第359章 首次運行成功
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趙孔說的事情,其實李牧都知道,他隻是想讓趙孔親自說一下。
李牧點了點頭,閆正勤他已經調查過了,是個很厲害的年輕人,聽說他的師傅姓蒯,蒯氏匠人祖上就是幹宮殿修建的,最初的京師各處大殿門樓幾乎全部出自蒯氏之手。
閆正勤又是蒯氏匠人的得意弟子,有著強大的天賦和豐富經驗,關鍵是人年輕,而且他趁著京師大學開課之際,專門去學過一些理論知識,在考核中取得了非常不錯的成績,是個很有上進心的人。
關於京師大學的各項考試,大多都是由李牧抽空出的題目,以李牧領悟的知識去出這些題,可謂輕而易舉,而且李牧對知識的理解十分深刻,這也導致了李牧出的題很有代表性,往往可以非常精準得檢驗出學生的學習成果,這個成績也被用來評判學生的學習到底如何,所以閆正勤能夠在考核中取得極好的成績,足以說明了他的天賦和刻苦。
李牧對這樣的人很滿意,故而也就讓司禮監批準了趙孔提交的人事任命。
接下來,趙孔又向李牧匯報了一些關於建設管理局和公路鋪設的情況。
建設管理局的成立其實是用來統籌建設的,隨著李牧的工業化不斷進行,各種基建任務會越來越繁重,這個時候就需要建設管理局去管理和統籌,不然很有可能出大問題。
趙孔組織的大乾建設管理局目前已經在運行了,像這次鐵路建設就有建設管理局在中間幫忙,不然就張光這個愣頭學生,隻能解決鐵路建設的技術性問題,他解決不了社會問題。
李牧早就說了,鐵路的建設難點不光在技術上,社會問題也非常重要,這其中涉及繁多,張光不可能解決得了,但是交給建設管理局去弄後,很快就把各種社會問題搞定了,張光也就能輕鬆的完成技術上的鋪設。
另外,趙孔還趁此機會,向李牧匯報了一下公路的鋪設情況。
目前,整個北直隸的主要官道都已經鋪上了水泥路,官道是指的以前連接各地的寬闊土路。
大概每個縣都會有好幾條連接其他縣城的官道。
整個北直隸約莫有一百多個縣城。
根據趙孔的報告,這一百多個縣城現在全都依靠水泥官道連接在了一起,可謂四通八達,卡車可以快速得從京師通向任何縣城!
真正實現了一天左右的時間,抵達北直隸的任何縣。
不過,這也隻是連接了縣城,縣城是大乾朝廷能夠延伸控製的基礎單位,下麵還有各種鄉鎮村落目前還不能做到像後世一樣的鎮鎮通,村村通這需要大量的時間和精力去完成。
錢的話,暫時不是問題。
但在沒有足夠的實力之前強硬去搞,會耗費過量的金錢,不劃算,短時間內,能夠搞到縣縣通已經很不錯了。
這也是一個國家工業化的必經之路。
“陛下,京師內的道路臣已經完全實現瀝青路的鋪設了,總的來說瀝青路的質量確實要遠高於水泥路,這是臣總結的關於瀝青路鋪設工程詳解,您可以放到京師大學去供學生們學習,水泥路的工程詳解臣已經早早交給了徐校長,瀝青路的詳解正好交您去給,不然徐校長又要請臣好生吃喝,臣實在推諉不掉。”
說罷,趙孔苦笑不已。
看來對於人情世故,趙孔相當苦惱啊。
李牧曾聽藍德子說,趙孔還找過自己的堂哥趙世珍去京師大學貢獻自己對於工程建設上的詳解全冊,結果趙世珍也怕人家請他吃飯麻煩,故而屢屢碰壁,最後沒辦法隻能自己去,結果又是被拉去應酬,搞的趙孔頭疼。
“你這廝,還當建設管理局的頭呢,幫張光搞定這些人情上的事情,不是綽綽有餘嗎?怎麽到了自己身上,反而搞不定人情上的事了??”李牧笑罵趙孔道。
趙孔無奈的笑了笑“臣就是這個性格,難堪大用啊”
“你啊,朕不知道怎麽說你了。”李牧說完,眾人皆朝著趙孔哈哈一笑。
接下來是秦澤,李牧開口詢問秦澤最近火車司的事情怎麽樣了,量產火車有沒有遇到什麽問題。
秦澤苦笑一聲,對著李牧抱怨道“臣現在隻缺人手,最好是京師大學畢業的學生,您要不多來點人吧”
