李牧現在非常好奇，他們一幫大乾朝的頂級牛人到底研究出了什麽！
    入眼
    李牧便愣住了。
    阿拉伯數字？？
    這公式這符號
    等等
    李牧猛的抬頭，不可思議的看了看宋應星等人。
    你們確定不是穿越來的？？？
    李牧接著往下瀏覽。
    當他看到萬有引力公式的時候
    整個人直接亞麻呆住了！！
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