“通告所有地下城，經過最高決議裁定，我們將於未來一段時間和天蠍城相融合，這將會讓我們以最快的速度重返地表，開始我們的家園重建工作。請不要懈怠自身，保持學習和研究狀態，未來還在等待我們去建設。”

    隨著通告被發出，所有地下城的高層人員對此都沒有感到任何意外。

    最近的測試以及最後的結果報告他們都有看過，甚至有不少還是他們親自提交上去的。

    對於天蠍城的科技水準和技術實力，所有人都歎為觀止。

    而按照齊三石和周瑞提交的人文報告以及社會體驗報告來看，天蠍城的管理模式更接近於半開放的市場經濟，其所有的物產提供都來自於天蠍城本身，物資的流動則完全依靠市場行為來調整。

    隻能說有著計劃經濟體係的影子，但是又稍微自由一些。

    至於行政方案和管理模式則完全照搬的末世前的國內方案。

    隻不過當下情況特殊，許多行政方案根本是用不上的。

    比如工商條例之類的。

    天蠍城的所有工廠都是自動化的，且全部歸屬於天蠍城本身所有，城市也沒有額外的地方可以讓幸存者們自行搭建工廠生產商品。

    其工作是以任務模式公開給所有人然後征集的人員，核心意義還是在於給人們一些事情做，讓人們從災難中走出來，而不是沉溺在過去，畢竟人太閑就會胡思亂想，也容易出現意外。

    在眾多專業人才的分析下，整個天蠍城除了科技方麵其他的信息幾乎都被徹底的解析了。

    而就在顧飛安排人員發出通告的時候，隨時監控著所有地下城的天蠍立刻告知了方澤。

    “地下城的最高領導已經下達通告了，他們會並入我們。但是我們應該如何安置這麽多的人？天蠍城內的容量基本已經飽和了，兩百萬人加上管理層，總不能再弄三十幾座移動城市出來吧？”

    方澤對這個結果毫不意外。

    在武力對抗毫無希望，且科技實力完全碾壓的狀態下，強行反抗毫無意義，除了增添一些不必要的流血事件，對於所有幸存者來說都不是一件好事。

    能安穩的接收這兩百萬的人口對於方澤相當有意義。

    不過眼下接收人員是一件事，如何安排這突然出現的龐大人口又是另一件事。

    更重要的，是目前天蠍正在測試的知識寫入計劃，如果最終反饋出其成果沒有問題，那麽未來所有人將會因此受益。

    科技將不再是限製，自己也可以徹底天馬行空的想象。

    利用係統先製造成品，然後再導出技術，最後給人們寫入知識，最終不用學習，不用研究，人人都是科學家，人人都是技術員，所有人都會擁有足夠的知識儲備。

    人類將被自己一次性帶入超未來時代。

    在經過一次遠程會議之後，方澤和顧飛以及一眾地下城管理人員最終完成了合並事項的溝通。

    等方澤提出新的安置計劃之後，所有的合並事項將會立即啟動，地下城和殘留的外星遺跡也會一並交給方澤來處理研究，曾經的管理人員將被合並，並在未來的工作中重新調整各自的崗位。

    城市內的所有物資將被方澤統一回收，並按照天蠍城市場標準核算價值並全部發放給兩百萬人。

    所有人都將一次性得到足夠的補償。

    等新的安置計劃出台之後，方澤也會給所有的人員發放居民身份，自由民身份將會變成一種懲戒，隻有犯罪的人才會被剝奪居民身份，在服刑結束後就會變成自由民。

    當然這都是未來將要實行的舉措。

    眼下方澤隻能等待。

    隻有知識寫入計劃的結果才能讓方澤更好的計劃未來的發展方向。

    時間過去的很快，短短七天幾乎轉瞬即逝。

    “方澤，測試對比結果出來了。”

    天蠍的聲音中透露著欣喜。

    “結果報告呢，給我看結果。”聽到消息方澤也不由的有些焦急。

    隨著全息投影展開，一份詳細的比對資料出現在方澤眼前。

    “二次知識寫入計劃測試”

    “主動報名的測試人員為十二人，其中兩人為心理醫生，寫入對應本專業知識，其餘十人同專業的人兩兩一組，其中一人寫入本專業對應知識，另一人寫入不相關的技術知識。”

    “經一周測試結束，得出以下結果。”

    “在大量成體係的知識數據寫入下，會對人的意識產生一定的認知影響。其寫入的知識與其自身的知識記憶造成的影響成反相關。心理醫生在寫入海量心理學知識之後，並無明顯變化，但是其自身能力獲得了極大的增強，並且具備了額外的自信增強效果。”

    “其他職業產生的表現與心理醫生相同，在自身擁有對應知識基礎的情況下，成體係的知識會讓這些人變得更自信，更博學，並且能夠不受知識影響的維持自己的生活。”

    “而對照體係中幾乎所有人都放棄了舊職業，並且開始按照新寫入的知識變更自己的工作，其個人性格以及許多行事風格也都出現了輕微的變化。”

    “以當前測試結果判定，知識寫入計劃可以執行，但是必須有前置條件。”

    “需要按照自然培育方式將參與者培養至成年，並自然選擇對應的職業知識種類，在培養期需要著重培養其個人性格以及技術方向。”

    “多方向的讓參與者學習不同的技術方向，尋找符合自己性格特性的技術類型，在完成基礎知識教育，並且具備對應的知識體係基礎教育。”

    “滿足年齡並完成對應的技術類型選擇之後可以進行知識寫入計劃。這將最大程度的保障其人格完整且行為舉動不受到海量知識數據衝擊出現異常。”

    “且數據資料寫入上限同樣被測算完成，每個人同時具備的最大知識體係類型不得超過兩個。過多的知識可能會導致其記憶存儲混亂，資料數據錯誤以及出現混淆。”（www.101novel.com）