秦澤的話,一下子牽扯到了大家的神經,眾人紛紛點頭,表示讚同。
“是啊陛下,太缺人才了,您能搞來多少人,我都要。”張光也在一旁發牢騷。
趙孔更是張大嘴開始不停抱怨著缺人,三人皆有一種渴望人才猶如渴望美女一般。
李牧聽到他們的訴求,想到了前陣子趙世珍也來求他多弄點人才。
看來所有人對於人才的渴求都是一樣的。
李牧也考慮到時候把大學和軍器局擴編一下了。
尤其是北直隸目前的道路交通情況逐漸變好,還得把基礎教育普及到整個北直隸去,然後用北直隸的基礎教育人才篩選進大學裏。
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大學也不能光靠京師大學,北直隸有很多地方都可以開始興建大學。
關於大學,李牧的想法很簡單,趁著大乾現在人口不算特別多,李牧想走精英式的高等教育,而不是後世那種專門用來強製篩選人流的普通高等教育。
關於精英高等教育,一定要做到從這個大學畢業的學生都具備極強的專業屬性,能夠立馬投入到工作和生產或者管理中去,或者能夠立刻進入到行業中展開工作,這就是精英教育。
後世的高等教育更像是用來篩選人的,大部分的畢業生畢業之後,並不具備社會上的工作能力,他們需要再去崗位上學習,然後才能投入到工作中,這實際上不符合大乾目前的發展。
李牧需要的是能夠直接投入工作的精英,故而他要搞精英高等教育,必須要嚴出。
並且在基礎教育的時候就要發掘出學生的興趣愛好和專業屬性,在升入大學後直接將人送到對應的專業去。
李牧一直堅信一個道理,任何人都有某個專業的天賦和喜好,而教育就是發掘這個天賦和喜好的過程,學習他們感興趣的知識,讓每個人都能夠才為國家和社會貢獻自己的力量,這是教育的目的。
李牧要搞的就是這種教育模式。
趁著現在大乾的人口數量不算太多,完全有機會搞起來。
不過,李牧所想的這個模式,現在根本沒辦法立刻成效為李牧帶來海量的人才,它需要時間去推廣實施。
而李牧現在就急缺人才,李牧得著手先解決掉這個棘手的問題。
關於他們所要的人才,李牧接下來仔細了解了一下,他們要的人才大部分竟然還是受過高等教育的人才,這讓李牧有點難辦了。
如果是技工人才的話,李牧還能通過從民間擴編獲得,但是高等教育人才現在就一個京師大學在產生高等教育人才,李牧上哪搞這麽多人才給他們。
擴招大學生肯定來不及,李牧得想個速成的辦法。
“陛下,我們是不是可以先大力推廣閆正勤的學習方案。”
“閆正勤?”李牧微微一怔,好似想到了什麽。
對啊,閆正勤本身不是京師大學的學生,但是他通過在職學習,也算是從京師大學畢業了,技工如果能夠大量去京師大學接受教育,回來後,不也算是接受了高等教育嗎?
哪怕在後世這隻能算是在職大學生,但足以用來解決目前的人才問題。
在後世初期,這個方案培養的大學生質量也是相當高的。
李牧對趙孔提的這個建議感覺非常好。
之前其實李牧也建議軍器局的技工們多多去學習,但那個時候更多的是號召,並沒有落到實處,以軍器局和京師大學的割裂,技工們並不能很好的出入軍器局前往京師大學學習,所以隻有極少的人能夠真正接受到高等教育。
而現在,李牧打算把這件事情深化下去。
“藍德子,等會去通知一下徐光啟他們,朕找他們有要事商議。”
“是。”
很快,火車順利開到了廣渠門,當火車停下來後,圍觀的百姓們爆發了更加激烈的議論聲。
有說好的,當然也有說不好的。
其中不好的言論,李牧不用靠近聽就知道,他們肯定是在說火車築造在京師,恐怕會毀了國運之類的話。
“主子,剛才有人說京師乃是龍根之地,屬木,火車屬火,火燒木,說我大乾朝若是推廣火車必遭受滅國之災,要不要奴婢去把此人抓來訓斥?”
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