大學生戀愛與性教育課程的講師是學校的心理老師，名字叫做鄧欣婷，年紀也就三十歲這樣。
    等到時間上課，鄧欣婷拿著名單到教室。
    她來到講台上自我介紹說道：“各位同學好，我是大學生戀愛與性教育這門公共課的老師，我姓鄧，叫鄧欣婷。”
    說完鄧欣婷在黑板上寫下自己的名字和兩串數字。
    寫完她解釋：“這是我的名字，這邊這個是我的企鵝號，同學們可以加我好友，以後如果有同學需要請假的，發信息給我就行。
    我呢是心理老師，以後有哪個同學在學習和生活上遭遇困惑的話也可以發信息找我談心，不要一個人把委屈藏在心裏。
    這邊這個是企鵝群，每期這門課我都會組建一個企鵝群，方便大家聊天交友。
    你們自己拿出手機添加吧，加群記得備注好自己的名字和學院。
    接下來我開始點名，點到的同學站起來答到。”
    同學們紛紛拿出手機輸入黑板上的號碼添加。
    鄧欣婷開始點名：“劉麗麗、王其安、孔元傑……葉林？蘭呦呦？”
    當點到葉林和蘭呦呦的名字，鄧欣婷愣住。
    怎麽這兩家夥也來上自己的課？平時不都是單身的學生才喜歡來嗎？往年也沒見有情侶來報自己這門課呀？
    在點名中，鄧欣婷沒有時間多想，她接著往下點：“程蘇宇？楊星，江軾恒……”
    好家夥程蘇宇這小子也來了，這小子在跟小唐交往，他來湊什麽熱鬧？
    就小唐哪個暴脾氣他不怕被打死？
    葉林、蘭呦呦、程蘇宇他們不認識鄧欣婷，但是鄧欣婷認識他們。
    不隻是鄧欣婷認識他們，學校老師基本認識他們。
    周文正專門召集全校所有老師去認他們，去了解他們，想不認識都難。
    雖然葉林、蘭呦呦、程蘇宇在老師圈子很出名，但是楊星和江軾恒他們在老師圈子裏默默無聞，基本上老師不認識他們的名字。
    雖然不認識他們的名字，但是認得人，畢竟在學校，這幾個家夥到哪上課基本都是紮堆。
    點到楊星和江軾恒的名字，鄧欣婷看到名字後麵的備注，兩人都是軟件學院的學生。
    這兩個應該就是葉林程蘇宇他們的好哥們了，原來叫這名字。
    鄧欣婷往座位上看，看看是不是平時跟葉林走在一起的那幾人。
    掃視一圈，果然就是他們那一幫人。
    葉林、蘭呦呦、江軾恒、韓小兮他們四個坐在a區最後一排，楊星和程蘇宇他們則坐在b區最後一排。
    鄧欣婷知道，他們幾個都有對象。
    她奇了怪，咋這幫家夥都來報自己的課？今年還真是捅到情侶窩了。
    點完名，鄧欣婷叫他們坐好：“150個人都到齊了，除了第一、第二排座位不坐人，剩下的位置給我補齊。
    300人的教室坐的亂糟糟的，這邊坐幾個，那邊坐幾個，坐在後麵的同學都補齊到前麵來。”
    鄧欣婷發話，坐在後麵的同學紛紛往前麵補齊。
    葉林他們四個不緊不慢走在後麵，隨後單獨坐在最後，前麵還有位置，但是他們不想跟別人坐在一起。
    b區也是一樣，江軾恒、楊星、歐陽鳴勳、李君陽他們四個也單獨坐在一排。
    對此鄧欣婷並沒有什麽意見，見他們坐好，她問道：“葉林，你小子告訴我一下，你們幾個到底因為什麽選的這門公共課？”
    葉林被鄧欣婷點名，他站起回答：“鄧老師，聽說你的課很有趣，而且聽說隻要有對象，不用考試就可以直接給滿分。
    當然了，我們過來選擇你的課，純粹是因為有趣，跟這個給滿分沒有一點關係。”
    鄧欣婷哭笑不得：“你們幾個臭小子跑到我這裏鑽漏洞來了？
    我可從來沒有說過這種話，我對學生說的是，上了我的課程之後找到對象的給滿分。”
    葉林笑道：“鄧老師，這好辦，上課之前我們分手，等上完課之後，我再利用你傳授的知識去重新追，這就算是上你的課，利用你傳授的知識找到對象了。”
    大家聽完一陣笑聲。
    鄧欣婷本來就是在跟葉林開玩笑，就算葉林他們不鑽這個漏洞她也會給葉林他們滿分。
    她讓同學們安靜，隨後對葉林說道：“你小子腦子倒是靈光，看來下學期這門課的滿分條件我得添加幾個前提了，你坐下吧。
    同學們，剛剛葉林說的這個談戀愛拿滿分事情是真的，我知道大家選這門課是因為什麽。
    很多人表麵上說是好奇，實際上卻是想找個對象，一個個口是心非。
    這就跟很多人借著愚人節表白一樣，成功了就是真的，失敗了就給人家發個愚人節快樂。
    其實大家不用害羞，這是很正常的現象，人到了年紀無論是心理上還是生理上都渴望擁有愛情。
    不過這是為什麽呢？有沒有同學思考過這個問題？
    為什麽小的時候無憂無慮，對女同學提不起一點興趣，壓根就不知道愛情是什麽東西。
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    可為什麽到高中之後，就極度的渴望愛情？”
    鄧欣婷聊天之際就直接切入課程。
    “因為寂寞。”
    “看見別人成雙成對的，自己也渴望這樣的生活。”
    ……
    同學們七嘴八舌說著，一個小胖不害臊說道：“饑渴了唄，動物還有發情期呢，何況人，物種繁衍的本能反應罷了。”
    鄧欣婷也不生氣，都是成年人，何況自己這門課還有個叫做性健康，開葷段子她並不生氣。
    生氣解決不了問題，正確引導才是正確的解決方式。
    正因為如此，她很放得開，什麽男歡女愛的事情隨便聊。
    聽到大家的回答，鄧欣婷說道：“大家說的都很對，人是孤獨的，所以孤獨久了就極度渴望擁有一個可以傾訴內心，填補內心空虛的對象，這就是心理需求。
    還有一種就是生理需求，剛剛這位同學雖然說得粗俗了一點，但是說得很對。
    人的身體是有需求的，身體會分泌很多種激素，比如多巴胺、內啡肽、催產素等等，這些以後我們再講。
    研究表明，擁有足夠性生活的情侶或者夫妻，他們的分手和吵架的幾率很小，感情也很好。
    而那些性冷淡，長時間見不到的情侶或者夫妻，基本走不了多長時間。
    這也是為什麽異地戀容易分手的原因，因為無論心理還是生理對方都難以滿足對方。
    為什麽異地戀容易被挖牆角？那就是因為另一方的需求被第三者滿足了。”
    鄧欣婷幾句話，所有同學立馬安安靜靜，比高中上語數英的時候還要認真。
    他們覺得這個老師太有東西了，說得頭頭是道。
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