從褔陵城返回壽縣的大秦學堂裏的學子們，心中懷揣著激動與不安。
    他們在煽動周邊平民進行漢民族族群大遊行時，內心其實是頗為忐忑的。畢竟，那些豪門世家、門閥所帶來的威壓，早已深深烙印在他們的心底，實在難以輕易抹去。
    然而，當他們在福陵城親身經曆了那個廣闊的新世界，眼界得到了前所未有的開闊，他們的心境也逐漸發生了變化。他們目睹了大秦帝國國力的強盛，那橫掃千軍的氣勢讓他們為之震撼，那族群群體的力量讓人著迷。
    更重要的是，他們了解到秦人對於族群的重新定義，以及他們決心將始皇帝未完成的偉業繼續下去的決心。
    在這個新的理念中，漢人民族被視為華夏文明的主體民族，而秦人則率先融入其中。這意味著，未來的神州大地，無論皇朝如何更迭，主宰這片土地的都將是漢人族群中的佼佼者。
    這一觀念的轉變，讓這些學子們意識到，他們所肩負的責任不僅僅是為了自己，更是為了整個漢民族族群的未來。
    於是，他們開始勇敢地站出來，呼籲漢人族群進行自我清洗純潔隊伍，將混進漢民族隊伍中的蛀蟲清除掉。他們深知，隻有將身上的汙垢洗淨後，才能真正穿上新衣、新鞋、戴上新發冠，收拾幹淨準備迎接新時代。
    這種自我清洗並非是對過去的否定，而是一種自我革新，是為了讓漢人族群更加團結、強大，以更好地應對未來的複雜挑戰。
    在這個過程中，學子們也明白，漢人族群的發展並非一帆風順。盡管秦皇贏斌被視為這個族群的族長，但如果他不能帶領漢人族群走向繁榮昌盛，讓漢人族群成倍增長，那麽漢人群體中的其他佼佼者，就有責任揭竿而起，取而代之，繼續帶領漢民族劈風斬浪奔向光明的未來。
    這種競爭機製的存在，既是對秦皇的一種監督，也是對整個漢人族群發展的一種保障。
    總之，從褔陵城返回壽縣的大秦學堂裏的學子們，在經曆了種種考驗之後，已經不再是當初那個膽小怕事的群體。
    他們勇敢地邁出了第一步，為漢人族群的未來而努力奮鬥。
    用雙手創造新生活，這句話對於大秦工人來說，雖然有一定的觸動，但並沒有引起他們內心深處的強烈共鳴。
    工人群體最為關注的，往往是集體的安全感以及如何養家糊口，讓自己的家人過上更好的生活，更貼近生活不崇尚空想。
    然而，學子們的想法卻截然不同。他們之所以能夠從災民中脫穎而出，成為大秦學堂裏的學子，正是因為他們被認為更具培養前途，學子們更年輕、更聰明、更充滿幹勁。
    當這些學子讀到《大公報》上王禦史的這番話時，他們深信不疑。於是，他們私自跑回家鄉，決心發動家鄉的普通平民進行一場大規模的遊行示威。
    這些學子手持刊登了大秦疆域圖的報紙，滿懷激情地向家鄉那些目不識丁的父老鄉親們，大肆宣揚著漢民族大複仇理論。
    由於這些學子與鄉間老農們本就是同鄉，彼此之間非常熟悉，這無疑加深了老農們對學子的信任感。
    在學子們的帶領下，鄉間的普通平民也紛紛響應，加入了遊行示威的隊伍。然而，令人意想不到的是，隨著遊行示威隊伍行進，隊伍中的人數卻越來越少。
    原本浩浩蕩蕩的遊行隊伍，逐漸變得稀稀拉拉，而且隊伍裏的人還不時地探頭探腦，似乎隨時都準備開溜。
    這使得遊行示威看起來鬼鬼祟祟的，仿佛是一群人要集體去偷竊一般，完全沒有絲毫的氣勢可言。被學子們偷偷帶出來的照相機，僅僅隻是拍了一張照片，閃光燈發出閃亮光芒，就差點把整個遊行示威隊伍都給嚇跑散了。
    然而，當遊行示威隊伍好不容易抵達壽縣最大的何家大院門口時，情況卻變得更加糟糕。原本浩浩蕩蕩的上萬人遊行示威隊伍，竟然在瞬間銳減至區區一千人！
    好在何家雖然也圈養著一些佃農，但規模相對較小，勉強隻能算得上是一個小世家而已。而且，何家在朝廷裏還有人做小朝官，對於大秦帝國的局勢可謂是了如指掌。
    正因如此，何家並沒有對遊行示威隊伍下狠手，而是命令手下的護院家兵丁暫且忍耐一下，千萬要忍住自己的凶性，做到打不還手、罵不還口，先想辦法先把這群學子給哄回去，然後再慢慢想辦法出這口惡氣。
    可誰能料到，恰恰就是何家這種認慫的態度，讓所有參加遊行示威的人都開始飄飄然起來。他們錯誤地認為，隻要人數足夠多，就能夠徹底翻身做主人。
    於是，當何家好不容易把學子們哄騙過去之後，遊行隊伍裏竟然有人開始肆意撕打起來，甚至還有人強闖入何家後宅，強搶何家後宅的妾室婢女，並將她們轉手賣掉！
    走在遊行隊伍最前列的那位學子，原本心中充滿了對何家的不滿和憤怒。然而，當他看到何家對自己表現出的尊敬態度時，他的情緒突然發生了變化。
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    這位學子原本以為何家會對他們的遊行示威采取強硬手段，但沒想到何家竟然如此謙卑。這種反差讓他感到有些意外，同時也讓他開始重新審視自己的行為。
    在何家的請求下，這位學子決定製止正在進行的撕打、哄搶行為。他高聲呼喊，呼籲大家保持冷靜，不要讓衝突升級。他強調說，既然大家都是同一個族群的人，就應該放下過去的仇恨，以團結為重。
    眾人聽到他的呼喊，逐漸停止了爭鬥與哄搶，可哄搶的惡果已經造成了，場麵也漸漸恢複了平靜。這場遊行原本可能會演變成一場激烈的衝突，但由於這位學子的及時製止，最終得以和平解決。
    事後，何家對這位學子提出了一個建議。何家認為，如果這位學子想要真正出名，讓自己的名字傳遍天下，就需要采取更具影響力的行動。
    何家建議他召集更多的學子，擴大宣傳範圍，並組織一次大規模的遊行示威，前往石磯堡，要求候景釋放被奴役的十萬青壯。
    何家解釋說，這樣的舉動不僅能夠引起更大的關注，還能彰顯漢民族的團結和力量。通過這樣的行動，這位學子的威名將會迅速傳播開來，成為天下人矚目的焦點。
    這位學子對何家的建議深感認同，他意識到這確實是一個讓自己一舉成名的好機會。
    於是，他決定采納何家家主的意見，積極籌備這場大規模的遊行示威活動。
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